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相似文献
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1.
依晓雷 《双语学习》2007,(7M):196-197
速写中的那种鲜活性和灵活性是照片无法取代的,速写的过程,是画者和所描绘物体交流的过程,也是自己和自己的作品的对话的过程,速写可以把你一闪即逝的直觉和灵感迅速的以形象化和具体化的方式保留下来,对于绘画创作者来说,这是极为重要的,所以说,速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。  相似文献   

2.
速写是绘画造型训练的一种重要方式,是培养绘画基本素质,提高眼、脑、手综合能力的有效途径。本文针对目前一些美术专业学生长期以来在思想上形成的模糊认识和在专业实践中有所偏颇的现状,从全面的造型观阐述速写在绘画中的重要功用,旨在呼吁营造训练造型基本功的良好艺术氛围。  相似文献   

3.
在高校美术专业教学中,教师应重视学生速写基本功的训练,使速写与长期作业相互结合,互为补充。这不仅弥补了长期作业的不足,同时训练了学生敏锐的观察力、感知力和随时随地收集素材的能力,为今后的创作打下坚实的基础。  相似文献   

4.
速写作为素描的一种,不仅是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式,为众多大师级人物所推崇。在漫画教学中,速写作为一门重要的绘画基础课,对完成漫画教学目标具有重要的推进作用。本文首先阐明了速写的含义、产生及作用,然后探讨了速写对漫画教学的重要影响,最后提出了我们漫画教学中关于速写训练不足,并针对不足提出了加强速写教育以促进漫画教学的相关建议。  相似文献   

5.
速写是锻炼学生的观察能力、思维能力和表现能力的一种好方法;是丰富学生的思想及扩大自身艺术知识范围的一种特殊形式;是学生进行创作收集、积累各种资料以便集中、概括、有取有舍、设计与塑造形象的一种手段。速写不仅是美术家造型表现、艺术创作的基本功训练手段,其简洁、准确、快速表现的特点也为设计师所必需。现代设计包含的范围极为广泛,而依据设计对象划分主要包括产品设计、平面设计、服装设计和建筑室内外环境设计等。但无论设计对象如何,设计的最终成果总是以视觉造型的形象表达出来。这就要求设计者必须具备相应的艺术审美能力…  相似文献   

6.
在高职的素描教学中,忽略了速写的课堂教学是高职院校乃至普通高校的普遍现象。本文论述了速写与素描的不可分割性和高职教学中速写对素描在应用性人才培养中的重要性。  相似文献   

7.
罗生瑞 《甘肃教育》2009,(15):41-41
在绘画造型中,素描是一切造型艺术的基础,速写则是素描学科里不可分割的重要组成部分。速写是对素描高度的浓缩,又是一种具有独立审美价值的绘画形式。在基础造型训练中,速写是培养整体的观察能力、敏锐的感受能力、直觉的判断能力和丰富的表现能力的重要课题和手段。速写的任务是在短暂的时间内敏锐捕捉对象的鲜明特征,并将其快速、准确、简练、概括地表现于画面,因此快速、准确、简练、概括是速写的本质特征。  相似文献   

8.
美术院校的素描教学一般由三大部分构成,即:长期作业、短期作业和速写。英文SKETCH指素描,亦解作草稿、素材,我们通常所称的“速写”,词义显然与素描有别。就如长期作业与短期作业,短期作业与速写一样,我们很难在时间上给它们一个界定。而在实践中,我们也很难将速写与素描强行分开(从广义上讲,速写就属于素描的范畴)。  相似文献   

9.
直觉是一种不同于理性的认识,其主要特点是心灵凭借意志钻入对象内部。直觉对于文学创作中的人物形象的塑造,以及对文学意象的整体把握,消除语言的杂语性都有着重要的作用。  相似文献   

