只要是自己的生活,都是创新的——我对几个常见的作文问题的解答

第一个问题 雪娇:为什么我的写作水平老是提不高? 这是因为你还不会表达自己的真情实感.如果能够把写作的笔触深入自己的生活和内心世界.就有了丰富的写作内容和新颖的写作题材.不断写出新鲜的东西,你的写作能力自然就会"步步高"了.当然,不断提高自己的审美眼光和敏锐的观察力,也是"步步高"的配套工程哦.     

写作是一件有趣的事情

不少同学在进入高中之后,对语文学科的写作要求越来越畏惧。原因也简单,有些同学本来就不太擅长写作,进入高中之后明显感到压力很大。而有些同学原本非常擅长写记叙类文章,但是一听说要写议论文,就不由自主地紧张起来。其实,写作是一件有趣的事情,尤其是当你把写作和自己的生命成长联系起来的时候,每一次写作就成了一次精神成长的“生日”。     

日记是自主写作的有效途径

《语文课程标准》指出：写作教学要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意地表达。”“自主写作”是对传统的“被动写作”的否定。“自主写作”强调写作是学生自己的事,是生活学习的需要,是成长和发展的必须,是生命运动的重要组成部分。在写作教学中,我鼓励和指导学生坚持写日记,     

写下自己的梦想

写作是教师职业的增长点。丢弃写作，我们就丢弃了一种职业的激情与希望。写作可以沉淀和锤炼思想、积累精华．它是质疑自己、挑战自己的必然要求．也是教师唤醒自我价值的需要．教师的职业生涯一辈子都不应离开写作。一位老教师曾对我说：“学生可以容忍你很多缺点，但他绝不会容忍你作为教师却不学无术。”王蒙也说过：“自己丰富了才能感知世界的丰富。”     

最初的脚步

我去学校或夏令营给小朋友们做讲座,总有一些小朋友会问我两个问题：“谭叔叔,你小时候作文一定很好吧？”“谭叔叔,你能告诉我一些写作的秘诀吗？”这两个问题看起来简单,但要回答好,就要用很多文字。这里,我想坦诚地就这两个问题和小朋友们交流,谈谈我是怎样喜爱写作的,也谈谈自己写作的一些感受和经验。     

我的同桌是极品

同桌说：“我记性好,过目不忘,我的脑子就像数码相机;你看小美,老师说的重点她都记得,她的脑子就像录音机;小郭背课文最厉害,他的脑子简直就像步步高复读机!”我问他：“那我的脑子像什么呢？”他看了我一眼：“像九阳豆浆机!”     

究竟哪个是我的妈妈

“铁石心肠”的妈妈我写《我的妈妈》写了三百多字,就觉得无话可说了,于是我央求妈妈帮我修改,而且我理由充分:“写你嘛,作为当事人,你当然更了解自己了。”可妈妈不吃这一套:“老师是叫你写你的妈妈,又不是叫你妈妈写自己,所以你得靠自己平时的观察,加上对妈妈的了解,融入你对妈妈的感情,这样才有真情实感,在写完的时候加上修饰就OK了”。妈妈又在宣扬她的写作秘诀。“妈妈,求求你了,拜托你了,好人有好报,你就帮这一次吧。”但是不管我怎样苦命哀求,甚至“泪水长流”,就是打不动妈妈的“铁石心肠”。没办法,只好擦干眼泪,重新构思。心地善…     

如何成为优秀的语文教师

爱我们的学生,就应做最好的自己。上好课,坚守好自己的主阵地;不断反思,提升自己的教学能力;持之以恒地学习,让课堂充满活力和灵性;不断写作,让自己走上成熟……那不久的将来,你一定能成为名副其实的优秀的语文教师!     

创新是作文的生命

学生要想写出闪烁着个性光彩、具有创新精神的作文,就需要打破框框,争取“自由”。这种“自由”包括“精神的自由”和“笔墨自由”。所谓“精神的自由”,就是善于用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,用自己心灵去感悟。所谓“笔墨的自由”,指写作内容是广泛的,不受限制的,文章形式是开放的,不受约束的。     

生活是写作的源泉

生活足写作的唯一的源泉。我们学生并不缺乏生活,但是作文时,常常为“无水下锅”即无话可蜕、无事可叙、无情可抒而发愁。生活是五彩缤纷的,如何做个有心人,并把生活中自己演绎的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来,这就成为学生作文“有米下锅”的关键。我认为只有认真观察、体验生活,才能从根本上解决写作的材料来源问题,     

每次失败都是一次花开

上初二的时候,我迷恋上了文字写作,尤其是看了《语文报》上一篇文章说很多作家都是从少年时代就萌发了当作家的梦想的。 从那以后,我就利用课余时间写作,晚上也喜欢看文学方面的书或者写文章。还记得学了诗歌单元．自己“诗兴”大发地写起了“诗”。     

新目标七年级（上）Units9-12写作步步高

Unit 9 【写作目标】记叙看电影的经历 【写作导引】本次写作内容主要围绕“电影”展开。记叙去看电影的经历,在写作的过程中要交待清楚你什么时候去哪儿、和谁一起去看、看完电影后有何感受。“感受”这一点内容尤其要注意写好,“感受”写好了,主题就可以得到升华,起到画龙点睛的效果。     

你是一个怎样的校长?

