浅谈新形势下教师的思想政治工作

新形势下加强教师的思想政治工作是非常必要的,对广大教师不仅要进行马克思主义理论的教育,而且要进行科学的人生观、价值观教育和高尚的职业道德教育,为此要采取一第列切实可行的措施,使教师的思想政治工作做得更加扎实、具体。     

浅谈新形势下大学生理想信念教育

大学生作为我国社会主义现代化建设的生力军，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，“培养什么人”、“如何培养人”是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。加强和改进大学生思想政治教育工作亨关国家前途和命运，其关键是要坚持以理想信念教育为核心。     

确立社会主义核心价值观,坚定共产党人的理想信念

以胡锦涛同志为总书记的党中央明确提出＂建设社会主义核心价值体系＂的战略任务。这标志着我们党对中国特色社会主义的认识,已从制度层面深入到价值观层面。认真学习和深刻理解社会主义核心价值观的内涵和要求,自觉确立社会主义核心价值观,坚定共产党人的理想信念,是党领导全国人民实现改革开放和现代化建设的宏伟目标,是实现中华民族的伟大复兴的重要保证。     

新形势下共产党人坚定理想信念研究

理想信念是一个人的奋斗目标和精神动力,坚定了崇高的理想信念,就有了正确的行动指南和前进方向。随着我国各项事业取得的新成就、经济活动显著增长,各行各业、各个领域的社会成员对于中国共产党的健康发展,尤其是共产党人的理想信念价值追求更为关切,在新形势下,共产党人坚定理想信念是十分必要的。不仅关系到保持党本身的先进性和纯洁性,而且也关系到党领导社会主义重要事业的稳固发展。所以,全体广大共产党员要在思想上、政治上、组织上主动约束自己,有所为有所不为。严格按照党章准则制度要求自己,树立正确的理想信念。     

思政课教师坚定理想信念的实践进路

理想信念是个人在奋斗过程中所拥有的世界观、人生观和价值观,也是一个国家、一个民族的精神支柱。高校思政课教师是加强大学生思想政治教育的主力军,是学生坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的引导者。本文从筑牢理想信念之基、夯实理想信念之塔、传承理想信念之魂三个着力点加强高校思政课教师理想信念教育,其功在当代、利在千秋。     

以社会主义核心价值观提升高校理想信念教育实效性

社会主义核心价值观培育与理想信念教育,具有理论品质和实践内涵的高度一致性。基于高校理想信念教育实效性的影响因素和现状辨析,在社会主义核心价值观的统领和指导下,可将社会主义核心价值观培育跟理想信念教育相结合,通过社会主义核心价值观丰富高校理想信念教育的内容,依托思想政治理论课将理想信念教育融入社会主义核心价值观培育体系,以社会主义核心价值观引领校园文化建设推进理想信念教育,借鉴社会主义核心价值观培育构建理想信念教育合力机制等途径,创新理想信念教育的思路和路径,理想信念教育实效性才能有突破、有保障。     

实施“以德治国”坚定理想信念

江泽民总书记提出的“以德治国”重要思想是站在新世纪的历史高度，深刻总结古今中我治国经验基础上提出的顺应时代要求的治国方略，是对马克思主义国家学说的丰富和发展，对于国家的长治久安、国民素质的提升，尤其是坚定理想信念，团结全国各族人民建设有中国特色的社会主义具有重要的意义。     

大学生思想政治工作要以理想信念教育为核心

当前,在校大学生深层次思想问题突出：理想信念弱化,个人利益价值取向与社会需要发生偏差.其原因有：国际反华势力的影响,国内社会大环境的影响,党内问题对大学生的影响,高校内部问题的影响.所以,要充分认识加强理想信念教育的紧迫性、必要性,注重理想信念教育的针对性和有效性,更应该突出理想信念教育这个核心.     

关于党员教师在坚定学生理想信念过程中作用的探讨

党员教师是教师队伍中的先进分子,必须率先解放思想,更新观念,摆正位置,更多地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值现以及科学的理想信念,为社会主义培养合格的建设者和可靠的接班人.     

