敬告读者

有这样一个童话故事：动物们为了应付日益变化的世界，决定创办一所学校。在这所学校里，设有跑、跳、爬、游泳、飞行等科目。学校为了便于管理，所有的动物必须学习所有科目。第一     

教育,岂能削足适履

很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰及泥鳅。鸭子在游泳课上表现相当突出,甚至比它的老师还要好,可对于     

动物学校

很久很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，动物们要学习所有的科目。     

由一篇短文想到的……

有关《动物学校》一文我想很多老师都可能看过,其情节大概是这样的:为了应对未来严峻形势的挑战,动物们决定创办一所学校,以培养后代多种技能。校方制定的课程有飞行、跑步、游泳、爬行、跳跃等科目。为了便于管理,动物们必须要修完所有的科目。参加第一批培训的学员有鸭子、兔子、松鼠、老鹰及泥鳅等。鸭子游泳技术一流,飞行也还将就,但对于跑步科目,则学习非常吃力。为了补救跑步弱势科目,它每天都在不停地练习,而强势项目游泳却一落千丈。     

作文材料自选厅

动物学校很久很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物要学习所有的科目。第一批学员,有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。鸭子在游泳这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可飞行课只能勉强及格,而对于跑则非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放学后留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀,脚掌都磨破了,终于获得了勉强及格的成绩。而他的游泳科目,由于长期得不到练习,期末时只获得了中等成…     

动物学校

很久很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，所有的动物学习所有的科目。有一批学员，有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。鸭子在游泳这门课上表现相当突出，甚至比他的老师还要好，可飞行课只能勉强及格，而对于跑则非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放学后留在学校里，放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀，脚掌都磨破了，终于获得了勉强及格的成绩。而它的游泳科目，由于长期得不到练习，期末时只获得了中等…     

教育,岂能削足适履

很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰及泥鳅。鸭子在游泳课上表现相当突出,甚至比它的老师还要好,可对于飞行这门课只能勉强及格,而对跑这门课感到非常吃力。由于跑得慢,它不得不每天放学仍留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间跑步,它不停地练,脚掌都磨破了,终于勉强及格。而它的游泳科目,由于长期得不到练习,期末时也只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的,所…     

动物学校

很久很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。 　　第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。 　　鸭子在游泳这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可飞行课只能勉强及格,而对于跑则感到非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放学后仍留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀,脚掌都磨破了,终于获得了勉强及格的成绩。而它的游泳科目,由于长期得不到练习,期末…     

《动物学校》的启示

几年前,在江苏省小学教师培训中心举办的一次研讨会上,江苏教育学院的胡东芳教授介绍了他在加拿大留学期间的一篇教育童话,题目是动物学校》,故事大体是这样的:很久以前,动物们决定创办一所学校,以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一个由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。鸭子在“游泳”这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可对于“飞行”这门课,只能勉强及格,而对“跑”这门课感到非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放…     

向别人学习

从前,动物们开办了一所学校。他们的课程是跑步,爬高和游泳。为了使管理学校更容易一些,学校让所有的动物都学习这些课程。     

向别人学习

从前，动物们开办了一所学校。他们的课程是跑步，爬高和游泳。为了使管理学校更容易一些，学校让所有的动物都学习这些课程。     

独臂教师郭生朋——大山深处的坚守

在邢台县西部山区的浆水镇,大山的褶皱里,有一个叫下寺的小村庄.村前一条公路蜿蜒而过,使之成为附近寺沟、白杨沟、下湾几个村子的“交通枢纽”.村里有一所下寺小学,学校只有一名教师,语文数学、品德与生活、音乐、体育、美术,所有科目都是他一个人教.     

幽默故事两则

动物学校有一天,动物们为了提升教育水准,于是决定设立学校。校方定下的课程包括飞行、跑步、游泳及爬树等,要求所有动物一律要修完全部课程。     

生涯发展能力的培养

有一则西方的寓言故事：有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己的缺点，于是决定成立一所学校，希望通过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注册了，选修了所有的科目。最后的结果是：小白兔在奔跑方面名列前茅，但是一到游泳课就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面，轻松愉快，但就不能正经地奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；     

一以贯之的课程:核心知识(上)——新世纪“基础学校”的构图(之三)

在基础学校里,所有的学生都要掌握充分的知识。他们学习种种领域的知识。而在这些称之为“构成课程之核心的基础知识”的框架中,可以分科目加以整理。这八种核心知识基于人类的共同经验,有助于整合传统的科目,有助于学生们理解种种科目所拥有的关联性;有助于把学校中学习的知识与实际生活联系起来。     

日本医辅人员培训学校中的社会福利学教育

为了弄清楚日本医辅人员培训学校中社会福利科目在课程中的地位 ,大阪府立护理大学医疗技术短期大学部久保圭子撰文 ,就社会福利教育在医辅人员培训学校应该如何开展进行了调研。本文根据作者发表在日本医学教育 2 0 0 0 ,3 2 (4 )上的文章编译。1 997年 ,作者从医辅人员培训学校 (齿科学校 54所 ,护士学校 78所 ,理疗士学校46所 ,共 1 78所 )寄来的学习要点、教学大纲及相关资料中调查了有关教育宗旨 ,社会福利学 ,与社会福利有关的科目 ,社会事业志愿工作者学习 ,人权教育 ,协同工作的科目以及同社会福利实习有关的实际情况。此外 ,还试图…     

动物办学

为了赶上文明的脚步,动物们准备完成一项伟业,开办学校。经过多方努力,学校如期开学了,家长们把自己的孩子都送进了学校。学校设置的课程有赛跑、爬树、游泳和飞行。为了培养小动物们的综合素质,更为了管理方便．学校对所有的小动物都按同一教学大纲进行教学。     

给“天才”成长的空间:因材施教

曾经读过这样一个故事:动物王国的学校开学了,动物妈妈纷纷把自己的孩子送去学校接受教育.为了让学生得以全面发展,校长把课程定得很广泛:爬树、游泳、跑步、飞翔……而且规定每位学生都必须全修,期末考试时,只有每门功课都及格,学校才会准许毕业.但是出乎大家意料的是,期末考试过后,全校所有的学生无一能拿到毕业证.     

中学语文教师——管钥匙的丫鬟

中学语文老师所扮演的角色有点像丫鬟,因为管钥匙却不管家。在现今的教育体制下,中学语文老师所扮演的角色是最尴尬的,他们被作家们骂作“误尽苍生”,被学生当作不穿长衫的孔乙己,被家长视为可有可无的老师,他们所教的科目——语文也被学校当作可以牺牲的正课里的副课,语文老师也自认为低人一等。所有这一切,不可否认都是现行教育体制所造成的。在现行的体制下,中学生读书的目的就是为了考大学,学生的一切活动都必须服从并服务于这一目的,语文科目虽说是高考的主干科目,但是由于它的教学的特殊性,学习的麻烦和艰巨性,就决定它的鸡肋地位,食…     

特殊教育学校课程标准研制刍议

我国目前特殊教育学校课程标准试图分别按照盲校、聋校、培智学校类型进行分别制定,既分立于普通课程,又各自独立、自成体系.然而,残疾类型与课程标准之间不存在完全的对应关系.借鉴国际经验,对一些基础性的核心科目,应以普通课程标准为基础,通过对普通课程标准的调整,适应不同残疾学生的特殊需要,保证所有学生参与并完成基于普通课程标准所规定的具有挑战性的学习任务,以推动特殊教育质量的提高.