10.
灵感在艺术创作中占有重要地位。对灵感在艺术创作中的本质问题可以从灵感的主要特点加以分析。  相似文献   

11.
罗雷 《林区教学》2009,(9):36-37
围绕《中学数学教学大纲(试用修订版)》,通过对数学与直觉思维的必然联系、直觉思维在数学教学中发挥的积极作用以及如何在中学数学教学中培养学生的直觉思维的探讨,以此来说明直觉思维的培养在数学教学中的重要性。  相似文献   

12.
随着我国经济的快速发展和我国社会制度的不断进步,我国社会对于高职院校学生的要求越来越高.井日应的,高职院校为了能够顺应社会的发展,对学生的知识结构、思维模式和创新意识等综合能力提出了更高的要求.在高职院校教学过程中,高职艺术设计速写是对学生艺术审美能力和基本造型能力进行培养与训练的有效手段.但是,在实际的高职艺术设计专业的教学过程中,高职院校的设计教学通常指对学生计算机操作能力的培养进行重视,而对艺术设计专业教学不够重视,这不利于高职教育的培养目标,同时也不利于学生的可持续发展.本文通过对速写及艺术设计专业的阐述,进一步对速写在高职艺术设计专业教学中的重要}生进行了研充  相似文献   

13.
万小婷 《考试周刊》2011,(61):221-222
速写是美术专业基础训练的重要科目之一.它不仅是锻炼造型能力、收集创作素材的重要手段,而且是一种具有独立审美意味的艺术形式。速写是每个喜欢在大自然、美好现实生活中,捕捉美好景物的画家具有的基本功之一。它是画家在体验生活与观察生活中灵感的结晶。  相似文献   

14.
速写训练在艺术设计教学体系中起着至关重要的作用,如何加强艺术专业的速写教学:一是要端正学习态度,重视速写训练;二是要通过课堂上临摹、外景写生加强速写练习,以此培养学生的形象思维记忆能力和艺术设计能力。  相似文献   

15.
史贤琴 《安顺学院学报》2013,15(2):61-62,68
线是速写表现的主要元素,是速写美感因素的重要组成部分,在速写艺术中起着至关重要的作用。变化多样、个性鲜明的线条,是构成速写艺术作品审美至关重要的元素。速写用线讲究粗细变化,有快有慢,颇具节奏感。速写通过线条笔触的变化运用,使画面呈现出自然、沉稳、变化无穷的笔触美。对于线条的把握和运用,直接影响速写的画面效果。因此,我们应当重新审视、解析和感悟速写艺术中的线条美。  相似文献   

16.
梁君 《中学教学参考》2010,(15):104-104
速写就是在极短时间内描绘物体形象的一种绘画表现形式,是绘画造型训练的重要手段。依据作画的时间不同,素描作品有长期、短期之分,短期的素描可称为速写,也是素描的最主要的形态之一,因此速写作为绘画的基础训练是必不可少的。它不仅可以作为绘画练习的一种方式,也可以记录生活,抒发感情,培养学生对生活的热爱和憧憬之情,激发他们的学习热情和学习兴趣。  相似文献   

17.
速写在造型基础训练中具有重要意义。本文对速写训练方法作了简要分析。  相似文献   

18.
拓展速写教学的内容与形式。速写既是一种造型能力的训练方法,又是一种对绘画基本形式要素构成与表现的研究探索手段。  相似文献   

19.
单元新 《文教资料》2005,(5):106-107
直觉在儿童美术教育中占有重要地位。儿童依靠直觉能够把握物象的基本特征,能够创造性地表现视觉意象,能够体现美的自然法则。而在传统美术教育中,只注重传授知识技能,忽视素质教育,忽视儿童个性的发展;教材内容脱离儿童发展实际,不符合艺术教育特点。要改革美术教育,就应依靠直觉进行美术教育,以视觉训练为中心,培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力;尊重儿童的视觉表达。  相似文献   

20.
速写写生是高校美术专业的重要课程之一.其关键在于寻找恰当的艺术语言,将绘画形式与情感相融和,充分表达画家的感受;加强艺术修养,形成艺术个性.并且为艺术的提炼创造坚实的基础.  相似文献   

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