某年某月某先生

正某年某月某日某先生跟人谈起自己在山中的一段算不上艳遇的奇遇。某先生是谁?这里不便透露,也没有必要坐实姓名,姑且就叫他东先生吧。东先生除了教书之外,平日里喜欢写诗、画画,偶尔也翻译一点斯蒂文斯与布考斯基的诗(他从来没有向人解释自己为什么会喜欢两种风格反差极大的诗)。这么多年来,他既没有搬家,也没有换工作,而是一如既     

致货币先生

货币先生:您好!您一定想不到,作为一位妇孺皆知的人物,竟会有一个中学生给您写信吧?我恐怕是三千多年来第一个给您写信的人吧。不知您是否知道,您为我们这个世界的进步和经济贸易的繁荣起了多大作用。或许您只知道被人捏在手里、放在口袋的感觉吧,但是,从奴隶社会开始,直到今天遍地开花的资本主义社会、社会主义社会,甚     

致梅兰芳先生

<正>八年级(下册·人教版)第五单元:学写书信一、要严格按照书信的格式和要求进行写作。书信主要是由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。称呼必须从第一行顶格写起,后面加上冒号。正文另起一行空两格,先写问候语,可独自成段。也有的不写问候语,直接写正文的内容。结尾部分可写上表示敬意、愿望或者勉励的话语。二、要拟定新颖独特的标题。如果我们根据写作的     

致村上春树先生

<正>尊敬的村上君:见信如面!你是否经常会想起漫出研磨咖啡豆香味的那个小酒馆?混合着打冰机的响声,伏在花影下睡觉的猫儿,留声机中正放着的爵士乐唱片,如此动人的静谧与幸福是否还是你笔耕不辍的美妙点缀?     

致上帝先生

安德鲁正从车库倒车出来,忽然看见女儿阿万蒂沿着通往大门的路走着。见见她穿戴整齐,手上拿着一封信。“阿万蒂,你要去哪儿？”“我……我是去……”阿万蒂迟疑了一下,说,“爸爸,我去邮局。”     

致方舟子先生

方舟子认为中医不是科学的言论引起了对于中医科学性的一系列话题.正在大家为中医是否是科学争得面红耳赤的时候,韩国继成功将"端午祭"申报为世界文化遗产之后,又拟将"中医"改为"韩医"申报世界遗产.难道那些人还都无动于衷,而是热衷于定义中医是否是科学吗?中医被一些自大无知的人以狭义的科学概念排挤了,如果他们还要继续以这种"科学"的态度对之于中国其他的传统文化.真不知道会有什么可悲的后果.中医的科学性不容置疑,以狭义的科学定义来否定中医科学性是可笑的.     

致上帝先生

<正>安德鲁正从车库倒车出来,忽然看见女儿阿万蒂沿着通往大门的路走着。见见她穿戴整齐,手上拿着一封信。"阿万蒂,你要去哪儿?""我……我是去……"阿万蒂迟疑了一下,说,"爸爸,我去邮局。""去干吗呢?""我去寄信。""给我吧,我顺路帮你寄好了。"阿万蒂犹豫了一下,把信递了过去。安德鲁将它放在身     

致鲁迅先生

<正>二、书信《致××先生》尊敬的鲁迅先生:您好!蹚过时光之海,您的光芒引我游入文学之洋,品味生活的悲烈;您的文章领我攀上思想之巅,感受民族之血的热烈;您的名言邀我稳踏人生之路,享受世间真理的盛宴。"深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺     

致苏轼先生

敬爱的苏轼先生:您好!您现在可谓家喻户晓,您的作品《水调歌头》也被谱了曲,我都能哼上一两句,特别是其中的“但愿人长久,千里共婵娟”我更是深有体会.今年的大年三十,我没有和妈妈一起度过.妈妈去新疆陪外婆了,我与她可谓“天南地北”,中间隔了千山万水.老爸是个沉默的人,不大爱说话,他对着电视屏幕,我对着平板屏幕,外面隐隐传来沉闷的炮声,我们一句话也不说,尽管今天是大年三十.     

