教育人类学视角下的师生关系

师生关系是在教育场景下形成的特殊关系,它既是一种伦理关系,也是一种情感关系。构建健康、和谐的新型师生关系,是促进教育的平衡发展的重要因素,是我国现代教育的目标和任务之一。我国目前的师生关系存在诸多问题：师生代沟扩大;考试制度下盛行＂服从式＂师生关系;师生间缺乏情感交流。为改变这一状况,可采取以下策略：强化信任感,促进师爱型师生关系的形成;突出学生的主体地位,实现师生关系的人性化互动;回归＂平等＂的教育思想。     

思想政治教育中师生关系的教育功能探析

在传统的思想政治教育观念中,师生关系总被认为是附属于教育活动的某种次生活动,使得师生关系本身所具有的教育功能和意蕴无法彰显。其实,师生关系不仅仅是教育的手段,更是教育活动本身,它具有基础性、渗透性、生成性等特点,它同样具有作为教育活动的教育功能和意蕴。当前思想政治教育中师生关系的教育功能缺失,可通过建构师生＂主体间性＂及＂对话＂型师生关系;培养师生间的情感品质;增强教师与学生的责任感;共同融入教育的＂生活世界＂;花更多的时间与学生交往等发挥思想政治教育中师生关系的教育功能。     

基于公关视角的新型高职师生关系构建研究

以＂礼＂和＂道＂为核心内容的传统高校师生关系严重制约和阻碍了大学生的自主发展。构建新型高职院校师生关系,对于高职学生正确处理人际关系,培养公关能力具有深远意义。本文根据高职师生关系特点,从公共关系视角探讨构建新型师生关系,解决高职学生人际交往问题,对于培养高职学生综合能力具有重要意义。     

“大众化”背景下高校新型师生关系构建的思考

我国高等教育由＂精英教育＂迈入了＂大众化教育＂阶段,但有些理念还停留在＂精英教育＂阶段。本文对新型师生关系构建的理念、影响构建新型师生关系的因素进行了阐述和分析,并就新型师生关系的构建做了较为深入的思考。     

如何培养良好的师生关系

在多年的教育教学实践中,我体会到：要实现教育的目标,必须努力开启学生心灵的大门,这样就要寻找一把改善师生关系的＂金钥匙＂。＂亲其师,方能信其道＂。民主、平等、友好的师生关系能促使学生自觉自愿地接受教育并乐于请教,从而保证教学顺利进行。     

也替师道尊严说句话

时下,师生关系已经变成了一种较为模糊的关系。在网络如此发达的今天,教师作为知识的权威已经受到了严重的挑战,教师由＂育人者＂转变为知识型服务者。师生关系已经不是以前那种＂天地亲君师＂、＂一日为师,终身为父＂的关系,但也不能全盘西化为自由平等的关系。随着近几年的＂国学热＂,人们开始重温经典,反思师生关系。我们应该重视师道尊严,重建师道尊严。     

构建师生关系提高教育效果

师生关系同一定的经济基础相联系并为之服务。从远古的＂传道、授业、解惑＂的＂师道尊严＂到现代的＂以人为本＂,师生关系作为学校环境中最重要的人际关系,贯穿整个教育教学过程。这一关系处理得好坏,直接关系到教育教学的效果、学校培养目标的实现,关系到学生的心理健康和全面发展。     

思想政治课教学中和谐师生关系的建立

在＂应试教育＂的沉重压力下,师生关系被扭曲、师生对立的现象屡见不鲜,因此构建新型师生关系,成为推动课堂教学改革、提高教学质量的必然要求。在优化的教学过程中,师生关系处于一种平等、信任、理解的状态,和谐、愉悦的教育氛围能够产生良好的教育效果。     

爱是教育的源泉

多年从事班主任工作,笔者深深地认识到,师生关系不应是从属、服从、压制的关系,而应当是民主、平等、合作的关系,我们应该提倡＂互尊互爱＂、＂爱师尊生＂的教育理念,建立民主和谐的师生关系。     

如何营造和谐的师生关系

几千年来,中国教育古老的话题是＂师道尊严＂、＂严师出高徒＂。呆滞的学生思维和严肃凝重的课堂气氛,凸现出师生关系的高度紧张和僵持,这种教育的后果是阻碍社会的进步,妨碍改革、创新、发展。如何营造和谐的师生关系,是我们值得关注的问题。     

