艺术类高职院校学生入党积极分子培养研究

当前,艺术类高职院校学生入党积极分子的培养存在形式化严重、针对性不强、主客体认识错位、理念滞后的问题,其根本原因在于没有把握住艺术类高职院校学生构成复杂、理想信念淡薄、文化功底薄弱、自我意识较强等基本特征,为有效提升艺术类高职院校学生入党积极分子的培养效果,应该从教育力量的加强、教育内容的完善、教育方法的变革、教育关系的融合等方面进行着手。     

创新高职院校学生入党积极分子培养模式的探索与实践

创新高职院校学生入党积极分子培养模式,要客服思维定势,既要重视继承和发扬党的优良传统和优良作风,又要不断探索党的组织建设规律,树立全局观念和战略眼光,从思想上提升高职院校党建工作地位,以系统论的方法建构培养模式,确保工作过程的连续性、完整性、科学性,划清是非界限,排除干扰,着力提高入党积极分子的培养教育考察质量。     

浅议新时期大学生入党积极分子的培养与教育

文章分析了新时期大学生入党积极分子的培养和教育过程中所存在的问题,结合学校实际,提出了一些入党积极分子培养和教育的措施。     

高职院校学生入党积极分子教育培训联动机制探微

加强入党积极分子队伍的培养是保证新发展党员质量的前提,是纯洁党的队伍、把好＂入口＂的重要环节。高职院校在现有两级党校、分层培训格局的基础上,应进一步整合全院资源,构建入党积极分子教育培训联动机制,以实现全方位育人,取得高职学生入党积极分子教育培训工作的新突破。     

高职院校入党积极分子培训培养机制创新

高职院校入党积极分子培养是学校党建的重要工作,面对改革开放迅速发展的新形势,培训工作存在值得注意的新问题,需要分析新形势提高对入党积极分子培训的要求,创新对高职入党积极分子培训的机制。     

论高校党校学生入党积极分子教育的关键点

高校党校是教育培训干部的主要阵地,是以科学科理论武装人的重要渠道、党员干部党性锻炼的熔炉,是高校党建工作的重要内容之一。高校党校学生入党积极分子教育必须抓住两个关键点,一是入党动机教育,二是先进性教育。一、入党动机教育积极要求入党,是青年学生思想进步的表现。但     

疫情下高职学生入党积极分子的培养教育研究

通过问卷调查了解高职学生入党积极分子的教育培养现状,发现实际存在的问题,提出提高培养教育的方法,将党员教育关口前移,特别是在疫情下增强教育针对性,加强对入党积极分子的教育培养力度,加强入党积极分子教育管理,提高入党积极分子队伍质量。     

应用本科学生入党积极分子培养模式的探讨——大连海洋大学应用技术学院学生入党积极分子培养状况的调查报告

学生入党积极分子培养一直是高校党建工作的重要内容。随着高等学校教育体制改革的不断深化,诸多地方本科院校逐渐向应用型转变。学生入党积极分子培养模式随招生对象的变化必须随之调整。通过调研分析,针对新变化探讨适用于应用本科学生的入党积极分子培养的新途径和新思路。     

浅谈大学生入党积极分子的培养

高等学校肩负着为国家培养社会主义事业建设和接班人的光荣任务。积极慎重地做好大学生党建工作，培养和造就一批具有高度共产主义觉悟的跨世纪青年马克思主义，是面向新世纪高校党的建设的一项极其紧迫的战略任务。高校各级党组织应从培养一支素质优良、数量充足的积极分子队伍人手，解放思想，积极进取，努力开创高校党建工作的新局面。     

对高校入党积极分子培养模式改革的思考

目前,高校师生中对入党存在种种不同的动机,高校基层党组织在入党积极分子培养教育模式上仍然或多或少地存在着关门培养、短程培养、定势培养、单一性培养的状况。改变这种现状,一要坚持科学性,改关门培养为公开培养;二要坚持规范性,层层落实培养工作的责任;三要坚持先进性,确保培养教育的质量。     

做好大学生入党积极分子的培养工作

文章对新时期高校入党积极分子培养工作进行了探索，提出抓好入党积极分子培养工作，必须根据新时期高校教育改革的时代特点，调整党团组织建制，理顺培养关系；建章立制，保证推优工作科学化、规范化；建立和完善选苗、育苗机制以及科学的考察体系。     

大学生入党积极分子的培养与考察

大学生入党积极分子的培养与考察锦州师范学院任丽娟姜德刚关键词：大学生入党积极分子培养入党积极分子的培养与考察是发展党员工作的重要环节,是提高和保证新党员质量的基础,必须下大力气抓紧、抓好。特别是大学生的思想不够成熟,政治上的可塑性较大,因此,对大学生...     

如何做好高职院校学生入党积极分子的培训管理工作

高职院校的学生入党积极分子培训管理工作要与时俱进,科学地加强教学管理,不断完善制度建设,拓宽育人渠道,增强教学效果,保证培训质量。     

入党积极分子党校结业后的继续培养问题初探

当前,许多高校都针对大学生入党积极分子开设了党校,进行系统地培养,但在党校结业后的入党积极分子的培养中还存在许多问题,有的甚至成为了真空期。正确认识这些问题并提出改进意见,有利于推进高校学生党建工作的高效开展。     

高校入党积极分子培养的模式探索

清华大学材料科学与工程系在培养入党积极分子工作中,创造性地提出了一套培养入党积极分子的有效模式,即"树理念,建机制,搭平台,造氛围"。实践证明通过树立明确的工作理念,建设适当的培养机制,搭建广阔的积极分子活动平台,营造浓厚的理论学习和党员模范带头作用氛围,可以有效地培养入党积极分子。     

加强对大学生入党积极分子的过程培养

在高校发展学生党员实践中,要不断加强和改进大学生入党积极分子的过程培养,要加强业余党校的培训力度,完善推优制度,严格培训程序,拓宽培养方法,强化培训过程中的合力制度,只要这样,才能把大量优秀大学生吸纳到党的队伍中来。     

确保入党积极分子培养质量的创新实践研究

入党积极分子的选拔是是发展学生党员工作的源头,是保证学生党员队伍建设质量,也是基层党建工作的重要组成部分．如何做好对入党积极分子的培养教育。确保把符合条件的入党积极分子确定为发展对象,已越来越引起各级党组织的重视,成为思想政治教育和党务工作者必须面对和解决的课题．