学习社会主义初级阶段理论的一点体会

认清中国的国情乃是认清中国革命的基本依据。当前中国的基本国情是什么？是社会主义初级阶段。马克思主义必须和中国的实际相结合。当前中国的最大的实际是什么？是社会主义初级阶段。邓小平理论，党的基本路线和各项政策，正是从这一基本国情出发的。社会主义初级阶段从建国后的五十年代开始到下一世纪的五十年代，要用去一百年的时间，我们才能够在生产水平上赶上世界上中等发达的国家。这就是说，到那时候，我们才能够称得上是发达的社会主义国家。这一认识，是经过了长期的历史教训才得到的。在二十世纪的三十年代，中国社科界曾有一场…     

学习邓小平精神文明建设理论的体会

社会主义精神文明建设是社会主义物质文明建设的精神动力.它的根本任务是培养“四有”新人,提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质.教育和法律是搞好社会主义精神文明建设的重要手段     

学习教育理论 提高管理艺术

在学校里流行这样一句话：“有什么样的校长,就有什么样的学校。”这句话包含着一定的哲理。因此,提高小学校长的政治业务水平,学习与掌握管理学校的知识和本领,就具有十分重要的意义。     

学习现代管理理论提升幼儿园管理品质

幼儿园管理是以组织幼儿园保教工作为主要对象的社会活动.它是幼儿园管理者通过一定的机构和制度,采用一定的手段和措施,按照幼儿园保教工作的客观规律,以一定的教育目的为准则,运用现代管理技术,对幼儿园的人、财、物、时间、信息等因素进行计划、组织、领导、控制,调动园内外方方面面的积极性,优质高效地完成幼儿园的工作任务,全面提高教育质量所进行的职能活动.     

和工农一起学习无产阶级专政理论的体会

毛主席关于理论问题的重要指示和马克思、恩格斯、列宁论无产阶级专政的语录发表后,我们五人组成的一个小分队,先后到石家庄火车站和郊区区委党校,同工人理论队伍、理论学习班学员共同学习无产阶级专政的理论。几个月间,我们逐字逐条地学习了马列和毛主席论无产阶级专政的语录,编写了三份学习理论的辅导材料和名词注释,写了两份调查材料,宣讲四十余场次。通过走出校门学习和宣讲无产阶级专政的理论,提高了我们的政治思想觉悟和继续革命的自觉性。我们觉得有以下几点收获和体会。     

学习邓小平同志教育理论的点滴体会

党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想,把邓小平理论同毛泽东思想、马克思列宁主义一起列入党章,作为我们党的行动指南,并号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。江泽民同志在党的十五大报告中谈到旗帜问题时说:“旗帜是方向”,并指出:“坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗     

学习农村包围城市革命道路理论的体会

农村包围城市革命道路的理论是毛泽东对马克思主义的卓越贡献。中国共产党建立初期,由于缺乏足够的理论准备和实践经验,还不善于运用马克思主义普遍原理指导中国革命的具体实际,面对强大敌人的袭击,使革命遭受失败。毛泽东把马克思主义普遍原理运用于中国革命实践,坚持实事求是,注重调查研究,正确分析形势,提出了农村包围城市革命道路理论,指导中国革命取得了胜利。     

学习布鲁姆教育理论的几点体会

学习布鲁姆教育理论的几点体会安徽省蚌埠职教中心曹婷美国教育学家布鲁姆（Ｂ、Ｓ、Ｂｌｏｏｍ）在《掌握学习理论导言》中说：“如果按规律有条不紊地进行教学，如果在学生面临学习困难的时候和地方给以帮助，如果为学生提供足够的时间以便掌握，如果对掌握规定明确的标...     

学习理论 指导实践——学习和运用邓小平教育理论的几点体会

邓小平教育理论是小平同志运用马克思主义理论,观察和解决我国新时期教育问题的理论结晶,是探索新世纪教育工作的理论指南。学习邓小平教育理论,重在应用,要运用邓小平同志观察和解决中国教育问题的基本观点和方法,分析解决教育工作中重大的理论和现实问题。我们正处...     

处以上干部理论学习的几点体会

我校党委今年上半年先后分四期,举办了处以上干部理论研讨班。为保证学习效果,研讨班采取自学、辅导、讨论和写个人书面小结相结合的方法。紧紧扣住“抓住主题、掌握精髓、把握体     

学习建设有中国特色社会主义理论的体会

《邓小平文选》1—3卷的公开出版,是全党和全国人民政治生活中的一件大事。它为深入学习建设有中国特色的社会主义理论,完整地理解邓小平理论思维发展的脉络,从总体上把握这一理论体系提供了一个最新的从内容到形式更为完备的读本。我通过学习《邓小平文选》1—3卷,结合建设好云南农业大学的实际,有以下几点初步体会:     