现代体育教学中的师生关系

师生关系是一种特殊的社会关系，是教学活动的重要组成部分。现代的师生的关系是互动、平等的关系。正确、全面地把握现代体育教学中的师生关系十分重要。正常的师生关系是完成体育教学任务的基础，是全面育人的关键。     

试论新课程观念下的师生关系

在教育改革全面实施的今天,为适应国家经济发展的需要,对教师提出了建立新的课程观念“既满足社会需要,又促进人的全面发展”。本文就新课程观念下的师生关系从道德关系、教育关系、心理关系、正式关系、非正式关系五个方面进行阐述,试从中找出新旧课程观念下师生关系的异同。     

论关心视阈下师生关系的重建

师生关系是影响教育活动效果的重要因素.现实中的师生关系往往表现出紧张与疏远的特点,其根源在于师生之间缺乏基本的关心关系.构建和谐师生关系的关键在于建立师生之间的关心关系.转变教师的教育观、教学观、学生观,回归学生的主体地位,提升教师的关心能力,在师生平等对话中增进彼此的理解与信任,是构建师生关心关系的基础和前提.     

合作教育不仅仅是合作而已——读《国际教育新理念·合作教育》心得

合作教育是以健康良好的师生关系为基础、以教师积极推动为前提、以多样化的方式方法来实现、以学生个性发展为目的的一种教育理念,这就要求以＂合作教学、激发学生潜能＂为特点的教学改革必须重视师生关系的建构、重视教师队伍的建设、重视合作方式方法的研究和探索,否则,合作教学也仅仅是合作而已,起不了提高教育质量的作用。     

“生态型”校园呼唤和谐的师生关系

和谐的大学师生关系,是创建生态型校园的关键,也是高校发展的关键.和谐的师生关系更有助于大学生的培养,应以教师为主导,学校、教师、学生三方共同努力而创建和谐的师生关系.     

“瑞吉欧”课程模式的特点及其对我国幼儿教育的启示

"瑞吉欧"课程模式的特点就是方案活动,注重师生共同建构、注重合作参与与分享、注重记录、注重创造性能力的培养。其中,教师在其中扮演了独特的角色。"瑞吉欧"课程模式对我国幼儿教育的启示是多方面的,特别是在更新课程理念、树立新型师生关系、树立新型儿童观以及构建学校、家庭、社区一体化的系统教育网络方面有着重要的启示作用。     

高等教育大众化背景下的新型师生关系

阐述了我国高等教育大众化背景下师生关系的现状及存在的问题,分析了建立良好师生关系的必要性及对教学质量的影响,提出了如何构建和谐师生关系的措施,指出要建立良好的师生关系必须深刻理解师生关系含义,要重视在教学过程中平等师生关系,并充分利用学科优势建立共同交流机会,不断提高教师的自身素质,从而公平公正地对学生进行教育评价。     

新形势下高校师生关系问题及优化

高校师生关系是高校最重要最基本的人际关系。当前,高校的师生关系呈现出一定程度的疏离、功利化和矛盾对立倾向,突发事件时有发生。社会转型期的到来、高等教育大众化和网络时代的到来都给传统的师生关系带来深刻的变化,师生关系的优化需要更新教育理念,加强师生道德自律,注意运用新型网络科技,完善相关法律法规,也有赖于高校治理的完善,从而在法律的框架下,实现不同主体间关系的平衡,使师生关系朝着民主平等的方向行进。     

本科创新人才培养的制度环境和文化环境——以“国家大学生创新性实验计划”实施为例

"国家大学生创新性实验计划"的实施为大学人才培养提出了新目标,拓宽了培养途径,在引导大学进行人才培养模式改革和教学管理改革、本科生学习方法创新和建立更加和谐的师生关系等方面具有重要意义.为保障其卓有成效的实施,大学应建立针对本科生科研活动的学术竞争、导师选聘制度、学术交流制度和激励制度,营造学术自由、宽容失败的创新文化环境,使师生能远离浮躁名利,专心沉潜于科学研究工作.     

师生和谐——构筑和谐教育的重要途径

和谐社会的建立,离不开和谐教育,和谐教育的构筑需要和谐的师生关系。本文从师生和谐的概念及其体现出发,指出了师生和谐对构筑和谐教育的重要性,进而提出了构筑师生和谐的四条主要条件,即建立教师自身的和谐、建立良好的交流平台、建立友好的教学关系和营造良好的校园文化氛围等。为构筑和谐教育提供了一条重要的途径。