哲学素养与教育科研

教书育人·TEACHER·2003/8/http://jyyr.chinajournal.net.cn一、教育科研人员急需提高教育科研素养教育要发展,必须不断地改革。改革需要在教育理论的指导下进行。所以,要大力推进教育改革必须加强对教育理论的研究,这是不容置疑的。正是基于这样的认识,这些年来教育理论研究已越来越受到重视,人们不仅期待教育理论工作者加强理论研究的力度,同时还要求从事教育实践的教师和其他教育工作者也参与到教育科学研究之中,“教师成为研究者”也正是在这样的背景中提出来的。回应时代和教育发展的要求,我国的教育理论工作者和教育实践工作者们…     

21世纪教育技术的发展对高等教育的影响与作用

21引世纪世界将进入信息化的知识经济时代.信息化社会最为突出的特征是计算机技术、网络技术的广泛使用.现代教育技术正是立足于以计算机技术、网络通信技术为核心的信息技术;寓时代先进科学技术于教育之中,不断改革传统的教育观念、教育思想、教育模式以达到教育最优化之目标.现代教育技术的发展、运用必将对未来教育产生深刻影响,促进21世纪的高等教育改革和高速发展.     

初中历史与社会课堂教学改革浅议

<正>随着经济社会的不断发展,国家对教育的改革力度不断加大,当前的新课程改革正是体现了时代的要求,顺应了时代的潮流。课程改革是一项复杂而细致的系统工程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,课堂教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。随着我国新课程改革的推进,如何在新课程理念的指导下改革初中历史与社会课堂教学,把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中,已日益成为广大初中历史与社会教师关注和探讨的热点问题。笔者以新课程的先进教学理念为依据,结合几年来新课改课堂教学的实际体验,谈谈体会与思考,以求教     

班主任在新课程改革下的准定位

新课程改革首先是教育观念的改革。在学生全面发展中起主导作用的班主任必须充分认识新时代赋予班主任角色的新内涵,不断反思,更新观念,这对于进一步深化教育改革,全面提高学生素质,培养符合时代要求的人才是非常重要的。一、新课改呼唤班主任不断反思,更新教育理念新课程改革为我国的教育事业带来了新的发展机遇,同时也迎来了新的挑战。这是时代对教育的要求,     

浅谈医学教育改革——情感渗透和融合在医学教育应用

随着我国社会经济发展及信息化进程地不断深化,我国的教育进行了较为彻底的改革,目的是为了摒弃传统的教育教学模式与方法,不断使教育适应时代的发展,医学教育改革就是其中的一个方面。本文提出了在医学教育改革中应加强情感教育渗透于实际的医学学情感教育的几点重要意义。     

一个特别的广阔世界——什么才是探索意义的课程?

<正>"什么才是探索意义的课程"~([1]),玛克辛·格林正是围绕这个问题建构起她毕生的事业。格林无疑是我们这个时代具有重要意义的美国教育哲学家,她一直坚持站在存在主义的立场,面对社会上不断出现的紧迫问题。正是这些问题把我们生活的西方世界拖入漫长一天之后的黯淡薄暮之中,也正是在这样的时代,西方启蒙运动的社会理性改革梦想发展成为政治对抗     

探析个性化高中物理生态课堂构建的有效策略

随着新课程改革的不断实施,传统应试教育的弊端不断凸显。高中物理教师要紧跟时代发展的步伐,不断提高自身专业水平与专业知识,创新教学方法,更新教育理念,构建生态物理课堂,从而推进我国教育事业的发展。     

从转变教育观念的视角看学分制改革

转变教育观念是开展和深化学分制改革的先导。改革开放以来,正是由于不断解放思想、转变观念才使我国高校学分制改革从无到有,取得了可喜的进步。笔者认为：目前改革中存在的许多问题和不足都与教育思想和观念滞后,与改革缺乏明确清晰的指导思想有关,因此,面向２１世...     

浅析多媒体技术在政治课教学中的有效运用

我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述：＂未来教育=人脑＋电脑＋网络。＂在信息化时代,特别是在我国新课程改革不断推进的背景下,利用信息技术进行辅助教学,     

浅论中职语文教育教学中的几点思考

随着我国教育事业的不断发展,作为新时期背景下的中职语文教师,也应紧密结合时代发展的需要,切实做好中职教育教学工作,才能更好地适应时代对中职教育提出的各种困难和挑战。基于此,本文正是基于这一视角,分别从中职语文教育教学的目标、内容和方式方法以及评价模式等方面就如何搞好中职语文教育教学工作提出了几点思考。旨在与同行进行业务交流,以不断促进中职教育事业的可持续发展。     

