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中外作文命题在命题形式、命题限制、命题素材、考查内容等方面呈现出较大的差异。比较分析中外作文命题的异同,可以打开我们高考作文题命题的新思路,扬长避短,优势互补,寻找更符合我国国情和学生心理发展特点的作文命题策略,同时也可以为应试的考生了解我国考试的情况提供参考。一、中外作文命题的对比(一)作文命题形式对比:单选与多选中外在命题形式存在一些差异。从题目选择性上看,我国即使是一个省出一道作文题,也是几千万人的省做一道题,学生的自由选择度很小。而国外的作文考试,学 相似文献
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焦越红 《山西教育(综合版)》2003,(17):38-39
作文教学从根本上讲是训练学生的作文能力 ,培养学生的创新思维 ,而不是单纯传授作文知识。作文知识可以教会 ,作文能力不是教会的 ,而是教师培养学生逐步形成的。一、淡化审题 ,强化命题淡化审题 ,这就给命题带来了新的挑战。作文命题是小学作文教学的难点 ,科学、合理的命题是小学生作文成功的重要基础。一个合适的作文命题 ,不仅能帮助小学生更好地构思、立意、选材 ,更能帮助学生挖掘生活中的素材 ,以题激趣 ,以题促思。作文命题要适合儿童年龄特点 ,找准生活的耀眼点、景物的独特点、人物的闪光点来命题 ,这样的题目新颖别致 ,学生兴趣… 相似文献
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作者认为要改变学生无话可写、无情可抒这一作文现状,教师应当努力践行“生活作文”的教学思想.让作文与生活密切联系。教师要引导学生关注生活,捕捉生活素材;作文命题要紧扣生活、紧贴时代脉搏;引导学生自由为文,将所思、所想诉诸笔端。 相似文献
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高考已实行全国命题和各省市自主命题相结合的两种命题形式,2005年作文的命题仍以话题作文为主体,同时又有题意式话题作文、命题式话题作文并存的格局。这是一个值得研究的新的命题趋势。 相似文献
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作文是一个学生综合能力的表现。作文教学在选择命题时应依纲据本,具有针对性。贴近学生生活,让学生有话可说,在作文要求上应层层提高,拾级而目;在作文批改上应做到不拘一格;在作文讲评时应不断提高标准,激发学生兴趣。 相似文献
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杨杰 《中小学教育与管理》2007,(9):48-48
一、研究作文教学,从僵化中突破作文教学,长期以来是老师命题,学生作文。学生常为无材料可写而苦恼,又常为写俗套作文感到枯燥。教师苦干作文批改,负担沉重,加上批改方法陈旧,多处于应付的局面,仅满足于每学期改几次作文好交差。[第一段] 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(5)
正高中作文教学存在诸多弊病,其成因是很复杂的,但是归根究底与作文命题的失当是有着很大关系,存在的问题主要有:一、命题形式单一,命题内容狭隘且一味盲从高中作文教学平时的命题盲目跟从高考的命题形式和内容。当年高考的命题成为了教师作文指导的唯一风向标。比如说,某年高考该地区考了材料作文,那么从高一到高三教师给学生练的就全是材料作文;假如考的是话题作文,那么教师们仿佛得了圣旨一般,整天训练学生写话题作文。这种命题形式显得非常单一化。从命题内容上来看,如果当年考查的是伦理道德方面的内容,那么教辅资料上铺天盖地都是伦理道德方面的作文题;如果考查的是客观 相似文献
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春秋 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(9):53-54
2006年是分省命题的第三年,也是作文试题最多、形式最丰富的一年。18套各具特色的作文命题,如一缕春风,又吹开了作文命题的新的绿意。笔者不揣浅陋,试对作文题目说一说自己的看法。 相似文献
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作文素材的运用,有如厨师对食材的使用.一种平常的食品材料,一个高明的厨师能做成多道好菜;一个作文素材,经过巧妙运用,也能打造出不同的精彩作文.备战中考作文,积累素材是写好作文的基础,巧妙运用素材是关键.能否用较少的素材,应对不同的作文命题呢?答案是肯定的.这就需要我们一材多用,玩转素材了.怎么做到一材多用呢?以下几种方法值得你学习. 相似文献
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乔桂英 《山西大学师范学院学报》2011,(1):156-159
按照生活与人的发展的关系的理论,作文命题在内容上应努力寻求学生在现实生活与可能生活之间的张力,使学生在抒写生活真趣的同时,对实然存在状态的生活又具有适当的批判性和超越性;在观照现实生活的同时,又在积极地建构应然存在状态的生活,从而提升生活意义和生命价值。作文命题形式与命题质量也有内在的联系,作文题型、文体要求、语言表述等都会对命题价值构成强有力的影响。认识作文命题的现存形式,并积极寻求更完美的可能形式,应是建构作文命题形式的主要思路。 相似文献
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丁如泉 《中学语文(读写新空间)》2006,(1):57-59
综观2005年16份高考作文题,已不再是话题作文一统天下,出现了一元为主、多元并存的局面。除全国卷外,各省市13家自主命题的作文,六家为话题作文,四家为命题作文,有三家运用了作文命题的新形式——感悟型作文。这就表明,作文已进入一个多元的时代,命题的形式力求有所突破,而感悟 相似文献
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随着高考的临近,正确预测作文命题的趋势,正确估价学生的作文现状,制订切实有效的复习计划,追求作文复习的高效率,这是我们的职责。而完成好这一职责,首先应对近年语文高考中的作文命题趋势加以分析。一、比较,给了我们前瞻的平台从命题形式看,2004年除北京外,12道作文题全部为 相似文献
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2006年的高考已经尘埃落定,当我们回过头来,仔细审视2006年的高考作文命题时,发现这样一个事实:话题作文,一枝独秀的局面已经不再。全国18套语文试题中,竟有12套试题采用的是材料作文或命题作文的形式,而采用话题作文命题的仅有6套。作为高考命题的风向标、导航塔的全国试卷,没 相似文献