作为校长,我们需要认识自己,了解自己,只有在此基础上才能更新自己,才能使自己和自己所管理的学校不断发展。如何才能认清自己,特别是认清自己所坚持的学校管理观呢?现在就请你以校长的立场,就你现在的或预期的学校管理情境回答下面这份问卷中的问题,它会帮助你得出你是一位怎样的校长。需要指出的是,你不必试图猜测所谓的正确答案,只要如实回答就可以了。因为问卷的测试结果仅仅供你自己作参考,没有必要告诉任何人。下面有24个题目,A表示“很赞同”,B表示“基本赞同”,C表示“基本反对”,D表示“很反对”,请你认真思考后在每道题前的括号…     

我是环保小卫士

写作指引:小朋友们,这次习作的内容是"绿色行动"。说起"绿色行动",你是不是马上想到"环保"了呢?对,"绿色行动"就是"环保行动"!那你知道哪些行动属于"绿色行动"吗?就从自己身边说起吧。比如在学校,整理自己的小书包和抽屉,把垃圾扔     

最高的诗是数学

一个年轻人到一家杂志社实习，遇到一位以严格要求和博学多才而闻名的老编辑。年轻人每次交稿时，这位老编辑总是说一句话：“如果你对某一个字的写法没把握，就查字典。”并且要求年轻人每天写一篇文章放进编辑桌上的盒子里。哪天没有，他就敲着桌子说：“文章呢？”这样，在日积月累的岁月中，年轻人的文章一天一天样，终于在写作上取得很大成就，并参与了美国独立宣言的起草。     

商务英语写作中的几点基本要求

商务写作通常包括在应用文写作的范畴中。商务写作有几个基本要求，即：清楚，完整，简明，体贴。本文讨论了这些要求以及达到这些要求的方法。“清楚”使你的文章容易理解；“完整”有力地支持你的观点；“简明”可以突出重点；“体贴”使人乐意读你的文章。     

回忆我的青春时光

我学毕业后我在北京的一所大学教授文学写作,每个星期只有半天课,其他时间就全部躲在家里。在课堂上,面对着几十名比我小不了几岁的男女学生,望着那些对我充满了喜爱和信赖的眼睛,我告诉他们：永远不要迷信权威,从现在就立志并且自信你自己就是将来的权威,你需要做的只是不断地推翻你自己然后再进一步学习并重建你自己。     

小说零度写作的实现方式:民主整合

恩格斯在谈到文学如何反映现实时,曾说:“作者的见解愈隐蔽,对艺术作品愈好。”[1]后来的小说家也曾作过类似的阐述:“我将让你去偷听我的人物说话,有时他们要说真话,有时他们要撒谎,你必须在他们这样干时自己去判断……指望小说家确切告诉你某些事情是怎样叙述的,就像指望他站在椅子旁边给你拿着书一样的不可能。”[2]这个理论最终由罗兰·巴特完成了语言上最到位的表述:零度写作[3]。我们从小说的缘起进行探究发现:零度写作是对传统写作语言形式的一次反拨和颠覆,有极其重要的写作学价值。它是利用极限的逼近原则建构的一种较为合理的写作…     

《平凡的世界》默默流传

路遥曾经在他艰苦的写作历程中说：“你之所以还能坚持，是因为你的写作干脆不面对文学界，不面对批评界，而直接面对读者。只要读者不遗弃你，就证明你能够存在。其实，这才是问题的关键。读者永远是真正的上帝。”     

黄昏的孤独

写作感言 在写作的海洋里,我不仅仅体会到了生活中的情感。还有那些虚幻世界中的瑰丽色彩。曾听过这样一句话：“当你在写作时,你就是上帝。你可以用你的笔掌握每个人的命运。”而我．就执起笔,写下了一个个不同人物的命运,也许悲惨。也许欢喜,写着写着,仿佛自己也成了笔尖的那个人,有时当一篇文章完结,重新读过。会因为文中的那个人的结局而感叹,也会为那个人的成功而欣喜。