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1.
多年来,许多体育工作者在对少年、儿童的运动指导方面进行了种各样的尝试,取得了许多经验,但也存在着许多问题.比如,少年、儿童运动成人化问题;指导过程中,指导者不可撼动的权威对儿童个性心理影响等.教师应特别注意克服指导过程中出现的偏差,促进少年儿童身心正常发展. 相似文献
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吴建荣 《四川教育学院学报》2005,21(Z2):218-219
随着健康第一指导思想在学校体育教学训练中的深入,儿童少年运动素质的营养问题更加受到重视,我们参考有关营养方面的文献资料,结合教学训练实际,仅从食物分类、合理营养基本要求、以及各运动素质的营养特点等方面作了些探索,以便更好地指导儿童少年参加体育锻炼,塑造儿童少年健康体魄. 相似文献
3.
吴建荣 《四川教育学院学报》2005,21(12):218-219
随着健康第一指导思想在学校体育教学训练中的深入,儿童少年运动素质的营养问题更加受到重视,我们参考有关营养方面的文献资料,结合教学训练实际,仅从食物分类、合理营养基本要求、以及各运动素质的营养特点等方面作了些探索,以便更好地指导儿童少年参加体育锻炼,塑造儿童少年健康体魄。 相似文献
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广州大学骆风教授在“十五”期间申报并完成了教育部重点课题“东南沿海地区儿童少年品德问题与家庭教育问题及其对策的调查研究”,批准号为DEB010557。该课题对东南沿海地区(含香港、澳门特别行政区)儿童少年的品德现状和他们的家庭教育现状进行了多方面的深入调查研究,并提出改进德育工作与家庭教育指导的对策,在研究现实问题的过程中,对相关的许多理论问题进行了探讨,本文是对该课题主要研究成果的摘编。 相似文献
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司绪岚 《牡丹江教育学院学报》2008,(2):114-115
我国儿童少年生长发育的现状令人担忧.本文从营养摄入、运动情况、心理因素、生活方式,母素的职业及文化程度等方面剖析其对儿童少年生长发育的影响,并提出改善建议. 相似文献
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《基础教育课程改革(试行)》明确指出,要建立促进学生素质全面发展的评价体系,创新适合儿童、少年的教育评价体系,创新适合儿童、少年的教育评价理念。这不仅对课改教学的过程评价提出了全新的要求,对加强新时期学校德育工作,特别是指导班主任撰写评语还具有十分重要的意义。 相似文献
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吴东尧 《福建基础教育研究》2010,(2):21-22
《基础教育课程改革(试行)》明确指出,要建立促进学生素质全面发展的评价体系,创新适合儿童、少年的教育评价体系,创新适合儿童、少年的教育评价理念。这不仅对课改教学的过程评价提出了全新的要求,对加强新时期学校德育工作,特别是指导班主任撰写评语还具有十分重要的意义。 相似文献
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多年来许多体育工作者在对少年儿童的运动指导方面进行了各种各样的尝试,取得了许多经验,也存在着许多问题,比如,少年儿童运动成人化问题. 相似文献
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小学素质教育包括道德教育、科学文化教育、艺术教育和健康教育.对儿童少年进行健康教育,是全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针的需要,是全面贯彻《学校卫生工作条例》和《九十年代中国儿童发展规划纲要》、的需要.根据小学素质教育对师范毕业生的要求,国家教委在最近制订的《中师生物学教学大纲》中,增设了有关《儿童少年卫生》的教学内容,取消了原来的《生理卫生》课.为了全面贯彻实施中师教学新方案和新大纲,保证《儿童少年卫生》整个教学活动的顺利进行,我们首先要全面认识中师《儿童少年卫生》与小学素质教育的几个关系问题. 相似文献
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最近,国家体育运动委员会公布了第四套少年、儿童广播体操。这套体操,是为了增进少年儿童的身体健康,培养正确的姿势,并根据少年儿童的生理、心理特点和身体全面发展的原則編制的。由北京市六个小学的体育老师集体编写。曾先后在北京、天津和青岛等十六个小学进行試验,有五千多个小朋友参加了做操。在試验过程中,普遍反映这两套操編得比较好。有些小朋友说:“第四套少年广播体操做的时候很好看,做完了感觉很舒服。”为什么小朋友们喜爱这两套操呢?我們认为这两套体操主要有以下几个特点: 1.鍛炼身体的部位比较全面:少年、儿童广播体操每套都有八节,內容包括有伸展运动、下肢运动、体转运动、腹背运动、体侧运动、全身运动、跳跃运动和整理运动獍私诓?每节都有其不同的锻炼价值,第一节是比较緩和的伸展运动,开始做这一节操,可以使身体各部分 相似文献
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随着年龄的增长,儿童的身高、体重等身体形态和身体组成成分按一定的形式有规律的生长和发育。但在生长发育过程中,不同儿童的发育成熟程度不同,个体间的身体形态、运动素质及运动能力有很大的差异。因此,为客观、全面了解儿童、少年运动员的基本素质和运动能力及其发展趋势,骨龄已经成为运动员科学选材工作中的一个重要方面。 相似文献
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孩子是祖国的未来。是民族强盛的希望,梁启超在《少年中国说》中说:"少年雄于地球则国雄于地球",一语道破了孩子在国家建设和民族兴盛中重要的作用。但是,在近几年的儿童教育中却出现了很多的问题,许多儿童承担了太多和其年龄不相符的负担和责任,对孩子的健康成长造成了一定的影响。本文将就让儿童在快乐游戏中成长的相关问题教学探究。 相似文献
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儿童少年是祖国的明天,民族的未来。如何创造一个有利于他们健康成长的环境,是全社会都应引起重视的一个重大问题。烟台市芝罘区各街道办事处围绕这个问题,做了许多扎实有效的工作,从而为儿童少年的健康成长创造了良好的社会环境。“细胞工程”深入细胞家庭是社会的细胞,是孩子成长发育的摇篮。家庭环境是否优化,直接关系到社会环境的优劣和儿童少年能否健康成长。芝罘区毓璜顶 相似文献
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为了有效地增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展,小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点,掌握儿童少年生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化.
一、小学生身体素质发展的特点
1.力量素质.儿童少年时期,肌肉纤维较细,蛋白质含量较少,中枢神经系统的协调功能还欠完善,肌肉群的活动不协调,加之儿童少年长度的发育领先宽度和体重的发育,所以,力量素质较差.
在力量练习中,应采用负荷较轻、动作较快的练习,或中等负荷的练习,适宜做速度性力量练习,以提高神经系统对肌肉运动单位的动员能力,改善肌肉协调工作的能力,避免过重的负荷练习和过长时间的静力紧张练习,以防引起关节损伤,抑制骨骼生长. 相似文献
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近些年来,越来越多的高等院校设立了运动训练专业,但就目前来看其发展还不成熟,存在着许多不足,特别是专业培养目标不明确,课程设置不合理缺乏科学的指导.通过查阅大量文献资料,进行比照,对高等院校运动训练办学过程中专业培养目标及课程系统设置存在的一些问题做了简要分析研究,并提出自己观点. 相似文献
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在新的时期,体育肩负着创造生命奇迹、传播健康和指导人们健身的使命.同时各种体育赛事被广泛关注,成为人们运动健身的契机.然而,在体育发展的过程中,却出现了许多不和谐的音符,使竞技体育充满了道德困惑,本文对竞技体育的道德出现的问题进行多角度地分析. 相似文献