范导与引领:思想政治理论课教师的主体自觉

高校思想政治理论课教师在培育和践行社会主义核心价值观中具有重要地位。在新的历史条件下,社会主义核心价值观教育对思想政治理论课教师提出了新要求,不仅要成为社会主义核心价值观的培育力量、宣教力量,更要成为社会主义核心价值观的践行力量、范导力量,以实际行动增强社会主义核心价值观的吸引力和感染力。因此,思想政治理论课教师必须大力弘扬主体性,真正以社会主义核心价值观为价值追求,自觉加强师德师风建设,创造性开展教育教学活动,以模范形象引导大学生认同和践行社会主义核心价值观。     

论高校思想政治理论课教师理想信念的强化途径——基于马克思主义理想信念视角

在多元思想冲击下,马克思主义理想信念弱化的现实要求高校思想政治理论课教师担负起坚定和强化当代大学生理想信念的时代使命。基于此,厘清高校思想政治理论课教师理想信念的内涵,客观分析当前教师理想信念弱化的现实表现及成因,从加强理论学习、丰富理想信念内涵和提升理想信念层次等多重路径坚定和强化高校思想政治理论课教师的理想信念,将对人们坚定和强化马克思主义理想信念起着重要的指引意义。     

新形势下中学政治教师信息素养研究

随着新课程改革的的不断深入，教育信息化的迅速发展，中学政治教师只有具备较高的信息素养才能主动适应教育新形势的需要．培养出适应新形势社会所需要的人才。本文对新形势下中学政治教师的信息素养应具备怎样的信息素养作了进一步的研究与探讨。     

对青少年理想信念教育科学内涵的再思考

在青少年理想信念教育中,社会主义核心价值观和中国梦是时代赋予的新内涵、新方向、新目标。本文试图通过学习习近平总书记关于立德树人的重要论述,针对时下青少年理想信念教育的科学内涵,分析社会主义核心价值观和中国梦在引领青少年理想信念教育中的重要意义和作用,找出理想信念教育的新思路、新方法、新途径和新机制。     

用坚定的理想信念构筑大学生精神支柱

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,是大学生思想政治工作的重中之重。要通过建立有效机制不断强化理想信念教育的地位,通过用科学理论武装等多种手段夯实理想信念教育的基础,通过创新有效方式拓展理想信念教育的途径,努力用坚定的理想信念构筑大学生精神支柱。     

社会主义核心价值观引领高职院校学生理想信念教育的路径探究

理想信念教育是高职院校学生思想政治教育的重要内容。针对高职院校学生的理想信念的现实特征,社会主义核心价值观为理想信念教育提供政治指引、方法指导和内容体系,通过发挥思想政治理论课的主渠道作用、将社会主义核心价值观融入校园文化建设体系、在实践体验中强化理想信念教育、在新媒体环境下探寻理想信念教育新途径,切实发挥社会主义核心价值观在高职院校学生理想信念教育中的引领作用。     

工匠精神与企业员工理想信念教育之耦合

工匠精神是工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。工匠精神与理想信念教育的融合是企业员工坚定理想信念的精神动力,是贯彻社会主义核心价值观和落实中华民族伟大复兴的中国梦的有力保障。     

大学生思想政治教育:理想信念是核心

加强和改进大学生思想政治教育,要以理想信念为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育,使大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念。牢牢把握这一要求的深刻内涵并加以认真实践,是一项极为紧迫的重要任务。     

理想信念教育是思想政治工作的核心和“灵魂”

中共中央在《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中明确指出 ,要把理想信念教育作为思想政治工作的核心内容 ,引导广大党员、干部和群众树立起建设有中国特色社会主义的共同理想 ,树立正确的世界观、人生观、价值观 ,为建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。可见 ,理想信念是思想政治工作的核心 ,是思想政治教育的“灵魂” ,也是党的思想政治优势和光荣传统。正如邓小平同志所指出的那样 :“光靠物质条件 ,我们的革命和建设都不可能胜利。过去我们党无论怎么弱小 ,无论遇到什么困难 ,一直有强大的战斗力 ,因为我们有马克思…     

论理想信念教育是思想政治教育的核心问题

随着社会的发展,理想信念教育被赋予了新的科学内涵。但是,其历史与现实的社会意义及个人意义是巨大的。因而,要着力加强理想信念教育,一是要加强科学理论教育;二是要加强组织领导;三是要营造“自育”模式,从而为社会主义现代化建设保驾护航,实现人类共同理想。     

坚定理想信念,在高校师生中践行社会主义核心价值观研究

以培育和践行高校师生社会主义核心价值观为重点进行研究,阐明了在高校师生中践行社会主义核心价值观的重要意义,分析了践行社会主义核心价值观的现状,指出了在高校师生中践行社会主义核心价值观亟待解决的一些问题,论述了在高校师生中践行社会主义核心价值观的有效途径。