重返心灵家园

在很多学校的门楣上,朱永新的教育名言"过一种幸福而完整的教育生活"随处可见,这句话不仅是对师生外在生活的呼唤,更是对师生心灵生活的感召.教育,是一门关乎心灵的艺术.我们有着怎样的内在心灵图景,我们便会如何面对和塑造我们的外部世界.重返教师的心灵家园,是一场与自我、与学科、与学生的重新相遇.     

走近茶世界品赏茶文化

活动主题: 中国是茶的故乡,也是世界茶文化的起源地.现代人由于物质生活的充足,更注重精神生活的质量,因此,茶文化也渐渐走入了寻常百姓家.我们五(9)班就计划组织一次以"走近茶文化"为主题的综合实践活动.     

第八章 感恩世界,创造美好的未来

看到这个话题,敏于审题的同学一定会在头脑里生出这样几个问题:为什么要感恩世界?如何理解“世界”的内涵?如何感恩世界?如何创造美好的未来?为什么要感恩世界?一代伟人毛泽东说:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”既然世界是“你们的”,你就没理由不“感恩”。首先,这个世界很宽厚仁慈,她就像母亲一样,不仅用乳汁无私地养育着我们,用宽厚的胸怀善待我们的幼稚,宽容我们的错误,还用她那厚大的手掌,给我们撑起一方生存、发展的蓝天,并用各种方…     

让英语学习快乐起来

有一则幽默故事：几只小老鼠外出觅食,碰到了一只猫,猫把它们赶回洞里,还守在洞口不走.鼠妈妈知道了这件事,便走近洞口,学了几声狗叫,立即把猫吓得落荒而逃.最后,鼠妈妈对小老鼠们语重心长地说：“你们看到了吧,懂一门外语是多么重要啊!”现在我们学习的英语就是世界上最主要的语言之一,19世纪初,全世界说英语的人大约有一千五百万,到现在已经超过三亿两千万,仅次于全世界说汉语的人数。     

赵根成人物画的意象世界

意象,是艺术的眼睛,是艺术家向世界发言的话筒。因此,体味作品的意象世界,便成了我们走近艺术、走进艺术家心灵的唯一途径。     

选择你是我的快乐

世界上最远的距离,是我们人与人之间的距离;世界上最难沟通的,是成人与孩子之间的心灵。孩子们,我们爱你们,发自心底地热爱。但当你们兴致勃勃地出门独行时,背包里装着的往往不是我们充满祝福的话语,而足我们满腹的不信任与唠叨。     

师生的沟通之道

<正>学生对教师有一定的防备心理.对于师长.他们未必愿意透露自己的真实想法.不轻易把自己的内心世界向教师敞开。因此,与学生沟通的方法虽然有很多,但要真正了解学生的内心世界并非易事。开启心灵之锁的钥匙往往就是不经意间间的呵护。师生间的沟通.是营造新型师生关系的桥梁和纽带。如果想让一个个独立的生命鲜活起来.让每一个个体焕发活力,那么,就让我们走近学生,走进学生心灵,从心灵之约开始.一、周记——连接师生心灵的桥梁如何走进学生的心灵深处?当我们难以从面对面的交流中了解学生内心世界的时候.不妨用书面     

师生的沟通之道

学生对教师有一定的防备心理.对于师长.他们未必愿意透露自己的真实想法.不轻易把自己的内心世界向教师敞开。因此,与学生沟通的方法虽然有很多,但要真正了解学生的内心世界并非易事。开启心灵之锁的钥匙往往就是不经意间间的呵护。师生间的沟通.是营造新型师生关系的桥梁和纽带。如果想让一个个独立的生命鲜活起来.让每一个个体焕发活力,那么,就让我们走近学生,走进学生心灵,从心灵之约开始.一、周记——连接师生心灵的桥梁如何走进学生的心灵深处?当我们难以从面对面的交流中了解学生内心世界的时候.不妨用书面     

打开心窗

学生说：眼睛是一扇窗，打开它，便可以看见外面的世界，然而，我们一出生就失去了这扇窗。而我则说：我的职责，是用爱为你们打开一扇心窗，让你们拥有世界的缤纷。几年前，你们刚入校时，我们初次接触，都是一脸的未知。老师的眼眸，看不透你们木然表情下封闭的心灵；你们失明的双目，亦无从感知老师眼中的期待与真诚。在你们看来，世界永远漆黑一片，你们胆怯、疑惑，不相信世上除了噪音和障碍之外，还会有什么。来吧，孩子们，不要怕，和老师在一起。心与心的交流，从一声亲切的呼唤开始，从一次平等的谈话开始。智慧的启迪，从第一堂课…     

