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相似文献
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知错能改     
数学课上,张主任授完了本节重点内容后,布置学生进行巩固练习。一位学生突然大声说道:"张老师,刚才你在解比例的时候漏写了一个‘解’字。"不要忘了写"解"字,这是张主任平时经常提醒学生的,现在自己却犯了同样的错误。此时,学生们的目光"唰"地全集中在她的身上。  相似文献   

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秦卫星 《山东教育》2005,(10):30-30
教学正紧张有序地进行着,忽然,一学生站起,指着小黑板上的内容说:“秦老师,你少写了一个‘第’字。”刹那间,时问如凝固了一般,学生的目光蓦地指向那处,听课老师的目光也随之聚焦于那处。我已无暇顾及自己的一。后悔之情,情急之中,脱口而出:“同学们,对不起,老师太粗心了,少写了一个字,影响了这段课文的完整性,谢谢顾文洁同学的提醒。”  相似文献   

4.
《同学少年》2014,(5):16-17
<正>传说很早以前,有个国家有一条残酷的法律,老人活到六十岁时就要活埋。当时,有一个当官的人实在不忍心将父亲活埋,就在家中修了一个地下室,把父亲藏了起来。有一天,他给父亲送饭时,父亲见他面带忧虑,就问发生什么事了。他告诉父亲,邻国使者带来一只动物,说三天之内有人  相似文献   

5.
今天是星期六,上次丫丫答应妈妈周末要陪妈妈一起去买菜。所以,一大早丫丫就起床了。菜市场在丫丫住的小区对面,中间隔着一条马路,需要绕行一段路才能过去。  相似文献   

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7月2日 晴 从前,在美丽的大森林里住着一只漂亮的小兔波波。波波待人很有礼貌,可是自从在森林歌舞比赛中获得第一名后,它就变得傲慢无礼,目中无人,常常欺负小伙伴们。  相似文献   

7.
知错愿改     
古人云":江山易改,本性难移。"这正说明了人的性格难以改变,其实学生的思维方式和方法也有同样的秉性,如果教师只顾自我陶醉地讲解,不顾学生的感受,不管教师的方法是多么巧妙,学生也是记不  相似文献   

8.
知错知改     
妈妈在炒着菜:儿子,吃饭啦!拿碗盛饭吧!"啪——咔——",妈妈头都没抬就知道发生了什么——碗打破了!儿子带着哭音:妈,我不小心把碗打了!妈妈似乎看到了不知所措的儿子站在原地一动没动,正带着惊慌与恐惧的眼神等待着妈妈的训斥与责罚。妈妈像没发生什么一样平静:把碗碴捡起来扔进垃圾筒,小心别割手。儿子像得到了大赦:"哎!"然后迅速收拾好了碎碗,扔进了垃圾筒,没有伤  相似文献   

9.
知错即改     
《江苏教育研究》2005,(7):25-25
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10.
知错知改     
妈妈在炒着菜:儿子,吃饭啦,拿碗盛饭吧! “啪——咔——”,妈妈头都没抬就知道发生了什么——碗打破了!  相似文献   

11.
知错即改     
《江苏教育研究》2005,(11):37-37
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自秦始皇焚书坑儒到明清大兴文字狱,封建中国的知识分子历来是循规蹈矩、不敢乱说乱动的,言语稍有闪失,轻则挨打、丢官、流放,重则脑袋搬家还得株连九族。不过相对而言,宋代的知识分子说话的胆子稍大一些,近代著名史家陈寅恪认为,宋代文人的言论最为自由。这是近代人的观点。那么,当时的人是怎么看的呢?宋代著名的理学家、人称“二程”之一的程颐(1033—1107)称,本朝“百年未尝诛杀大臣”;大文豪苏东坡也说:“历观秦、汉以及五代,谏净而死,盖数百人。而自建隆(宋太  相似文献   

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魏明不想劳动,又想得到表扬,于是花钱雇李冬替自己做值日,还不让李冬说出去。由于教室打扫得清洁整齐,在周末的卫生评比中,魏明受到老师的表扬,并获得了"卫生流动小红花"。分角色对上述事件展开辩论,议一议,评一评。评判后,选择一个人物,把他最后的认识写下来。★魏明:★李冬:★老师:★旁听者:  相似文献   

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儿童通过玩耍来探索世界,这是他们身上天然的学习驱动力。父母要鼓励孩子巧妙、愉快地玩,发展孩子的“玩商”:这不仅能帮助孩子多学知识,还能使他们愉快地生活,与别人和谐相处。具体来讲,玩耍有诸多益处:通过玩耍,儿童能了解自己周围的事物,学会以适当的方式关注圳人;玩耍能培养儿童与他人相处的能力,能促使儿童集中注意力,为以后的学习打下基础;在玩耍中发展儿童天生的好奇心,锻炼他们解决问题的能力,培养自主性;玩耍能促进大脑发育。  相似文献   

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随着社会经济的发展,人们生活水平的逐渐提高,步入九十年代的孩子们,日渐成为物质生活的佼佼者,他们因为是独生子女,过着养尊处优的生活,被称作“小皇帝”、“小太阳”,家长们尽可能满足孩子们的各种要求,为他们铺设通往成长的道路,为他们创设所谓优越的条件,这其中不免渗入诸多的溺爱。这诸多的溺爱,虽然表面上满足了家长们的心理要求,但实质上有害于孩子们身心的健康成长,往往会导致孩子们的畸型发展。  相似文献   

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在孩子的早期教育方面,下述各点将给孩子成长提供良好的外部条件。 1.对孩子的新奇念头、想象力,别出心裁的玩意,要给予称赞鼓励。 2.积极鼓励和引导孩子发问,把发问看作教育的手段之一。  相似文献   

19.
一天晚上,我听见小儿子贾斯廷在哭叫,便朝着哭声的方向跑去。我看到大儿子朱利安正在盥洗室门外咧着嘴笑,而他的弟弟正在里面大哭。我想一定是朱利安欺负弟弟了。我顿时火冒三丈,使劲将朱利安推开,由于用力过猛,他摔倒了,头撞到了墙上。等我打开门,贾斯廷似乎一切都很好,他只是告状说:“朱利安  相似文献   

20.
<正>古人云:人非圣贤,孰能无过。每个人,都会有犯错的时候。犯错之后如何对待?这是最为关键的。有的人会拼命地掩饰、抵赖自己所犯的错误;有的人狡辩、推脱,认为犯错的是他人而不是自己。而有的人却相反,他们会诚恳地为自己犯的错误道歉,还会认真反省。知错能改,善莫大焉。我们应做敢于认错、勇于担当的智者和勇者,在错误中不断完善自己。  相似文献   

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