中国轿车进入家庭的制度激励与改革

随着中国经济的迅速发展，人民生活水平不断提高，人们对家庭轿车的需求也迅速增长。合理的制度将促进轿车进入家庭的进程。目前，无论是轿车生产还是轿车消费，都存在着不合理的制度，严重制约了中国居民的轿车消费水平，必须进行有力的制度变革来激励轿车的生产与消费。     

万有引力是否基本的相互作用

基于量子力学及当前基本粒子物理学的成就，从取得的物理事实，阐释万有引力作用的本质，提出了万有引力作用不是基本相互作用的新观点。     

战略管理的分析系统

论述了企业宗旨的确定,对企业战略管理中宏观、微观环境主要因素进行简要分析,为企业的战略分析与选择提供基础性资料.     

“轿车进入家庭”在中国能否行得通?

最近一个时期,国内一些报刊掀起一股宣传“轿车进入家庭”的高潮,有文章提出“小汽车平民化”、“小汽车进入千家万户”,还有“轿车、恢复你的平民身份”……等等。还有文章对轿车发展提出如下预测:1990年为千人2辆;2000年前为千人10辆;2000年至2010年为千人50辆;2010年后,只说比例急速扩大(即比10年上升5倍还要大)!简单一算,可知小汽车“消费”将以17.5％增长率上升,这远远超过今后15年预期的国内生产总值上升速度,现在的中国还是勤俭建国时期,中国的大众、平民们能否接受这种急剧上升的消费模式,而且是数额如此巨大的消费?我们是否应该提倡这种     

家庭轿车指示灯与照明灯题目荟萃

1.如图1所示,汽车在转向前.司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时.另一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为__,转向杆相当干电路中的__.分析主要考查了串并联电路的区别,首先要掌握串并联电路的特点,关键是看用电器能否单独工作.2.轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯,若四个车门中任意一个车门未关好,该指示灯会一直发光,其工作原理如图2所示.     

思想品德课程标准的初探

当前，对《思想品德课程标准》学习正在广泛深入地展开，笔者拟从把握课程标准的重大意义；把握课程标准的两种方法：宏观分析法、微观解剖法；把握课程的基本要求三个方面谈谈对研读《课程标准》的初浅认识。     

论发展小排量轿车和柴油轿车的社会意义

随着国际原油价格的不断攀升,燃油经济性问题已经成为消费者购车、用车最关注的问题。在未来10年~20年内,汽油、柴油仍将是我国汽车的主流燃料,应对能源紧张最好的办法是减少原油的消耗。在建设节约型社会的今天及将来,发展小排量轿车和柴油轿车有着重要的现实意义。     

探索近代中国的历史规律再现近代中国的历史面目——张海鹏的学术追求

在中国近代史研究中,张海鹏始终坚持以唯物史观为指导,以追求近代中国历史进程的真实面目为目的,紧密联系现实社会生活实际,探索近代中国的历史规律,再现近代中国的历史面目.他的主要学术贡献在于坚持和完善了中国近代史的马克思主义学科体系.他继承了范文澜、胡绳、刘大年等老一辈马克思主义史学家关注现实的传统.以唯物史观为指导,把科学的方法和革命的精神结合起来,探索未知,追求真理,是张海鹏的学术主旨.     

中国轿车工业发展的若干基本战略思想问题

中国轿车工业发展要从中国交通系统现代化出发，按照可持续发展战略的要求，走出一条独特的中国式道路。家用轿车战略与中国国情不符。     

中国私人轿车消费的生态经济分析

中国目前鼓励私人轿车消费的政策在带动经济增长和就业的同时，也产生了巨大的生态经济成本。因此需要对中国私人轿车消费的生态经济成本进行分析。分析指出，中国目前刺激私人轿车消费的政策具有一定的盲目性，为此付出了沉重的生态经济代价，既不利于中国经济的可持续发展，也不利于建立符合可持续发展原则的中国城市交通模式。     

家庭轿车营销服务的现状分析及其"三位一体"创新框架

我国家庭轿车的营销服务存在着很多不尽如人意之处,尤其是售后服务方面,营销服务的一体化程度十分低下,其根本原因在于生产、销售、售后服务三个环节的脱节所致。现有4S模式规模有限或是名不符实,要赢得家庭轿车消费市场,还须针对家庭轿车消费的特点,设计和完善轿车营销服务的模式,并在营销服务的内容方面不断创新,丰富起来。     