课前谈话——有效课堂教学的序幕

课前谈话是指教师上课前通过与学生随意的交谈、游戏、猜谜等活动,与学生达到心灵上的沟通,它被教师广泛地运用于异地公开课教学之中。那么如何有效利用这课前五分钟,第一时间里走近学生,为有效课堂教学拉开序幕呢?下面,让我们一同回顾并感悟几位特级教师精彩的课前谈话。【片断一】特级教师徐长青《三角形的分类》课前精彩对话师:昨天我们都见过面了,你们知道我的名字吗?生:(异口同声地)徐长青。     

揭开书法欣赏的面纱

一次,画院举办一个书法展览,我让同学们去观摹学习。他们回来后跟我说:"老师,我们看不懂,好多字都不认得!"我笑着说:"哈哈!你们又把书法当写字了,欣赏书法怎么能当认字呢?"那么,我们该如何揭开书法的面纱去走近它,     

浅谈小学语文课堂如何让山水田园之乐走入学生心灵

“田园有真乐,不潇洒终为忙人;诵读有真趣,不玩味终为鄙夫;山水有真赏,不领会终为漫游;吟咏有真得。不解脱终为套语。”小学语文课堂怎样引导学生去感悟山水田园的诗歌、散文,领会其中的自然画面美、生活情趣美以及意境音韵,我觉得可以从以下几方面引领学生走近作者身边．让田园之乐走入学生心灵。     

走近茶世界 品赏茶文化

活动主题：中国是茶的故乡,也是世界茶文化的起源地。现代人由于物质生活的充足,更注重精神生活的质量．因此，茶文化也渐渐走入了寻常百姓家。我们五(9)班就计划组织一次以“走近茶文化”为主题的综合实践活动。     

让英语学习快乐起来

有一则幽默故事:几只小老鼠外出觅食,碰到了一只猫,猫把它们赶回洞里,还守在洞口不走。鼠妈妈知道了这件事,便走近洞口,学了几声狗叫,立即把猫吓得落荒而逃。最后,鼠妈妈对小老鼠们语重心长地说:“你们看到了吧,懂一门外语是多么重要啊!”现在我们学习的英语     

爱让我的班级如此美丽

魏书生说：“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走入学生的心灵世界中，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。”     

校园看板

七月的骄阳不如你们的微笑，八月的酷暑不敌你们的热情，你们的文字像会唱歌的精灵，在流火的日子里为我们送来清风；你们的世界像瑰丽的诗篇，每时每刻，都给我们震撼；你们的心灵似圣洁的白雪，用最朴素的方式带给我们感动。有了你们，风景这边独好。     

拨响学生心灵深处最柔软的那根弦——班主任如何教育有社会习气的学生

班主任工作平凡而琐碎,我们把无私的爱给予了学生,然而他们都能理解么?特别是那些不爱学习、社会习气很浓的学生,如果我们得不到他们的认可与回应,何谈班级工作的有效性,何谈“提升道德素养,完善学生人格”的素质教育?可以说,他们是我们最为头疼的学生,对他们的教育不仅需要爱心,更需要讲究艺术性.这艺术就是走近他们的生活空间,走进他们的心灵世界,从他的周围找到一个“促发点”,“感化点”.拨响他们心灵深处最柔软的那根弦,促使他思想飞跃,形成美的心灵.     

走进心灵的文学——访山西大学文学院院长刘毓庆教授

“文学是生命的一种存在形式,是人类心灵永恒的栖所。文学的世界里有许许多多的门,每一个门里都有一份民族乃至人类心灵的秘密。我们探索这个世界、不断用新的手段打开新的文学之门的过程,也是不断探索民族心灵世界、认识我们自己的过程。”这是刘毓庆教授对“文学”意义的新认识。     

我要像你一样勇敢

殷小婷同学:你好!虽然一别才几个小时,但我还是无法抑制自己的激动,提笔给你写这封信。我原以为,你们的世界是一片黑暗,因为你们看不到一线光明;我原以为,你们会悲叹自己的命运太不幸,因为你们拥有的比我们少得多;我原以为,你们的内心只有自卑、孤独,因为你们脸上深陷的眼窝,挡住了缤纷的色彩,挡住了阳光进入心灵;我原以为……可是,我错了,当我踏进苏州市盲聋学     

新年的问候伊妹姐姐致读者的一封信

亲爱的同学们:新年好!今天,我们的《伊妹信箱》满四周岁了!伊妹姐姐在每一个新年里重复这句话的时候,心里的滋味都难以用一两句话来形容。整整一年当中的点点滴滴会在这一个瞬间涌上心头,那些快乐的、激动的或者也可能是烦恼的片段,都会像电影镜头回放一样,重新在我的眼前一一展现。每到这样的时刻,我都特别想要感谢命运的安排,因为今生我竟然可以拥有这样一段特别的、与你们相处的岁月。走入《伊妹信箱》的四年,我曾经触摸过多少心灵,就连自己也无法计数得清楚。每一颗对我开放的心,每一封带着你们的爱的信件,都让我深切地知道,在这个世界…