叩问心魂

灵魂的有无，祥林嫂到死也没有弄明白，博学如“我”者也没法说清楚。但我想世间万物灵魂总归是有的：大自然的勃勃生机，草木虫鱼的不同灵性，充分昭示着灵魂的存在。林黛玉在《葬花辞》里也说：“昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞。”     

等待幸福

我闭上眼睛,梦见一片森林。我独坐在森林里的一块大石头上,茫然地等待我的幸福。风从我的旁边经过,我问风:“你是我要的幸福吗?”风说:“我是炎热的幸福,不是你的幸福,对不起,我要走了。”我继续等。雨滴从我面前落下,我问雨:“你是我的幸福吗?”雨说:“我是干旱的幸福,不是你的幸福,你再等等吧。”小鸟从我头上经过,我问鸟:“你是我的幸福吗?”鸟说:“我是天空的幸福,不是你的幸福。”蚯蚓从我脚旁爬过,我问蚯蚓:“你是我的幸福吗?”蚯蚓说:“我不是你的幸福,我是大地的幸福,你再等等吧!”我很失望,但也无可奈何,于是,我继续等了下去。后来…     

让孩子在沉默中自己去决定

在一个偏僻的小山沟里,有一位睿智的老太太。所有的孩子都喜欢向她问问题,而她总是有问必答。小孩子中有个调皮的捣蛋鬼。有一天,他抓到了一只小鸟。他立刻招来一群朋友,对他们说:我们去耍弄一下那个老太太,好不好?我先问她我手里有什么,当然她会说是只鸟。然后,我就问她这只鸟是活的还是死的。她要是说死的,那我就松开手让鸟飞走;她要是说活的,我就猛地一捏,给她看一只死鸟。这样,她怎么也答不对了。”孩子们都认为这是个绝妙的主意。于是,他们爬上山,进了老太太的小屋。“老奶奶,我们要问您一个问题。”他们大声喊道。“我手里的是什么?”…     

画鸟的猎人

人想学打猎技术,便找到一个猎人,并拜他为师。他说:“我想打到我想要打的鸟。”猎人检查了他的枪,又告诉他如何瞄准和射击,就让他去找鸟练习。那个人自以为已经学会打猎了,便持枪走进树林。可是不等他举起枪,鸟就飞走了。他又去找猎人。猎人说:“你是想打不会飞的鸟吗?那就在硬纸板上画只鸟,挂在树上打。””可是那个人仍然没有打中画上的鸟,他又去问猎人。猎人说:“可能鸟画得太小,也可能距离太远。”succeed certainly.”猎人取来一张大纸说:“干脆,你把这张纸挂在树上,在最近的地方打,一定会成功的。”ata piece ofpaper?”那人问:“纸上…     

由一则思考题引起的思考

一天,我让儿子回答一个传统的思考题:“树上有10只鸟,打死了1只,还剩几只?”没等我说完,儿子便脱口而出:“一只也没有了。”“为什么?”我故意问他。“哎呀,连这都不懂。打死了一只鸟,另外几只鸟都吓得飞走了呀。在幼儿园的时候,老师就让我们‘脑筋急转弯’过。”儿子摆出一副老成的样子说。然而,果真是一只鸟也没有了吗?请听听美国孩子     

沉默是金

在一个偏僻的小山沟里,有一位睿智的老太太。所有的孩子都喜欢向她问问题,而她总是有问必答。小孩子中有个调皮的捣蛋鬼。有一天,他抓到了一只小鸟。他双手捧着那只小鸟,然后召来一群朋友,对他们说“:我们去耍弄一下那个老太太,好不好?我先问她我手里有什么,当然她会说有只鸟,然后我就问她这只鸟是活的还是死的。她要是说死的,那我就松开手让鸟飞走;她要是说活的,我就猛地一捏,给她看一只死鸟。这样,她怎样也答不对了。”小鬼们都认为这是个绝妙的主意。于是,他们爬上山,进了老太太的小屋。“老奶奶,我们要问您一个问题。”他们大声喊道。“…     

