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沐浴在晨曦与余晖的清华园里,总能遇见一位白发苍苍的老者,拉着一个盛满图书和资料的小车。深邃的思想伴随着他矫健的步伐,从容地穿行于人群中。这幕情景年复一年,从未改变过。这位老者就是我国著名的建筑大师,中国两院院士、清华大学建筑系吴良镛教授。半个世纪以来吴良镛教授倾注大量的心血,构建了“广义建筑学”和“人居环境科学”等贯通中西、融汇古今的建筑理论。岁月沧桑,斗转星移,年逾八旬的吴良镛教授已融入了建筑的世界,留下了北京菊儿胡同、中央美术学院和曲阜孔子研究院等脍炙人口的建筑杰作。吴良镛教授毕生追求的目标是:让全社会有良好的、与自然相和谐的人居环境,让人们诗意地栖居在大地上。 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2010,(3):F0002-F0002
1941年生,中科院院士,建筑学专家,同济大学建筑与城市空间研究所所长,国务院学位委员会委员。1965年毕业于同济大学建筑系,1993年获工学博士学位, 相似文献
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吴良镛 《清华大学教育研究》1981,(4)
1980年10月我接受西德黑森州州立大学—卡塞尔综合学院的邀请,为该校城市及园林规划系、建筑系及应用社会科学系开设题为《中国城市规划与建筑》联合讲座,并讲授《中国庭院》一课。在讲学结束后,曾应邀赴柏林技大、自由大学、慕尼黑技大;瑞士苏黎世技大;英国剑桥大学建筑系、伦敦建筑协会学院;意大利米兰、罗马、佛罗棱斯、威尼斯建筑学院;法国巴黎第六建筑学院、特别建筑学院等十多个建筑学系(院)作学术讲演,并参观访问。兹就对建筑教育所见所感简述如下。 相似文献
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罗夫·雷普森(RalphRapson)是20世纪上半叶从欧洲来美的“现代建筑”元老们在美国本土上培养出来的最早的一个现代建筑师。1954年他应邀担任明尼苏达大学建筑学与风景建筑系系主任,在他的带领下,“该系成为全美最好的建筑系之一”,而且“没有任何一所大学的建筑系比该系的毕业生获得更多的罗马奖和罗氏奖学金(RomePrize,RotchFellowship)”。他独树一帜的治学思想和建筑教育所取得的伟大成就使他成为美国建筑教育界尽人皆知的学者。今天重温其建筑教育思想,从他的主要观点和经验中仍可获得不少启示,对我们如何办好建筑教育具有借鉴意义。… 相似文献
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《学位与研究生教育》1993,(1):41-41
林为干教授是中国科学院学部委员,电子科技大学原副校长、博士生导师,中国电子学会会士,美国IEEE高级会员、MTT北京分会主席。林教授1939年毕业于清华大学电机系,1945年留学美国,1950年获博士学位。他的博士论文《单腔多膜微波滤波器》为微波理论作出了重大贡献,深受国际微波界重视和推崇。尽管这时他在学术研究上处于最佳状态,但他怀着一颗对新中国 相似文献
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朱湘 《中学生阅读(高中版)》2007,(1S):38-40
2006年北京的高考作文题目是《北京的符号》。北京作为一个历史悠久的大城市,可以作为它的符号的,各个方面都有,历史的、政治的、文化的、经济的……说到文化方面,北京的胡同应该算一个吧。老作家汪曾祺在《胡同文化》(人教版高中《语文》第一册)一文中写道:“胡同、四合院,是北京市民的居住方式,也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化,就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分,即使不是最主要的部分。”本期“课文配读”栏目选了三篇有关胡同的文章,内容各有侧重,朱湘的《胡同》是漫谈性质的,可以让我们多了解一些胡同方面的知识;史铁生的《故乡的胡同》把个人的命运、人生体验和胡同曲曲弯弯的外在特征联系了起来,别有一番新意;而李国文的《胡同之死》则是接着汪曾祺《胡同文化》一文中的话题“在商品经济大潮的席卷之下,胡同和胡同文化总有一天会消失的”,很深入地分析了胡同为什么会死掉,并认为胡同的死掉并不十分可悲,因为“北京胡同里那种人与人之间的亲切、良善、和蔼、信任,却还能留存在这块土地上的话,也许比那些古旧的建筑物,对于中国要更有价值些”。(雨羽) 相似文献
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金炳镐教授,男,朝鲜族,1950年出生,中央民族大学中国民族理论与民族政策研究院院长、马列主义学院院长,博士生导师,中国民族理论学会副会长兼秘书长。2003年荣获教育部“国家级教学名师奖”,成为全国民族院校首位国家级教学名师。2004年荣获首都“五一”劳动奖章,并被评为国家民族事务委员会有突出贡献的专家。他也是全国第一位民族理论专业博士生导师。在国内外出版著作(含合著)25部,在国内外发表论文280多篇。论著中获国家部委级奖15次。先后承担和参与国家和部委级等课题研究22项。主要代表作有《民族理论通论》、《中国民族理论研究二十年》、《中国共产党民族纲领政策通论》、《中国共产党三代领导集体的民族理论与实践》等。 相似文献