致顾拜旦先生

顾拜旦先生：您好!多亏有您——奥运会的创始人，创造出奥运会，把世界各国人民紧密地联结在一起。在奥运会上没有种族歧视，没有黄种人、黑种人、白种人的差别，而只有信心满满的运动员，以及他们在赛场上的精彩表现。今天“奥运”终于穿越百年，从她的故乡雅典出发，来到东方文明古国。从此，奥林匹克与万里长城紧密联系在一起了。     

致顾拜旦先生

您说：“啊,体育,你就是美丽!”是啊!这个世界并不只有白皮肤、黄头发、蓝眼睛才是美丽。从埃塞饿比亚高原起跑,蝉联两届马拉松冠军的“赤脚大仙”贝基拉,以及现世界记录的保持者,“长跑皇帝”盖布雷塞拉西,他们来自同一块土地,同样的肤色,同样的贫困出身,同样地创造了历史;当刘翔冲过终点线,罗雪娟触到胜利的池壁,     

学生·先生

窗外大雨滂沱,早就浇灭了学生们心中本来就不坚定的上课念头,屋内空旷的气氛里,窃窃私语张皇无措找不到藏身之地。先生无可奈何,悻悻然地说:“一个人的课,我也上过。”于是,寂静当中,回响着孤零零的粉笔声。坐在台下的我,不免对先生产生些许同情。这位教中国古代文学史的“老夫子”,在今天虽然不能奢望像从前在私塾里一样受到如同孔圣人的叩拜,但也绝没有想过会受到如此这般的冷遇,他大概不了解人的热情基本上是随着温度升降的,今天很冷,所以——而说到先生遇到的尴尬,又何止这些,又何止从今日开始!做过家教的我,对此颇有一番感受。虽然是一…     

致徐贵祥先生

<正>崇敬的徐贵祥先生:您好!原谅我无理地称您为先生,而非前辈。这并非对您不尊重,反而是我的敬仰表达。最简单的原因是:您为我们的故乡取得了荣耀,让大家知道在中国这张地图上有一个不起眼的小地方——霍邱。与您的相识纯属偶然,那一次我在图书馆选     

致学生

同学们,你们正站在ZI世纪的大1’1前,打开这世纪之门的金钥匙是：学会做人,学会生存,学会劳动,学会健体,学会审美,学会学习,学会创造D我们的学校是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,带给你们的是快乐,自信。我们的教师会创设宽松、宽容、宽厚的教育氛围,让你们心情舒畅、自由自在地思考,无所顾忌地发表个人见解,面红耳赤或心平气和地争论……学校是你们成长的乐园！致学生@秦廷双$重庆市垫江县水平小学     

从学生到先生

中国有句老话说：“一日为师,终生为父。”这是很准确的。父母给了我们骨肉肌肤,而老师给我们知识,给我们力量。我爱我的老师,我每印出一本书来都要寄给我的老师们,像当年交作业一样。我忘不了读小学时,司先生画墨菊相赠,于是,我画松,画虎,产生最初的创作欲。虽...     

偏爱学生的先生

从前,有个塾师偏爱学生.他喜欢的,有错不责;他心烦的,动辄获昝.有一年,他教一堂学生,后来只剩下两个,—个叫张小方,一个叫李小园.先生喜欢张小方,而心烦李小园.张小方天天     

致小偷先生的一封信

此文为小偷把脉,揭示其病因——不是“穷”,而是不能像信中的房主那样“君子固穷”——构建困境之象,载操守之意。文中“走的时候把信放回原处”一语,表明房主对所有小偷人格的关爱——“一路走好啊”!但是,“你应该有大大的收获吧”应改为“你应该有很大的收获”,其后的问号改为叹号——积极肯定,释放良好愿望。     

致莫泊桑先生的一封信

我做编辑不久,收到一封请转莫泊桑先生的信,信是这样写的—— 莫泊桑先生：那一串项链,被你炒得沸沸扬扬,地球人都知道了。然而我昨晚重读先生的《项链》,疑虑重重,问题多多。单是标题我就很奇怪,这样一个老实、简单而又呆板的标题,怎么也能走红呢？     

致孔明先生的一封信

<正>尊敬的孔明先生:您好!在常人眼中,您是智慧的化身。您料事如神,运筹帷幄,常能决胜于千里之外。但我想斗胆问您几个问题。当您还在南阳隐居之时,对自己的未来是否了然于胸?您在刘备三顾茅庐之时毅然决定出山,拯救刘备于水火之中。但您应该知道,自己