难题

“树上有五只鸟,猎人用枪打下一只,还剩几只?”这是一个老掉牙而又富有探究性的问题,说难不难,说易不易,所以成了人们测试智力的常备题目。三岁在家中“娟娟,快过来,妈妈问你个问题!”我急忙迈着短小的腿向妈妈跑去。“树上有五只鸟,猎人打下一只,还剩几只?”“这个……好像还有四只吧!”“唉……”妈妈叹了口气,“错了,应该没有了,枪一响,不是全吓飞了吗?”说完,妈妈摇摇头走了,留下我一头雾水,百思不解。五岁在幼儿园“小朋友们,我问你们啊,树上有五只鸟……”阿姨用甜得发腻的声音提问。我站起来说:“可以没有,也可以是四只。没有鸟是因…     

怎么也飞不到边

一只生活在笼子里的鸟,过着安逸的日子。风吹不着,雨淋不着,每天主人都会安排好它的吃喝拉撒,它只需要天天唱歌给人听。可是有一日,鸟突发奇想,它想上天堂看看。它就去请求上帝。上帝问鸟:“你现在的日子不愁吃不愁喝,不好吗?”鸟回答:“可那笼子太小了,我不自由。”于是上帝就把鸟安置在天堂住下了。一年后,上帝突然想起了那只鸟,便去看它。他问鸟:“啊!我的孩子,你过得好吗?”鸟答道:“感谢上帝,我活得很好。”“那么,你能谈谈在天堂里生活的感觉吗?”上帝真诚地说。鸟长叹一声,说:“咳,这里什么都好,只是这笼子太大了,怎么也飞不到边。”…     

莫把有疑而问误解为反问

鲁迅作品《祝福》中有这样一段对话:“刚才,四老爷和谁生气?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂?怎么?”我又赶紧的问。“老了。”“死了?”我的心突然紧缩,几乎跳起来,脸上大约也变了色。但他始终没有抬头,所以全不觉。我也就镇定了自己,接着问——“什么时候死的?”“什么时候?——昨天夜里,或者就是今天罢。——我说不     

相信 尊重 欣赏——由两个教学案例所引发的思考

案例一 在学习《鸟的天堂》一文中,当学到“作者第二次见到了大榕树上群鸟纷飞的壮观景象”时,我满怀热情地问学生:“你觉得作者对鸟的描述怎样?你喜欢鸟的天堂吗?”有几位学生的回答却出乎我的意料,他们在下面咕哝着:“并不怎样。”我马上意识到这是一次“挑战”,故意激将他们:“你们能比巴金爷爷写得好吗?”有位学生笑着说:“可以试一试。”以下就是学生写“鸟”的片断,     

爱好,是人生奋斗的动力

爱好,应该从儿时培养古人说:“不患才不及,而患志不立。”几年前,我曾在山东兖州与中学生座谈。一位学生问我:“怎样做才能成功?”我笑答:“做你最爱做的事。”之所以这样回答我是有深切体会的。     

一问一答提精神

在组织大班教学活动时,我发现有的孩子注意力渐渐不集中了,也不积极地回答问题。于是,我灵机一动问:“谁是小博士?”全班幼儿齐声说:“我是小博士。”我又问:“谁的眼睛亮晶晶?”全班幼儿齐声说:“我的眼睛亮晶晶!”经过几遍这样的问     

可不可以没有开头

30年前教初中,曾有学生对我说:“我是不怕写作文的,如果作文可以不写开头,那就更好办了.”我问他为什么会这样想,文章没有“头”是什么样的?作文的开头真的那么难么?学生说,他每次都为开头而伤脑筋,一节课作文,“后面的内容都想好了,可还是没有办法把开头写好”,“老师总是认为我的作文开头不好,但经常肯定我的中间部分的内容”.我问他小学有没有学过如何“开头”,学生说,他在小学就被“开头”难住了.我开玩笑说,那你以后的作文可以不写“开头”,直接把“中间”交来.     