学习《邓小平教育理论纲要》的体会

1．对《邓小平教育理论学习纲要》的认识《纲要》内容极其丰富,概括了十一届三中全会以来,邓小平同志对教育工作重要指示的精神。它的出版,是广大师生进一步学习贯彻党的十五大精神,把学习邓小平理论,特别是把学习邓小平教育理论不断引向深人的重要举措,为广大师生学习邓小平教育理论提供了重要的辅导材料,对广大教育工作者及广大干部群众学习和实践邓小平教育理论,努力实现十五大提出的跨世纪社会主义现代化战略目标,将会起到重要的推动作用。2．对邓小平教育理论的认识和学习体会通过学习《纲要》,深深感到邓小平教育理论博大精…     

读中宣部《若干理论问题学习纲要》和《理论学习纲要》之体会

我们作为政治教育工作者,前后多次通读了由中宣部理论局组织编写的键设有中国特色的社会主义若干理论问题学习纲剽（以下简称《若干理论问题学习纲剽）机邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》（以下简似理论学习纲要》）。把这两本书进行比较,我们发现两者确存在许多不同之处。首先,这两本书的编写背景和面临形势、任务不同。为落实党的十四大精神,哪小平文选》第三卷出版,江泽民同志发表重要讲话,中央作出了学习邓小平同志科学著作的重要决定,十四届四中全会又作出了用三年时间在广大党员中组织学习建设有中国特色社会主…     

运用管理激励理论管理高职学生的英语学习

为激发高职学生学习英语的兴趣,变被动为主动,作者由管理激励理论引发了对教学激励的思考,把激励理论运用到学校教学中建立起教学激励,将有利于课堂教学质量的提高和学生的社会化成长。激励在英语课堂的具体实施方法是,树立平等的观念,建立公平、合理的激励标准,让学生积极参与课堂教学目标的设置,设立小组的概念,组织学生与学生之间的相互评论,从而实现相互激励。在高职学生英语教学运用激励机制,不仅在课堂教学上,而且在学生的人生塑造上,均取得了良好的效果。     

探索理论相关者理论在规范学习中心管理中的应用

高校现代远程教育在满足人们对终身教育、终身学习的需求方面作出了积极贡献。本文初步引入利益相关者理论,进而从利益相关者的视角探讨新形式下如何构建学习中心将机制,保证现代远程教育健康、稳步的发展。     

目标管理理论与大学生学习主动性培养

培养大学生学习的主动性,应加强思想引导,培养学生"消费者"意识;发扬民主,鼓励学生参与学校管理;改革教务管理体制,给学生更多选择权;确立科学合理的人才评价指标体系,明确学生的努力目标.     

学习理论

我们设计课程,心目中必须有一些关于学习是如何进行的“理论”和哪些条件有助于最有效的学习的“理论”。学习心理学的理论,至少可以使隐藏在教师实践中的一些模糊观念,变得明确起来。可是,在大多数心理学教科书“学习理论”的标题下,你们所发现的东西,并没有给教师以及时的指导。这部分是因为学习理论家的任务与教师的任务不尽相同。在科学的     

要重视管理理论的学习和研究

办好一所学校,离不开科学管理.近年来管理科学在师范学校正越来越被人们所重视.但是应该看到,我国师范学校是"文革"中的重灾区之一,加上目前学校处于新老交替之中,大批年轻同志走上领导岗位,他们对师范管理规律尚须探索,所以中等师范的管理还存在着许多不如人意的地方.有的学     

运用合作学习的理论搞好班级管理

合作学习是指在教学过程中,以学习小组为基本组织形式,以团体成绩(成就)为评介标准,系统地利用教学动态的各个因素之间的互动来形成学习者的认知、情感、价值观等,进而达成教学目标的一种教学活动和教学策略体系。运用合作学习的理念搞好班级管理,可以将全班同学分为8个学习小组,(因为班级常常以7人一个纵队为一小组)让8个学习小组以小组为单位在学习、劳动与卫生、纪律,宣传等方面展开竞争。优胜组进行奖励。为了使竞争公平合理,经全班同学讨论、协商,制定出班级各项活动评比的评分的标准。采用量化的办法,认真记录各小组各项评比的得分情…     

学习毛泽东关于建设中国特色社会主义理论的体会

毛泽东的一生是无产阶级革命家光辉战斗的一生,也是探索建设有中国特色社会主义道路的一生.他的一生都在探索民族独立,人民解放和国富民强的道路,并且不断把探索的结论付诸于实践.毛泽东在长达五十多年的探索中,坚持把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合,提出了许多建设中国特色的社会主义思想和理论.虽然也犯了严重错误.但其主观愿望始终是要在中国大地上建立起国富民强的社会主义社会.他提出的许多有价值的建设中国特色社会主义的思想和理论,对于我们今天仍有着深刻的现实指导意义.毛泽东对中国式的建设社会主义道路的探索,按历史发展顺序可分为三个时期.