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【主要贡献与主要实践】
长期从事中小学教育工作,研究教育理论。1983年获联合国教科文组织授予的“亚太地区普教专家”称号,2000年获中国第二届内藤国际育儿奖、“樟树奖”等。离休后,他“踏遍青山人未老”,在更大范围内开展教育改革实践和理论研究,主持国家重点课题《面向21世纪的中小学教育模式实验》。他亲历了中国20世纪前半期的教育,参与了新中国基础教育改革与发展的全过程,被称为中国基础教育的“活化石”。 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2005,(4)
医学家,教育家,社会活动家,中国科学院院士、中国工程院院士,第三世界科学院院士、比种时皇家医学科学院国外院士,英国爱丁堡皇家外科攻师学院荣誉院士。1917年生于江苏省常州市,1942年获北平协和医学院医学博士学位。曾任中国医学科学院院长、北京协和医科大学校长、中华医学会会长、中国科协副主席、九三学社中央委员会主席和全国人大常委会副委员长等职;出任过《中国大百科全书》和《中国医学百科全书》编委会副主任,《中华泌尿外科杂志》主编。现为九三学社中央名誉主席。 相似文献
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王绍华 成都石室中学校长,中学高级教师,中学特级教师,中国高级中学校长委员会常务理事,四川省中学校长联谊会会长,四川省教育学会副理事长,四川省政协委员.曾获“成都市优秀共产党员”、“成都市优秀校长”等称号,享受成都市政府特殊津贴.他主持并参与多项省、市教育科研课题实验, 并获省、市教育科研成果奖.他有《中学数学方法》等十多部专著或合著出版,有十多篇论文在教育报刊上发表. 相似文献
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2008年2月,印度金奈,国际风景园林师联合会亚太分会,胡洁主持设计的北京奥林匹克森林公园获规划类总统奖2009年8月,韩国首尔,国际风景园林师联合会亚太分会,胡洁主持设计的北京奥林匹克森林公园获设计类总统奖2010年5月,中国苏州,国际风景园林师联合会世界大会,胡洁主持设计的宁夏贺兰塞上风情园获设计类荣誉奖胡洁,北京清华规划设计研究院风景园林所所长,成为至今唯一一个连续三年登上国际风景园林联合会领奖台的人 相似文献
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史绍典 《中学语文(读写新空间)》2005,(9):16-18
《胡同文化》 今年暑假以来,已经听过好些堂《胡同文化》。暑假期间,我担任评委的全国的几个大赛上,都有《胡同文化》。可以说,只要有大赛,就会有《胡同文化》。赛事上《胡同文化》的上镜率是最高的。汪曾祺,幽默语言大师。他不是北京人,可以说比北京人更能“侃”北京。汪曾祺是擅长写小事情、小人物、小问题的高手。 相似文献
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邹兆辰 《首都师范大学学报(社会科学版)》2005,(3):1-9
谢承仁先生1924年生,湖北松滋人。1950年毕业于北京大学史学系,初任教于北京第一中学,1954年调入北京师范学院历史系,历任讲师、副教授、教授、研究生导师,中国近现代史教研室主任。曾协助吴晗主编《中国历史常识》丛书,有《戚继光》、《李自成新传》、《中华传统思想化渊源》等,整理古籍《庚辛奉天书简集》,所主编多卷本《杨守敬集》获北京市哲学社会科学优秀成果一等奖(1997)。享受国务院特殊津贴。曾获“曾宪梓教育基金会”高等师范院校教师二等奖(1993)。2004年,谢先生将个人所藏一千多件清代档案资料捐赠给国家清史编纂委员会。是年深秋,邹兆辰教授就谢先生新近出版的《中华传统思想化渊源》一书对其进行了访谈。 相似文献
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史绍典 《中学语文(读写新空间)》2005,(17)
《胡同文化》今年暑假以来,已经听过好些堂《胡同文化》。暑假期间,我担任评委的全国的几个大赛上,都有《胡同文化》。可以说,只要有大赛,就会有《胡同文化》。赛事上《胡同文化》的上镜率是最高的。汪曾祺,幽默语言大师。他不是北京人,可以说比北京人更能“侃”北京。汪曾祺是擅长写小事情、小人物、小问题的高手。从小的事情当中,来引出一个大的命题。比如,《端午的鸭蛋》,选进初中语文教材了。通过写端午的鸭蛋,叙述一种文化(端午文化)的消失。《胡同文化》,也是在叙述“胡同文化”的消亡。他没有对胡同文化进行批判,完全没有批判的意思… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2013,(11):F0003-F0003
老八校之华南理工大学
华工大是直属教育部的全国重点大学,国家“211工程”和“985工程”建设高校。学校共设有25个学院,1个独立学院(广州学院)。其中城乡规划学、材料科学与工程、建筑学、化学工程与技术、风景园林学等学科整体水平进入全国前十位。该校建筑学院由亚热带建筑科学国家重点实验室、建筑系、城市规划系、建筑设计研究院和《南方建筑》编辑部组成。 相似文献