珍惜孩子的好奇心

八九年前,电脑不象现在这样普及。北京市的中学只有个别学校有电脑,小学校里根本没有。 有一天,小外孙加加打电话给我,说:“姥姥,您写的字太草了,好多字我都看不清楚,您以后写得工整些,好吗?”弄得我莫名其妙。我问他:“你看到我写的什么了?”他说:“您让妈妈打字的稿子,我在替您打呢。”我惊讶地问:“什么!你会电脑打字?”“我早就会了。”他满不在乎     

读史巧设题教学两得益

以题会友　　设疑解疑　　启迪思维　　助教助学设计 1一、材料解析题1.阅读下列材料 :材料一　史疾为韩王出使楚国 ,楚王问他说 :“您信服谁的学说 ?”他说 :“我信奉列御寇的学说。”楚王问 :“您最尊重的是什么 ?”史疾说 :“我最尊重的是凡事必求其正。”楚王问 :“凡事求其正可以用在治国上吗 ?”史疾说 :“可以。”楚王问 :“楚国盗贼很多 ,求其正可以治盗贼吗 ?”史疾说 :“可以。”楚王问 :“用求其正的办法来治贼 ,究竟怎么办呢 ?”这时有个喜鹊停在屋檐上 ,史疾问 :“请问楚国人怎么叫这种鸟” ?楚王说 :“叫它喜鹊。”史疾问 :“…     

翼龙是好龙吗?

今天我和孩子们进行了认识小燕子的活动。正妍问我:“老师,什么是益鸟呀?”我说:“益鸟就是好鸟的意思,专门吃害虫,是人类的好朋友。”他点点头认真地问:“那翼龙是好龙吗?”我想了想说:“翼龙那么凶,是吃肉的,应该不算是好龙吧。”正妍眨眨眼睛,又认真地问:“那为什     

飞出天堂的鸟

一只生活在笼子里的鸟,过着安逸的日子。风吹不着,雨淋不着,每天主人都会安排好它的吃喝拉撒,只需天天唱歌给人听。可有一日,鸟突发奇想,它想上天堂看看。它就去请求上帝。上帝问鸟:“你现在的日子不愁吃不愁喝,不好吗?”鸟回答:“可那笼子太小了,我不自由。”于是上帝就把鸟安置在天堂住下了。一年后,上帝突然想起了那只鸟,便去看它。他问鸟:“啊!我的孩子,你过的不好吗?”鸟答道:“感谢上帝,我活的非常好!”“那么,你能谈谈在天堂里的生活感受吗?”上帝真诚地说。鸟长叹一声,说:“咳,这里什么都好,只是这笼子太大了,怎么飞也飞不到边。”…     

听妈妈说那过去的事情

有一天,我忍不住问:“妈妈,爸爸怎么会看上你呢?”妈妈的腿跛得很明显,小时候最听不得小孩子在我身边喊:“地不平!”妈妈的跛腿让我自卑和忌讳。听我这样问,妈妈一怔,说:我原来并不跛呀。我问:“那是怎么回事呢?”妈妈犹豫了一下,慢慢说起来:那是十四年前的事了,那时我们住的楼     

2006年高考四川卷满分作文选评

[文题(]见本刊第9期刘国良文)[佳作展示一]问灵魂四川一考生到底什么是人的灵魂?灵魂,就是人的某种精神,也称为魂。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是屈老夫子的魂“;待从头,收拾旧山河,朝天阙”,这是岳元帅的魂“;安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,这是李白的魂“;我庐独破受冻死亦足”,这是杜甫的魂……滚滚历史长河,历代烟雨之中,抬眼望去,那些璀璨夺目的光辉仍在闪耀,我觉得,那就是灵魂!正是这些魂凝聚成我们民族的骄傲,带我们涉过五千年文明,成为我们的脊梁。如果说第一个神是普罗米修斯,那么斯巴达克斯就是第一个人。自从他…     

清澈眼睛

在实习的时候,我给学生留了造句的作业。有个孩子的作业这样写道:“在运动会上,我看到同学们像野驴一样地奔跑着。”我不禁哑然失笑。我问那个孩子,见过驴吗?他说见过。我问既然见过,为什么还这样写呢?他将小脑袋一撇,眼睛眨着问:“这样写不好吗?”我说这样不好,不能将同学比喻成野驴。他似懂非懂地点了点头,拿回去重做了。半小时后,他将改好的作业交给了我。上面这样写到:“在运动会上,我看到同学们像野狗一样地奔跑着。”我又笑了起来,告诉他也不能将同学们比喻成狗。小脑袋又是一撇,问我为什么不能呢?我问他你不觉得驴和狗都是很丑的吗?…