怎样复习现代汉语语法(一)

一、实词和虚词的主要区别是什么?实词和虚词在语汇意义上的区别是:实词有实在意义,虚词一般没有实在意义。如实词“笔”的实在意义是“用来书写或绘画的工具”,有钢笔、毛笔、园珠笔等,而虚词“所以”就没有实在意义。实词和虚词在语法功能上的区别是:1.实词可以用语序手段直接组合,虚词则不能。如“他”和“学习”这两个实词可以按语序组合成“他学习”或“学习他”两个短语,分别表示不同的意思。2.实词可以充当句子成分,而虚词除了副词之外,一般不能。3.实词带上语调或     

第五讲 短语

在这一讲里,主要是讲短语。打算分做四个小题来讲,即短语的概念,短语的分类,复杂短语的结构分析,短语和词的划分。一、短语的概念短语是由词和词组合而成的。不论是实词和实词的组合,还是实词和虚词的组合,在新语法体系——《教学提要》中都称之为短语。短语是构成句子的基础。它不仅可以充当各种句子成分,而且大多数短语带上一定的语气、语调,就成为一个句子。短语在整个语法体系中居重要地位。     

中学新教学语法系统实用教学指南

第三章短语词和词按照一定的方式结合在一起所构成的语言单位叫做短语,也叫“词组”,如: 优秀学生 (偏正短语) 挖地道 (动宾短语) 好得很 (后补短语) 从上海 (介宾短语) 吃的 (“的”字短语) 词和词结合为短语有两种情况:或者是实词和实词的结合,如“优秀学生”、“挖地道”;或者是实词和虚词的结合,如“好得很”(形容词“好”与副词“很”结合),“从上海”(介词“从”与名词“上海”结合),“吃的”(动词“吃”与结构助词“的”结合)。词和词结合的手     

名词短语的结构、功能和运用

一、短语和短语的分类 (一)短语的含义 短语一般是指由词和词按一定的方式组合起来,而语意比词更为复杂的语言单位。作为语言单位,它比词大而比句子小,常用来作句子的一个成分。短语在汉语五级语言单位中具有重要的地位。吕淑湘先生在《汉语语法分析问题》一书中说:“汉语里语法范畴依靠大小语言单位互相结合的次序和层次来表达。从语素到句子,如果说有一个中间站,那决不是一般所说的词,而是一般所说的短语。”他认为:“把短语定为词(或者语素)和句子之间的中间站,对于汉语好象特别合适。” 短语,有的叫词组,有的叫结构,有的两者兼而称之,实词与实词组合称为词组,实词与虚词组合则称为结构。一个科学术语     

论语言内部各要素之间的制约关系

本文认为语言内部的语法、词汇，语音三大要素不仅具有相对的独立性而且关系密切、相互制约：语法结构可以制约语音节律，而语音的轻重、停顿、语调，音节、声调也会影响语法结构；音节的重叠、增添和短语的合音对词汇的构词有影响，而词汇中的虚词和构词的词缀也影响到语音的轻读；词汇意义是词的句法功能和语义特征的基础，制约着词类区分和语句格式的形成，而短语转化为单词、实词演变为虚词、复合词的短语化等反映了语法对词汇的影响。     

把脉词语的特殊标志巧治病句

对语文课程中“辨析并修改病句“这个知识点,学生通常从病句类型入手,即“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑“。知类型是明病因的前提,是准确地进行辨析和修改的保障。文章通过从词语(实词、虚词、短语)的特殊标志入手,结合病句类型进行分析,提高辨析修改病句的能力。     

高中阶段古汉语虚词教学研究

正前言汉语属于孤立语,其特点是,不是依靠词性的曲折变化,而是依靠语序和虚词来表达句子的语法意义。因此,对汉语语序和虚词的本体研究,一直是汉语言文字学中,语法学、词汇学研究的重点。吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词》、杨伯峻先生主编的《古汉语虚词》,都是汉语虚词研究的重要     

NP1＋NP2结构的内部句法结构差异考察

NP1＋NP2结构总体上存在四种情况：一是表面结构关系为同位关系的,有的可以交换两个成分的语序构成主谓短语,有的则不能;二是表面结构关系是主谓关系的,有的可以交换两个成分的语序而构成同位短语,有的则不能;三是部分NP1＋NP2结构交换语序后意义基本不变;四是部分NP1＋NP2结构具有结构上的歧解,既可以理解为同位短语,也可以理解为主谓短语。     

解读中考完形填空

“完形填空(Close test)”是初中英语试题中固定而重要的题型。它是一种障碍性的测试题,在一定程度上考查考生的阅读能力、逻辑推理能力、分析归纳能力和综合判断能力。在整份试卷中所占的分值较重,占10~15%,长度一般在130~200个单词左右。完形填空要求填入的词主要有:构成各种时态和用法区别的动词及短语动词;名词和介词;根据上下文意思及结构必须填入的形容词、副词、代词和连词;同义词、近义词等易混词。考查以实词为主,兼顾虚词和语法结构。难点主要集中在根据上下文做出正确判断的词的用法上。     

介词宾语种种

提起宾语,人们一定会首先想到动词,因为动词是实词,有词汇意义,能单独作句子成分,(是及物动词的或相当于及物动词的短语动词)还能带宾语,用来说明主语的作为或动作。此外,英语中的介词本身也有一定的词汇意义,但它只是一种虚词,不能单独作句子成分,它要和以下几类词语(作宾语)结合起来,才能构成一定意义的短语。如:     

《中学教学语法系统提要问答》(续)

