机器人“总动员”

正2017世界机器人大会由论坛、博览会、大赛三大板块组成,被分别誉为机器人领域的"达沃斯"、中国的"汉诺威展"、机器人界的"奥运会"。据介绍,大会论坛由3天主论坛和5大主题的20场专题论坛组成,聚集了来自多个国家的300多位业界专家和企业领袖。而博览会历时5天,室内外展出面积达到5万平方米,设立了工业机器人、服务机器人、特种机器人、人工智能展区以及国际展区。备受关注的机器人大赛更是实现了"陆海空"全覆     

"教育科研论坛"诗歌朗诵会举行

"教育科研论坛"诗歌朗诵会,近日在河南新密市隆重举行.诗歌朗诵会紧紧围绕"学习教育科研论坛"这个主题,通过各位学生、老师的精彩演绎,展示了河南高等学校、中小学、幼儿园学生、老师、校长和教育工作者学习<教育科研论坛>,推动教育教学发展的精神风貌.     

谈未来之星"教育机器人"的电路组成

未来之星"教育机器人"是以简易机器人"计算机主板"为主体,配合扩展电路板,再利用金属运动连接件为结构件组成的一个装置.其所有控制程序均可用全图形化方式设计程序,简单易学,给学生提供了广阔的创新空间.本文现对未来之星"教育机器人"的电路组成元件作一个简单的介绍,希望大家通过这些介绍了解"教育机器人"的电路组成.     

“童真”的理想

认识陈军老师,是从"教育在线·特教论坛"的版主"童真"开始的. 2002年,"教育在线·特教论坛"创办之初,"童真"和"守护者"以他们的思想、学识和热心,吸引了国内外一大批特殊教育专家的参与,点击率扶摇直上,发帖、回帖的质量也非常的高."特教论坛"成为"教育在线"最有影响力、最具知名度的论坛之一.     

机器人教育的实践探讨

笔者从事机器人教育事业已有4年时间,从开始的初步了解到成为一名专业机器人教育工作者,是一个不断加深认识的过程.笔者进行培训使用的机器人器材有"乐高"、"爱乐博"、"中鸣"、"紫光"、"智慧天下"等品牌.     

《教育科研论坛》开展心理健康教育活动

<教育科研论坛>心理健康教育研究会、教育法制研究会与教育科研论坛新郑市和庄镇中心学校工作站、教育科研论坛新密市平陌镇杨台小学工作站共同发起的"爱之希望"建设心灵家园援助行动日前启动.该行动将开展一系列心理健康教育和法制教育活动.     

第七届"教育科研论坛读书节"开幕

第七届教育科研论坛读书节开幕式暨教育科研论坛优秀文章朗诵会,日前在河南省新郑市和庄镇中心学校举行.在以"<教育科研论坛>我爱读"为主题的本届读书节启动仪式上,千名教师和大、中、小学生登台吟诵教育科研论坛优秀文章,吸引了家长和社会各界人士的关注.     

教育科研论坛"作文教学研究会"成立

2008年11月10日,教育科研论坛"作文教学研究会"成立大会在河南省新郑市和庄镇中心学校举行.教育科研论坛编辑部、教育科研论坛河南工作站,以及河南省教育厅薛月静、郑州市教育局高占清、李登印、程满仓等出席了大会.     

教育论坛：教科研培训的有效形式

教育论坛改变了传统的"少数人讲,多数人听"的现状,调动了所有参与教师的积极性,因此,许多学校也越来越重视教育论坛的科研培训形式.我校一直开展以"谈身边故事,论教育真谛"为主题的教育论坛,下面将其做法简述如下.     

迎接机器人教育的光辉明天——在"湖南省教育学会机器人教育研究专业委员会"成立会上的讲话

一、成立"湖南省教育学会机器人教育研究专业委员会"的意义 经过一年多的前期筹备,经湖南省教育学会、湖南省社科联批准,并报湖南省民政厅备案,"湖南省教育学会机器人教育研究专业委员会"于2009年3月7日正式成立了! 这是一件值得祝贺的大喜事.     

教学机器人在初中物理教学中的应用

"教学机器人"也称教育机器人,现在还没有明确和严格的定义。从广义上说,只要具有教育教学功能的机器人都可称为"教学机器人"。狭义的"教学机器人"是指那些专门运用于教育教学领域、可以进行辅助教学的简易机器人系统。随着许多青少年机器人竞赛逐渐在中国开展并普及,以机器人为内容的机器人教育也以第二课堂、竞赛辅导等多种形式迅速发展。但是,在中国起步阶段的机器人教育领域,教学机器人还只是定位于各种能给学校和学生带来荣誉和现实利益的机器人竞赛,对于教学机器人的利用还远未发挥其应有的作用。     

推动产学研结合促进区域经济发展——国家教育行政学院2007年秋季教育论坛综述

2007年9月,国家教育行政学院召开了以"产学研结合与区域经济发展"为主题的教育论坛.本次论坛的宗旨是"政策倡导、经验交流、问题研讨和行动选择".     

