共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
良好的开端是成功的一半,好的引入方案可以激发学生的兴趣,吸引学生的眼球,启迪学生的思维,唤起学生的求知欲望.同样,好的结束方式,可以达到余音绕梁、思绪连篇.精心设计结尾这一环节,避免“虎头蛇尾”而提倡“虎头豹尾”“猛力撞钟”,对巩固教学效果有着举足轻重的作用. 相似文献
3.
4.
5.
元代文人乔梦符称短小精悍、刚劲有力的结尾为"豹尾",清人李渔更是在其《闲情偶寄》中说:"终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷留连,若难遽别。"可见漂亮的结尾对于一篇文章的作用是多么重要。对于考场作文来说,更是如此。考试阅卷任务繁重、过程枯燥,每篇文章的阅读时间有限,阅卷老师浏览的速度很快。这就要求文章要有足以抓人眼球的地方。我们若能在结尾处多花些力气,往往能达到事半功倍的效果。 相似文献
6.
有效课堂教学是指通过师生在课堂中互动学习之后,学生所获得的具体的进步或发展.有效课堂教学更需要有效的设计策略.豹尾的设计能起到事半功倍的效果,高效率地帮助学生巩固和深化所学的知识技能,保持浓存的学习兴趣,统揽课堂要领,领会科学方法和发展智能.好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.本文从设计原则和方法的实施来谈个人之拙见. 相似文献
7.
8.
9.
耿世诚 《初中生学习指导(初三版)》2011,(9):12-17
关于写文章,古人就大力提倡过“凤头”、“猪肚”和“豹尾”。“凤头”、“猪肚”和“豹尾”是对文章漂亮的开头、翔实的主体、出色的结尾的形象比喻。 相似文献
10.
11.
周章轼 《中学语文(读写新空间)》1997,(6)
由一个单句组成的语段,不多见;由一个独语句组成的语段,属少见;而由一个独词句组成的语段充作文章的结尾,则为罕见。堪称豹尾。豹尾一……呵,这醉人的春夜!——《醉人的春夜》[赏析]《醉》文是反映当代社会风貌的佳作,恬淡的故事娓娓动人;在静寂的夜色迷茫的郊野,孤单一人的姑娘陈静的自行车突然中途“抛锚”, 相似文献
12.
14.
著名作家冯骥才先生曾经说过:“一件艺术品成功与否,很大程度上在于它最后的工作是否恰当。”因此,他认为对于写作而言“结尾比开头重要得多”。 相似文献
16.
李琳 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z2)
今天老师布置了一篇作文《我喜爱的……》,晶晶早就想好了,就写自己最喜欢的那床被子。“那床被子可漂亮了,被面上的图案是白雪公主和七个小矮人,他们在绿色的草地上和森林里的小动物们跳舞……”该写结尾了,晶晶这下可犯难了,她坐在桌前抓耳挠腮:“这篇作文的结尾怎么写呀?”想了半天,她在作文本上这样写道:“听爷爷说,解放前老百姓只能盖破破烂烂的被子,有些人甚至没有被子盖,露宿街头。回想现在,我们生长在繁荣昌盛、欣欣向荣的社会主义国家里,学习、生活条件极其优越,真应该好好珍惜。”亲爱的小读者,你喜欢晶晶写的结… 相似文献
17.
18.
唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2012,(5):26-28
俗话说:“编筐编篓,全靠收口。”结尾是写作中的最后一环,其好坏对整篇文章有相当大的影响。优秀的作者,决不会虎头蛇尾,而总是成竹在胸,精心打造响亮而有余味的“豹尾”。 相似文献
19.
20.