15.什么是短语?为什么要称短语? 两个或两个以上的词,通过一定的语法手段组合起来(包括实词与实词的组合和实词与虚词的组合)便成短语。一般说来,短语比词大,比句子小;但又不完全如此,如“照相、写字”是短语,而“照相机、写字台”却是词。同时,短语加上适当的语调,也就成为句子。     

浅谈英译汉中的语序排列

语序问题在翻译中扮演着不可或缺的角色,英汉两种语言语序差别较大,对译者来说了解英汉两种语言语序的差异很有必要,在英汉翻译过程中要在理解英文原文的基础上,重新排列原文的语序,是译文最大程度地流畅。从单词短语以及句子的语序方面进行总结分析。     

仡央语言的动词虚化

语序和虚词是分析型语言（尤其是汉藏语言）表达意义的基本手段，早期汉语的虚词体系比较简单，后来才不断发展。丰富。虚词的发展。丰富是语言结构缜密化的需求，也与语言结构的调整即不断摈弃形态特征，朝典型的分析型语言发展有关（古代汉语及现代藏缅语较明显。）相当一部分虚词的形成是动词虚化的结果。仡央语言及其他侗台语言虚词的发展亦大体如此。现代仡央语言的虚词数量较少，其中汉语借词成分较多，大部分虚词同时还具有实词意义（没有完全脱离实词窠臼）。这说明他央语言虚词的发展还没有达到一个较成熟的阶段。仡央语言的虚词不…     

谈小学生作文中的虚词误用

虚词是汉语中一个封闭的词类,每一类虚词数量都是有限的,但是虚词使用频率很高,作用很大。缺少某些常用的实词对于我们的交际当然会有一定的影响,但换一个说法还是能表达清楚意思。而缺少某些虚词,则会影响我们的交际顺利进行。虚词和语序是汉语主要的语法手段,如果不能正确掌握虚词的用法,往往不能表达正确的结构关系和语义关系。但是教师对学生语言运用中出现的虚词方面的错误很少纠正,基本采取不作为的态度,这也致使学生中的一些虚词误用现象一直延续到中学,甚至大学。     

语序在汉语语法中的作用

汉语作为我国重要文化组成部分,是实现人际交流、社会发展、文化意识传播、信息共享等重要工具。近年来,随着我国国际化地位上升,汉语语言在国际语言体系中地位越来越高,新时代中,学习与运用汉语的人越来越多。在此背景下,更好的研究明确汉语语言结构、语法构成与语言特色对汉语文化的延伸传播及推广意义重大。汉语不同于英语等英美语系语言,汉语形式变化较少,汉语的意义变化与词组构成主要依靠语序与虚词,因此,语序与虚词是集中性了解分析汉语语法的关键。本文从汉语语法特色出发,立足于汉语语序变化,多角度分析语序在汉语语法中的作用。     

如何译准文言句

准确理解并翻译文言文涉及多方面的知识和能力,如解释实词、虚词,补出省略成分,调整特殊语序。它以理解句意为基础,以考查考生阅读能力和书面表达能力为目的,是一种行之有效的综合性的考查方式。     

汉语语序变换的句法语义语用功能

一、变换语序的句法功能１．变换语序可构成不同结构关系的短语。欣赏音乐（动宾）;音乐欣赏（偏正）。经济发展（主谓）;发展经济（动宾）。２．变换语序可构成不同的句型。小李骑走了自行车（动宾谓语句）;自行车小李骑走了（主谓谓语句）。他打电话通知分厂厂长（连动句）;他通知分厂厂长打电话（兼语句）。妈妈在草坪上走（状中谓语句）;妈妈走在草坪上（中补谓语句）。客人来了（主谓句）;来客人了（非主谓句）。３．变换语序可合理切分某些短语。有一种“名＋动＋名”形式的短语,有两种切分方法,既可以切分成“名动／名”,也…     

谈文言虚词的教学策略

在文言文中，虚词的使用极为普遍，每100个词中，大约有30个左右的虚词。尽管虚词在数量上远不如实词多，但使用的频率很高，用法也相当复杂。就虚词本身来讲，它一般无实在意义，但在表达句意时，它与实词构成了一个紧密结合的有机体，在结构的组成、文义的衔接、语气的表达、行文的气势的表     

有这样一本书

你想在10天半个月时间内就达到能借助词典阅读英文科技文献吗?有这样一本书,它的名字叫《科技英语速成读本(上、下册)》,是由吴朔平编,新时代出版社1982年出版发行的。该书中所介绍的虚词分析法和29种句型、3种词组型,使你很快就能完成这一任务。它不苛求你记很多单词,只需记住几百个(常用的只有300个)虚词,利用虚词与实词的组构关系以及实词的词尾变化情况判断出实词的种类,并分析句子,找出主语、谓语、修饰语等句子成分,再根据句子成分     

藏缅语表限定、工具、处所、从由和比较的结构助词(上)

一、引言 1、藏缅语族语言主要分布在中国(西南地区)、缅甸、印度(北部)、尼泊尔等国,其中中国境内约有四十种。 2、藏缅语多数语言属于词根孤立语,与印欧语相比较,这些语言形态变化较少,语序和虚词的作用比较重要。结构助词即是很重要的一类虚词。结构助词是附在实词(主要是名词和代词)或词组等成分之后,表明它所附成分在句子中与其他成分之间语法语义关系的一类后置虚词。 3、对于结构助词的研究,目前还相当薄弱,国内这方面的研究成果仅散见于各语言简志的助词(或介词)