高中新教材对教师知识结构变化的要求

我国基础教育的课程改革是课程文化一次全面而深刻的变化,随着教育改革的深入,新课程改革的推广与实施,我省也已进入高中新课程的实施。作为一线的教育工作者,我觉得新课程改革是时代的需要,是社会发展和改革的需要。社会的发展依靠改革、创新的推动,社会呼唤教育改革,教育改革呼唤课程改革,而如今的新课程改革正是在这改革浪潮中应运而生的,它能够不断地推动教改的深入,使我国的教育迈上一个新的台阶。随着课程功能、课程理念、课程内容、课程构架、课程实施与课程评价的变化,新课程必须对教学活动提     

迎接时代的呼唤——浅谈新课程改革对校长专业化的素质要求

信息技术的高速发展,急切呼唤适应时代潮流的高素质人才。在改革传统教育模式,培养时代精英的呼声日益高涨的情况下,新课程改革应时代而生。通过近几年的不懈努力,我国素质教育不断深化,课程改革不断突破,教育环境不断完善,教育资源不断整合。面对时代对学校教育提出的更高要求,作为学校的领导者、管理者的校长,如何正确认识角色的自我、明确角色的身份,从而履行角色的义务,以满足社会和学校的期待,进入正确的角色是当务之急,领导者自身素质的高低和潜能的大小是学校绩效优劣的关键。     

让校长走进教育家殿堂

每一个时代都有独特的教育命题需要去面对,每一个时期都有不同的教育困境需要去逾越。历史上,无论是杜威、布鲁纳,还是凯洛夫、赞可夫,他们之所以成为教育家,都是因为他们在一定程度上解决了时代向教育提出的要求和问题。今天,随着我国改革开放的不断深化,时代也向教育提出了一系列新的要求和问题。教育家正是在解决这些难题、直面这些困境中涌现出来的。     

探析初中数学教育教学与现代信息技术的整合

我国经济水平的不断提升和科学技术的飞速发展,都在推动着教育行业的进步。教育作为国家复兴和民族崛起的支柱产业,理应跟紧时代发展的步伐做出自我革新,教育只有不断地进行自我改革,才能够满足现代学生对教育的需求,一成不变的教育只会阻碍社会的发展和时代的进步。随着新课程改革标准的出台,教育行业也迎来了改革的浪潮,“互联网+教育”这一词语也出现在了大众视野中,这象征着教育教学要与现代信息技术进行有效整合,以此打造科技化课堂。     

生物学第二课堂活动对学生科学素质的培养

在由应试教育向素质教育转化的今天,我国在一定程度上和一定范围内实行的仍然是传统的教育方式,这种教育方式的特点是封闭式的、单调划一的、灌输式的。通过这样的教育方式,很难培养出21世纪需要的创造型、开拓型的人才。所以,改革教育是时代的需要,而且也符合世界之潮流。发展第二课堂活动正是其中一个重要的改革措施。     

在语文教学中培养学生的创新能力

<正>创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,在这个知识经济的时代,创新也将成为这个时代发展的关键,初中语文教学改革应当适应时代发展的需要,在教学实践改革中通过正确的引导不断培养学生的创新能力。众所周知,古往今来,凡是对民族和国家做出巨大贡献的人都有着独特的创新能力和实践能力。在经济和科技不断发展的今天,创新能力是21世纪的通行证,也正是素质教育的核心和关键,这也正是初中语文教学改革的重要课题。语文作为母语,不仅是人们用来交际的工具,还是历史文化发展的载体。所谓创新教育也就是     

语文教师的自我成长

语文教学正处于一个变革的时代、一个创新与超越的时代,正是这样一个时代将语文教育和语文教师变成一项真正充满挑战的事业。因此,作为一名语文教师,唯一不变的信条和真理就是不断学习、不断变革、不断创新。     

对初中语文课堂教学改革的思考

随着时代的进步,我国的教育在不断地改革,初中语文课堂教学也进行了一定的改革,同时存在一定的问题,本文以苏教版为例,就初中语文改革的方向、具体实施及存在的弊端做了一些探讨。     

浅谈实施现代远程开放教育应注意的几个问题

随着知识经济时代的到来,以及现代网络技术的迅猛发展,教育信息化浪潮扑面而来,网络教育技术将成为21世纪我国教育结构体系的重要组成部分。中央电大人才培养模式改革和开放教育试点正是适应社会发展的需求而产生的一种新型教育方式,为满足不同社会成员的教育需求和提高教学质量发挥更大作用,成为人们终身学习的主要手     

论幼儿教育中的区域活动

随着幼儿教育改革的不断发展，国外一些新的幼儿教育理念和教育经验不断传入我国。从上世纪70年代开始，流行于美国的“开放教育”思想也逐步渗透到我国幼儿教育领域当中。区域活动的广泛开展正是开放教育思想在幼儿教育领域的具体体现，它已成为我国幼儿教育课程的重要组成部分，并取得了许多成功经验，同时又出现了一些问题需要在发展中加以解决，很有必要进一步加以总结和探讨。