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试墨设计说明:
本组试题源于教材又高于教材。意在引导高三师生在复习备考中处理好时政热点与教材的关系:
1.深钻教材和考试说明。明确考试要求。这是时政与教材结合的基础。
2.点面结合,纵向延伸。横向拓展。这是时政与教材结合的关键。
3.以古鉴令,知往婺采,提升能力,这是时政与教材结合的目的。 相似文献
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振兴民族的希塑在教育,振兴教育的希望在教师。《全国教育事业第十个五年计划》在论及教育改革与发展面临的形势时指出.教育尚未取得突破性进展.现行的课程教材体系和考试评价制度不适应素质教育的需要;中小学教师的综合素质有待尽快提高。教师素质与课程教材体系和考试评价制度并列中国教育改革最重要、最紧急、最难攻克的问题。 相似文献
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1考核说明 1.1命题依据 本课程的命题依据是课程教学大纲、文字教材《土木工程制图》及本考核说明。 1.2考试要求 学生学完本课程后,应能够牢固掌握本课程的基 相似文献
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基于标准的科学课程学业考试中,考试目标分类的建立是考试设计的核心。目前,学业考试的设计与新课程标准不一致的主要原因之一是没有建立与之相匹配的考试目标。通过对三大目标分类学的分析.建立了基于新课程标准的科学课程学业考试的目标分类体系,指出了以此目标分类体系来设计学业考试的具体操作方法。 相似文献
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构建社会考试规范化管理体系 总被引:2,自引:0,他引:2
“一个人只要有充分发展自我的愿望和要求.他就可以随时享受社会为其提供的各种学习机会,而不受年龄、时空条件和社会条件的限制”。可见,社会考试作为各种专业证书考试、资格证书考试、等级证书考试等各种非学历考试总称的这种考试类型.在社会发展中所担当的使命及重要性已不言而喻。加之.当前多种国外教育考试机构纷纷抢夺中国市场.社会考试开考的各个项目,能否与之竞争立于不败之地?能否适应时代发展要求?社会考试中考试规模较大的全国计算机等级考试(以下简称NCRE)、全国英语等级考试(以下简称PETS)、大学英语四、六级考试(以下简称CET4/6)只有在新形势下.建立规范化管理体系,才能适应社会发展需要,保持健康、长足、快速发展。 相似文献
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开放教育考试管理模式研究 总被引:5,自引:0,他引:5
祝玉平 《湖北广播电视大学学报》2005,22(6):19-21
传统的不合理的考试模式,作为制约教学改革的瓶颈因素逐渐凸现出来.因此,必须改革传统的考试模式与方法,重视和大力推进有利于学生的综合素质提高和创新精神形成的考试内容、方法的全方位改革。考试管理模式改革将成为下一阶段我国现代远程教育各试点高校教学改革的重要内容。 相似文献
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我国高等教育自学考试制度,实行以国家考试——个人自学——社会助学的形式,推进这一教育制度的发展。这种制度决定了教材在考生学习中的地位、作用和特点。在教材编写中,要在突出自学考试教材特点上下工夫,集思广益,共同探讨。要避免把自考教材编写成普通高校教材或写成专著。 相似文献
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本文分析了现行考试中存在的主要问题:考试面窄,过分依赖教材;考试题型标准化;考试方式单一;评分标准精量化;管理与考试脱钩等,这不利于学生综合能力培养。根据这些问题提出高等学校的考试应该考核的学生的哪些能力和考试改革中需重点解决的几个问题。 相似文献
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一、摆正教辅关系
教材是教学大纲的具体化.考试大纲是高考命题的守则.教学大纲与考试大纲的关系也就是教材与考试大纲的关系。学生学习的依据是教材。作为高考备考来说,也应该以教材为依据进行全面的复习。在复习中.学生要学会有选择性地阅读教材.从中提取一些有用的信息。 相似文献
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分析了高校教育技术学专业课程考试的现状,并以《电视教材编制》课程的考试改革为例,阐述了其改革的过程及带来的启示,并针对高校教育技术学专业课程考试改革提出了几点建议。 相似文献
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自学考试大学语文(专)跟普通高等学校招生语文考试有很大的不同。普通高考的考试大纲比较抽象.要求不具体.让人难以捉摸,而大学语文(专)有一个颇为详尽的考试大纲.其中对每篇课文和有关知识点的要求都很具体.而且大学语文(专)考题基本出自课内。因此只要能把教材研究透.将有关的知识点掌握好.在此基础上认真研究历年考题.抓住命题者的思路,抓住考察的重点.将教材和考题联系起来。这样在复习的时候就能有所侧重,做到心中有数了。 相似文献
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STS(科学、技术、社会)的悄然兴起,是当今科学教育的热点之一.随着高考改革的深入,一些联系实际、实用性强并链接现代高科技和生活的STS试题频频出现.这类试题的特点是命题遵循考试大纲,但又不拘泥于大纲,源于教材但又高于教材:重视以基础知识为载体,以现代科技为背景呈现问题.其中发电机的问题就属于此类问题,在近三年的高考中每年必有. 相似文献
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高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试.是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。全国考委课题组的课题研究——高等教育自学考试形式的研究中指出.“经历了20年的发展与改革.高等教育自学考试这一教育形式,已逐步形成由中央到地方(县、甚至乡)一整套教育机构系统以及行之有效的教育规范系统.这是初步具有现代教育特征的教育制度”。可以说.目前的高教自学考试制度.已从过去那种游离于高等教育体系之外的散兵独户. 相似文献
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考试作为教育的一个环节.其自有自己的长项,也有本身的不足:其自有自己的作为,也有自己鞭长莫及之处。倘若把教育其他环节应有的作为加到考试身上,把教育与社会本身应尽的职责加到考试身上,那么,必然导致考试不应有的负担,更重要的是,我们会让“责任者”忽略或者是逃避了“责任”。[编者按] 相似文献