全球化背景下的中学教育改革与发展--第一届国际名中学校长论坛综述

第一届国际名中学校长论坛于2005年4月9日至11日在上海浦东召开.本次论坛由上海市浦东新区社会发展局、欧盟中欧教育研究基金会主办,上海市浦东教育发展研究院和欧盟中欧教育研究基金会承办.在为期三天的论坛上,中外著名中学校长及国内教育专家围绕"中学教育改革和全球化影响"这一主题,深入探讨了"现代学校制度与现代学校管理"、"提升学校实力,打造学校品牌"等分议题.本文即是对校长和学者主要观点的综合陈述.     

面向创客教育的中小学机器人教学研究

创客教育作为创新型人才培养的新型教学模式,得到了越来越多教育工作者的关注。机器人教育承担着培养中小学生创新实践能力的重任,也是创客教育实践的课程基础。文章分析了机器人教学的现状与存在的问题,将创客教育与机器人教育相融合,基于学习流程,构建出集"知识学习过程"、"模仿过程"、"创造过程"、"分享过程"于一体的教学模型,并结合具体案例说明了基于该教学模型的机器人教学活动设计方法,以期为中小学机器人教育和创客教育的教学实践提供参考。     

"视野下移中的教育史研究"——第三届两岸四地教育史研究论坛述论

2009年10月17日至18日,第三届两岸四地教育史研究论坛--"视野下移中的教育史研究"在北京师范大学召开.本次论坛由北京师范大学教育学部主办,教育历史与文化研究院承办.协办单位有华东师范大学教育科学学院、澳门大学教育学院、台湾师范大学教育学系、浙江大学教育学院、厦门大学教育研究院等.     

发展和谐教育 共建和平稳定的亚洲——2012年亚洲教育论坛年会在成都举行

"2012年亚洲教育论坛年会暨中国西部国际教育发展论坛"(以下简称"2012亚洲教育论坛年会")于2012年9月22日～23日在成都隆重举办.作为第十三届中国西部国际博览会的重大活动之一,此次会议得到博鳌亚洲论坛、教育部、四川省人民政府的大力支持,吸引了来自澳大利亚、加拿大、英国等20多个国家,以及中国大陆和港澳台等地区的代表参会.     

均衡·质量·幸福:新时期中小学校长的使命与责任——“第五届全国中小学校长发展论坛”综述

"第五届全国中小学校长发展论坛"于2012年10月28、29日在山东诸城市成功举办。本届论坛由国家教育行政学院主办,山东省诸城市教育局承办,山东省教育学会管理研究专业委员会协办,论坛主题是"均衡.质量.幸福——新时期中小学校长的使命与责任",来自全国各地八百余名教育局长、中小学校长参加了本届论坛。国家教育行政学院党委书记、常务副院长黄百炼同志,副院长李五一同志,教育管理杂志社社长、常     

实现思想政治教育学科与思想政治理论课的良性互动——全国高校马克思主义理论学科研究会第七次学科论坛述要

全国高校马克思主义理论学科研究会第七次学科论坛6月19-20日在大连理工大学举行,来自全国高校、科研机构的专家学者共60余人参加了论坛.本次论坛以"思想政治教育学科建设与思想政治理论课课程建设"为主要议题,与会专家学者围绕"思想政治教育学科的前提"、"思想政治教育学科的边界"、"思想政治教育学科建设的规范化"以及"思想政治教育学科建设与思想政治理论课课程建设的关系"等问题展开了热烈的讨论,述要如下:     

为建设良好的学术生态而努力

随着新年的到来,本刊全新改版,每月推出"综合版"、 "管理版"、 "教学版"三个版,其中"综合版"主要刊发教育理论研究重头文章,包括教育评论、教学评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、比较教育、专家访谈等方面的文章.我们将坚守"当代教育论坛"的大气,坚持<当代教育论坛>的学术品位,突出杂志的前瞻性、学术性、综合性和实践性,为建设良好的学术牛态而努力.     

用教育的国际化眼光寻找自己的位置——宜昌市首届校长论坛综述

6月27日至28日,宜昌市第一届校长论坛在湖北名校宜昌市一中举行.此次论坛的主题是"推动学校制度创新,促进教育科学发展",论坛的精彩之处在于跳出了宜昌教育谈创新,用教育的国际化眼光看发展,为新形势、新机制背景下的教育发展拓展了思路.省教育厅副巡视员何正安出席论坛开幕式.