小狗丽丽

暑假里有一天,大姑把她家的小宠物狗丽丽带到我家来玩。这只小狗一进门就在地上乱跑,而且神出鬼没的,因为之前从未见过它,所以我一开始还真有点害怕,只好离得远远的看着它。观察了一会儿后,我发现丽丽还挺温顺的,就不再害怕了,我们也慢慢混熟了。     

封面人物 封面人物 封面人物——王尔楷

正王尔楷,安徽省马鞍山市第二中学高级教师,高中语文学科带头人,安徽省教育学会语文教学法专业委员会第十至十二届理事会学术委员会副主任。先后受邀担任《语文教学与研究》特约编辑、《新作文·中学作文教学研究》特约编委和教师赛课评委、《新作文·高中刊》特约编委、安徽师大文学院国培计划授课专家等职务。曾获得"马鞍山市教学改革先进个人"、安徽省六项电教学术作品评选博客类二等奖、安徽省首届中小学交互式电子白板教学应用     

亮丽丽

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纪纪和丽丽

纪纪和丽丽, 天天在一起, 跳舞又唱歌, 拍球做游戏。 纪纪说: “丽丽就是我姐姐。”楼上张阿姨,丽丽说:有个宝宝叫纪纪。“纪纪就是我弟弟。”楼下李阿姨,张阿姨和李阿姨,有个宝宝叫丽丽。都夸纪纪和丽丽。纪纪和丽丽@贾叙伦~~     

乖巧的丽丽

丽丽是个特别乖巧的孩子,她每天放学回家都会帮助奶奶做一些力所能及的事情。今天一回家,她就帮奶奶洗菜。丽丽一边洗菜,一边跟正在切菜的奶奶聊天。奶奶,今天我们学习了《朱德的扁担》,您听过这个故事吗?     

丽丽的森林

<正>~~     

丽丽的英语成绩

丽丽在一次考试中语文、数学的平均成绩是95分,语文、数学、英语三科的平均成绩是80分,丽丽的英语成绩是多少分?     

小兔丽丽过生日

<正>小兔丽丽今天过生日,她邀请同学到家里开生日宴会。小猪噜噜听说有东西吃,不请自来,第一个跑到了小兔丽丽家,为了早点吃到可口的萝卜丝馅饼和南瓜馅饼,还主动提出来要帮小兔丽丽做馅饼。小客人们都来了,小兔丽丽说：“噜噜,你去问问大伙都喜欢吃什么馅的饼,我好知道哪种馅饼多做一些。”小猪噜噜连忙去客厅问：“你们喜欢吃丽丽做的馅饼吗？”“这还用问吗？我们都非常喜欢呀！”小猴灵灵笑着说。“喜欢吃萝卜丝馅的举手！”小猪噜噜数了数,有13名。“喜欢吃南瓜馅的举手！”小猪噜噜又数了数,有16名。     

离不开翻译的丽丽

丽丽可不是外国小朋友,但她说话真的需要翻译。怎么回事呢?原来丽丽说话总是奶声奶气的,而且含糊不清,语速又很快,让人没法听懂,但丽丽似乎热衷于这种说话的方式。没办法,妈妈自然而然就成了丽丽的翻译。一旦离开妈妈这个翻译,丽丽就很难跟小朋友沟通。最近妈妈开始发愁了,因为丽丽马上就要上小学了,再这样说话看来是行不通了。     

丽丽脸上的疤痕

这是四年前发生的事,那天上午九点左右,只听“啊呀”一声,我扭头一看,玩具橱正向丽丽倾倒。我一个箭步冲过去双手扶住橱,丽丽还是未能幸免,满脸是血朝教室外跑去。丽丽被迅速送往医院。 小丽丽不知吃了多少皮肉之苦,面部的刮伤才被缝好。望着丽丽,我心疼得泪水止不住地往下     

封面人物——钮勤章

正语文带给我的变化主要是两个:一是开悟心智,二是使自己的内心变得柔软。前者提升思维品质,后者塑造人文情怀。我想有了这两点,语文的核心价值基本体现出来了。◎语文的学科本位没有错,尤其是在当下语文学科边缘化的大潮下,语文本位的坚守体现出了语文人的睿智与胆识。语文的学生本位也没有错,一切教都是为了学,语文教学的终端在于学生的变化。倘若语文教学不着眼于学生的心灵。语文的魅力如何施展?语文的价值又如何着落?     