中国乡土教材研究述评

我国学者主要从宏观和微观两个层面,运用文献法、文本分析法、参与观察法等对乡土教材的历史、乡土教材的编写、乡土教材的开发与实施、乡土教材的功能等方面进行研究和分析,为今后乡土教材的理论与实践奠定了深厚的基础。但与此同时,这些研究在方法、内容、研究主体等方面存在不足。成为进一步研究的起点。     

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课价值基点的三维分析

大学生思想政治素质的实际水平是"概论"课的微观价值基点;"概论"课独特的价值地位是"概论"课的中观价值基点;国际国内社会的政治经济文化现实是"概论"课的宏观价值基点。"概论"课作为理论课,衡量其价值的科学标准最终只能是社会实践。     

中国成人高等教育结构的优化与对策

中国成人高等教育结构目前还有许多问题和面临的困难需要解决。因此,优化中国成人高等教育结构要从两方面思考:一是宏观方面。要建立多规格的层次结构、多样化的类型结构、与市场经济发展相适应的专业结构;二是微观方面。在学校的基础结构、课程结构、学生结构和教师队伍结构等方面要做到最佳组合。为实现上述目标,采取的对策是:加强统筹规划,搞好合理布局;建立分级管理,分级负责的管理体制;开展社会评价,完善决策系统。     

交运:需求进入第二轮消费周期,上调全年轿车增速

主要观点:1、轿车需求进入第二轮消费周期。国际经验比较,轿车进入家庭一般经历III阶段:高速增长阶段、快速增长阶段、平稳增长阶段。结合中国实际情况,第一轮的高速增长阶段是2002年-2007年,复合增长率达到37%,刚性需求释放的主要城市是一线省市,如上海、北京、广东、江苏等;目前正进入第二轮消费阶段,刚性需求释放的主要省市是二、三线省市,从区域看主要集中在中西部省市。     

关于发展我国轿车工业的思考

轿车工业是我国的支柱产业之一;在我国发展轿车工业不仅有市场还有巨大潜力.目前为促进轿车大量进入家庭,我们认为应着力从三方面努力车价应由市场确定,抛弃轿车等于奢侈品的陈旧观念,克服多方不利障碍.     

宏观·中观·微观——中国哲学史教学范式新探

在宏观层面找到中国哲学自身的基本问题,解决讲中国哲学史"中国性"不强的问题;概述中国哲学自身的历史进程,解决讲中国哲学史"历史感"不强的问题;提炼中国哲学的精神内涵,解决讲中国哲学史"哲学性"不强的问题。在中观层面讲清楚语境、文本与问题。在微观层面把握知人论学、抓住接点、展开框架、论说评判四个环节。     

马克思主义中国化思想方法的二维审视

马克思主义中国化蕴含着宏观和微观两个维度的思想方法.从宏观维度审视,可以发现一些贯穿于马克思主义中国化整个过程的基本思想方法,即理论与实际相联系、继承与创新相伴随、历史与逻辑相统一、正确理解与科学运用相一致、世界性与民族性相结合等思想方法;从微观维度审视,又可发现一些马克思主义中国化各理论成果所使用的具体思想方法,即毛泽东思想所使用的反对教条主义、阶级分析和整风运动的思想方法以及中国特色社会主义理论体系所运用的历史主义、纠错和发展、完整准确和"精"而"管用"、坚持和完善、"一个中心,三个着眼于"、统筹兼顾、体系整合等思想方法.     

中国轿车工业国际竞争力的现状分析与对策研究

对我国轿车工业的宏观管理，必须着重于提高其整体竞争力，在开放国内轿车市场之前，应直接面向国际市场，培育起高起点的竞争力。在发展我国轿车工业的过程中，应走以国有企业为主的发展道路，加大宏观调控的力度，促进轿车工业以资产为纽带进行横向联合。     

浅议马克思主义人学的方法——兼论存在主义人学

马克思认为,受分工制约的不同个人的共同活动产生了一种异己的社会力量,这种力量反过来导致劳动者的固化、组织化,进而导致阶级的出现。要消除人的异化就只能从宏观上消灭阶级、消灭分工,使人回归自由。萨特批评马克思忽视了具体的个人,要求从微观的角度来关切人、发现人。萨特的存在主义是一种从具体个人出发的方法,并没有为人的何去何从指明方向、标明路径。而马克思主义科学地阐明了历史条件下人之现实性、可能性,也指明了远期走向中人之理想性、必然性——迈向“自由王国”的必然。