刍议如何培养学生的自主创新学习能力

当前我们所处的世纪正是一个需要创新、要求创新的世纪。教育作为一个人才输出的行业,肩负着培养符合时代发展需要和社会进步需要的重任。而学校最为人才培养的第一战地,是新世纪人才的摇篮,作为当代教师,必须把握好这一要领,努力提高自身素质,为培养符合社会需求的自主创新的人才尽一份绵薄之力。     

论大学生自主创新学习能力的构成及培养

在当今以知识经济为主导的信息时代,大学生必须具有良好的自主创新学习能力,才能适应社会发展的需要。本文阐述了大学生自主创新学习能力的内涵及构成,并提出了几条培养和提高大学生自主创新学习能力的有效措施与方法。     

论大学生自主创新学习能力的构成及培养

在当今以知识经济为主导的信息时代,大学生必须具有良好的自主创新学习能力,才能适应社会发展的需要。本文阐述了大学生自主创新学习能力的内涵及构成,并提出了几条培养和提高大学生自主创新学习能力的有效措施与方法。     

论大学生自主创新学习能力的构成及培养

在当今以知识经济为主导的信息时代,大学生必须具有良好的自主创新学习能力,才能适应社会发展的需要.本文阐述了大学生自主创新学习能力的内涵及构成,并提出了几条培养和提高大学生自主创新学习能力的有效措施与方法.     

如何培养学生的学习自主性

新课标改革提出要着重培养学生学习的自主性．作者结合教学实践阐述了如何培养学生的自主性．以及培养过程中应注意的问题     

高职院校如何培养自主创新性学习能力

自主创新性学习能力的培养对于未来社会中知识经济的发展有重要作用,具有鲜明的时代价值取向,但在高职院校教学工作中仍未形成一定规模。从高职教育现状分析开展自主创新性学习能力培养的必要性,并从学校、社会和学生3个方面剖析培养能力的根本途径。     

高中数学教学如何培养学生的自主创新能力

作者结合自己的课堂教学实践,探讨提高数学教学效率的有效方法,以利于改进高中数学课堂教学,全面提高教学质量。     

高中数学教学如何培养学生的自主创新能力

高中数学课堂一直存在低效现象,作者结合自己的课堂教学实践,探讨提高数学教学效率的有效方法,以利于改进高中数学课堂教学,全面提高教学质量。     

浅谈学生自主创新学习能力的培养

21世纪是国际教育界公认的“创新教育的世纪”。教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命。学校是培养创新精神和创新人才的摇篮,培养创新型人才在于培养学生自主创新学习的能力,而培养学生自主创新学习的能力在于教师对于教学活动的把握。对于创造性最强的一种形式——音乐课来讲,教师究竟如何在具体的教学活动中来培养学生的自主创新学习的能力呢？     

语文教学中自主创新学习能力的培养策略

文章结合师范语文教学实践,分自主创新学习能力培养中教师应当做些什么、怎样才能有效地培养发展学生的自主创新学习能力和值得探讨的几个问题三个方面进行了阐述.强调教师在教学过程中要转变观念、树立现代创新教育和素质教育所确定的教育观、教学质量观、价值观和人才观,要大胆改革创新教学模式;要精心为学生搭建创新学习的平台;要科学合理地运用现代教育教学科学技术手段,提升教学水平;要创立新型师生关系,做学生的良师益友.     

高校体育专业学生自主创新学习能力的培养

自主创新学习能力的培养是时代对高校教育教学改革的迫切要求,培养学生自主创新学习能力最重要的是培养学生的“问题意识”,创建和谐的教育教学环境是学生自主创新学习能力培养的基本保证.     

大学生自主创新学习能力培养的思考

创新型人才是创建创新型国家和创新型社会的关键,创新型人才取决于人才是否具有自主创新学习能力,而自主创新学习能力的形成,高校教师起到不容忽视的作用。本文在调查研究的基础上,从"教"与"学"两个方面构建自主创新学习的课堂模式和学习方式,论述了以此培养大学生的学习兴趣,改变学习的态度,使之由被动学习转为主动学习,养成学习的习惯,形成自主创新学习的能力,并最终获得终身学习的能力。     

培养学生的自主创新性学习能力

知识的获得是一个主动的过程,学习者不是信息的被动接收者,而应当是知识获得的主动参与者.所以在我们的数学课堂教学中,应该做到让学生主动参与,进行自主的创造性学习.结合笔者的教学实践,谈几点感悟.     

初中生自主创新性学习能力的培养与思考

现代社会是信息化社会，其最大特点是要求社会成员具有自主学习的能力。因此，培养学生的自主学习能力，是我们面临的重大课题。     

如何培养学生自主学习能力

一、什么是自主学习自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。二、怎样培养学生的自主学习能力     

自主创新能力培养及实践

文章针对大学生自主创新能力培养问题,结合工科类专业教学实践,以信息类课程教学为例,初步探讨大学生的自主创新能力培养,为我国大学生自主创新能力培养提供一定的借鉴和指导。分析了大学生自主学习能力的必要性,提出了大学生自主创新能力培养的途径和方法,通过贯彻"大学学习不只是学习知识,更重要的是学习如何学习知识"的教学理念,"授人以渔",鼓励学生自主学习,逐步引导锻炼学生发现问题并解决问题的能力。     

如何培养学生的自主学习能力

自主学习是指学生在学习过程中能独立地选择和确定发展方向和目标,积极主动地获取理论知识,并运用这些知识发现和解决问题。自主学习具有独立性、主动性和创造性的特点,它要求学生自己主宰自己的学习,进行自我调节和自我反馈。     

如何培养学生的自主学习能力

对学生来说，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略．对学好英语具有至关重要的作用。本文根据英语学科的特点，结合教学实践．对如何培养学生英语自主学习能力进行了探索。