封面人物——贾桂强

<正>贾桂强,男,任职于浙江省湖州市第二中学,教育硕士,中学高级教师,浙江师范大学浙派语文教育研究中心研究员,湖州师范学院文学院客座教授。浙江省教科研先进个人,湖州市"年代好老师",湖州市第五届教学能手,湖州市首批"南太湖本土高层次人才特殊支持计划"青年拔尖人才,湖州市"1112人才工程"学术技术带头人。2000年参加工作,担任高中语文教师,并开始从事语文教育研究。2003年至2006年在浙江师范大学师从国     

封面人物——贾铖虎

正贾铖虎,中学语文高级教师,山西省学科带头人、山西省中语会理事、全国"三新"作文教学研究会理事、太原师范大学硕士研究生校外指导教师、长治学院指导教师,《语文教学通讯》《新作文》特约编辑。曾获第五届全国"语文报杯"课堂教学大赛一等奖,并获得"全国优秀语文教师""全国十佳教改新星"等荣誉称号,参与编撰了《中学生必备知识手册》,有数十篇文章发表于《语文报》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《黑龙江教育》等报刊杂志。     

封面人物——雷声

<正>雷声,中学高级教师,广东省特级教师,深圳大学师范学院硕士研究生导师,深圳科学高中教学处副主任。曾获"四川省骨干教师"、教育部港澳办"赴香港指导优秀教师"、广东省"南粤优秀教师"等荣誉称号。锦城筑梦。雷声老师1998年7月毕业于四川师范大学,毕业后进入四川大学附中工作。川大附中底蕴深厚,教研文化浓郁。2000年,为配合实验版高中语文新教材教学,雷声老师编写出版了《新实验高中作文》。2002年,为应对高考语文诗歌鉴赏由客观题转为主观题的变化,雷声老师于高考前发表了《诗歌鉴赏问答格式例析》、《诗歌鉴赏主     

封面人物——徐万田

<正>徐万田,男,1970年生,中共党员,硕士学位,中学高级教师,曾担任江苏省淮安市清河区教研室主任,淮安市教研室初中语文教研员,现任职于淮安市教研发展学院,兼任淮阴师范学院副教授、淮安市中学语文专业委员会副理事长、秘书长等多项社会兼职。一、教学思想多年的教学研究和实践经验结晶为"三有"语文教学观,即"有系统的语文积累",包含三个层面,一是语文知     

封面人物——范练娥

正范练娥,1989年7月大学毕业后,先后转战湖南省平江县、广西北海市、湖南省岳阳市三地,教语文17年,任语文教研员12年,现为湖南省岳阳市教育科学技术研究院教研员。29年来,范老师将其对语文教育的认识以"学思行并进"的思路加以整合,建构起了个人的知识和理论,并开展了理论与实践相结合的课堂实践。形成了自己的语文主张。这些主张散见于25篇已公开发表的学术文章,如《多从写作的角度挖掘文本的教学价值》《让思维在语文课堂里活泼》《言语形式应是语文教学的立足点》《多一些对语言文字的珍惜和警觉》《做     

封面人物——谭文淼

正谭文淼,中共党员,1961生。1981年中师毕业,1995年获湖南师大汉语言文学自考本科学历,2002年获高级教师职称,2017月获正高级教师职称。曾获全国优秀语文教师、湖南省特级教师、湖南省首届优秀教研组长、益阳市名教师、益阳市教育系统特殊贡献人员、益阳市语文名师工作室首席名师等称号。在教育、教学、教研和指导青年教师成长等方面成绩突出,备受家长信赖、师生欢迎、领导赞许、社会认可。在市名特教师年度考核中年年被评定为优秀,多次被评为县优秀共产党员。《益阳日报》、益阳电视台报道过其有关事迹。