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《云南教育(高教版)》1997,(3)
云南省教育委员会《关于“九·五”期间省级重点学科建设和管理的意见》在总结“七·五”、“八·五”期间省级重点学科建设经验的基础上，经高校学术委员会评审，省教委批准，“九·五”期间在十所省属本科院校建设２７个重点学科，已以云教科字（１９９６）０１８号文下... 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“根据同行评议,择优扶植的原则,有计划地建设一批重点学科。”《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八·五”计划的建议》明确要求“建设高等学校的一批重点学科”。李鹏总理在七届全 相似文献
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西安交通大学研究生院 《学位与研究生教育》1991,(6):52-54
“七五”期间,国家教委按照中央有关布署,根据国家四化建设对培养高级专门人才的需要,科技发展的趋势和国家财力的可能,组织有关专家从全国高等学校一千五百多个博士点中评选出417个重点学科点。其中工科重点学科点164个。评选重点学科点仅是重点学科建设的第一步,更重要的是要加强学科建设和发挥学科作用。《关于评选高等学校重点学科的暂行规定》(以下简称《暂 相似文献
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《云南教育(高教版)》1997,(3)
“农村能源工程”重点学科建设的成效分析云南师范大学太阳能研究所“八五”期间云南师范大学太阳能研究所“农村能源工程”列为我省的重点学科，五年来，在省教委和校领导的直接支持和关怀下，经过太阳能研究所全体教职工的共同努力，本重点学科在研究方向上得到了扩展和... 相似文献
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毛禹功 《云南教育(高教版)》1997,(3)
按“２１１工程”要求加强重点学科建设毛禹功学科是高等学校系科专业、教学科研机构的细胞和基础，是人才培养、发展科技文化的结合点。加强学科建设特别是加强重点学科建设，已成为当代世界高等教育的潮流，它关系到高等学校长远的发展，是一项重要的基本建设。国家十分... 相似文献
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关于“２１１工程”重点学科建设的思考傅斌实施“２１１工程”，重点建设１００所左右的高等学校和一批重点学科，是我国高等教育面向现代化、面向世界、面向未来，上水平，上质量、促改革、增效益，实施科教兴国的一个重大举措。这项工程的实施将对提高我国高等教育水平... 相似文献
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浅议高等院校“九五”期间师资队伍建设工作张洁田子华《中国教育改革和发展纲要》明确指出“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。因此,建设一支政治和业务素质高、结构合理的教师队伍,是高校改革与发展的一项十分重要的工作。“八·五”期间,高等学校教师... 相似文献
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国家教委根据中共中央发布的《中国教育改革和发展纲要》和国务院批转国家教委《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见的通知》，决定设置“211工程”重点建设项目，即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。这是一项为迎接21世纪的挑战，适应现代化建设需要，加快改革和积极发展高等教育而采取的重大战略决策。重点建设一批重点学科点是“211工程”建设项目的核心内容，更是实现“211工程”建设目标的关键所在。我们必须充分认识重点学科建设的重要战略意义，把重点学科建设提高到一个新的水平。一、重点学科建设… 相似文献
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《云南教育(高教版)》1997,(3)
“植物病理”重点学科“八·五”工作总结云南农业大学植物病理重点学科植物病理于１９８６年被批准为云南省高等学校“七五”重点学科后，又于１９９１年继续批准为“八五”重点学科。这充分体现了我省党政领导对教育和科学发展的关心和重视。植物病理学是一门研究植物病... 相似文献
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张光斗 《清华大学教育研究》1995,(1):10-12,26
谈谈一流大学的建设张光斗对“２１１工程”的认识党中央、国务院倡导建立“２１１工程”，要面向２１世纪，重点建设一百所左右的高等学校和一批重点学科点，力争下世纪初，有一批高等学校和学科，达到或接近世界一流水平。为我国社会主义建设服务，也为我国在科技上争得... 相似文献
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《云南教育(高教版)》1997,(3)
云南省教育委员会《关于建设“九·五”省级重点学科的通知》“七·五”、“八·五”期间，经省人民政府同意，我委在部分高校建设了三十个省级重点学科和一个重点扶持学科。十年来，这些学科的建设取得了显著的成绩，不仅学科自身得到了较大发展，并且也带动和促进了校内... 相似文献
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谢文新 《广东教育学院学报》2000,20(1):40-42
学校的重点学科建设，是各高等学校办学的“龙头”，代表一所学校的最高学术水平。其师资队伍建设，则是学科建设的主体，也是培养高质量人才的保证。因此，认真深入、全面细致地分析研究高校的重点学科师资队伍建设，找出问题，研究对策，对高校重点学科的师资队伍建设、促进师资队伍的发展，具有十分重要的意义。 相似文献
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加大“２１１工程”建设力度培养优秀跨世纪人才金铮经党中央、国务院正式批准并将逐步实施的“面向２１世纪，重点建设１００所左右高等学校和一批重点学科”的“２１１工程”，为我国高等教育的改革和发展注入了新的生机和活力，对促进高等学校的教学、科研和管理水平不... 相似文献
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施本植 《云南教育(高教版)》1997,(3)
重点学科建设应处理好的若干关系问题施本植以重点学科为龙头抓学科建设，是提高学科教学和科研水平、增强新时期学校适应和为地方经济建设服务能力的有效途径。认真总结“七五”、“八五”期间重点学科建设的经验和教训，对于“九五”期间更好地做好这一工作具有极其重要... 相似文献
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高等学校“211工程”重点学科建设和管理中存在的问题及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
王长峰 《学位与研究生教育》2000,(5):48-51
本文论述了高等学校“2 1 1工程”重点学科建设的地位和作用 ,探讨了目前高等学校“2 1 1工程”重点学科建设中存在的主要问题 ,提出了解决这些问题的对策 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“根据同行评议、择优扶植的原则,有计划地建设一批重点学科。”建设重点学科是我国社会发展和经济建设的需要,是今后相当长的一段时间高等院校的根本建设。重点学科的数最多少和质量高低,将是高等学校办成“两个 相似文献
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在高校重点学科建设中灵活运用管理学原理 总被引：3，自引：0，他引：3
本简要论述了重点学科建设在高等学校发展中的重要性和管理学的计划，组织，人事，领导，控制五大职能，结合国家级重点学科水工结构工程学科的建设情况，探讨了管理学五大职能在高等学校重点学科建设中的运用。 相似文献
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福建省属高校重点学科建设的回顾与前瞻●陈孔德开展重点学科建设,是《中国教育改革和发展纲要》对高等教育提出的一项重要任务。中共福建省委、省人民政府在１９９４年１０月召开的全省教育工作会议上,决定省属高等学校从学科建设起步,抓紧开展“２１１工程”建设,并... 相似文献
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关于加强重点学科建设管理的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李杰 《云南教育(高教版)》1997,(3)
关于加强重点学科建设管理的几点思考李杰在省政府的支持省教委的直接领导下，云南省高等学校省级重点学科的建设已走过了“七五”、“八五”两个五年计划的路程。十年来被列为重点学科建设的近３０个学科，在人才培养、科学研究、实验室建设、学术交流等方面均取得长足进... 相似文献