爱,如此简单

今天,我备课时,打开书,发现一张小纸条,上面写着:"老师,谢谢你喜欢我,给我表现的机会,我不再认为我是班上多余的人,我对学习有信心了."     

爱如此简单

<正>角落里的爱,也有被交织命运捕捉的一刻。——题记秋,奏着聒躁的曲子,午后的阳光恬静地洒在帘布上,一阵风过后,命运的涟漪开始荡漾。H市一中操场,李烁乐滋滋地穿着父亲给她新买的1200元的耐克球鞋。"嘿,李烁你也买了新的耐克球鞋了。"雷武的声音从后传来,后面还跟着一群打球的人,"我说你买的不是山寨版的吧!"雷武又嘲讽地说道。"你才山寨呢,这可是     

爱，如此简单

一、审题 1．读 读题是审题教学的第一步。指导学生读题,主要用默读的方式,因为默读时,可以一边读,一边思考,齐读就很难颐上思考。一开始默读有困难,可先用低声读,然后过渡到默读。读题时,不要匆忙,要让学生反复地、仔细地默读几遍。要求读得准确,不要漏字、加字,关键的词语要加重语气读。     

爱是那么崇高,却又如此简单

人教版义务教育《课程标准》实验教科书五年级《语文》上册第六组课文是"父母之爱"专题,有四篇课文,多角度反映了父母之爱的深沉与宽广、崇高与无私,让人感动,让人震撼,引人思考。我们的教学如何因文而异让学生感悟"父母之     

快乐,如此简单

教室窗前县着一挂风铃:上面是一只鹤,鹤腹下连一圆环,圆环上拴几串长短不一的幸运星.时值初春,清风徐徐却无半点悦耳的声响,因为它是用纸折叠的--土黄色的盲文纸.     

快乐,如此简单

"忘记了姓名的请跟我来,在这儿我们一起唱快乐崇拜……"如今的我们是一只只被关在鸟笼里的小鸟,整天只有那么大的空间。"快乐"这两个字对我     

言传身教,就是如此简单

“在2006运河之声——全国多种风格与流派小学语文名师教学观摩会”上,薛法根老师的《爷爷的芦笛》一课给我留下了深刻的印象。“课文中几次写到了爷爷的芦笛,都是在怎样的情况下写到的?”提出问题后,薛老师要求孩子们快速地读书“。那么怎么样才能快呢?应该轻声地读,像这样。”然后薛老师拿起课本,轻声地、快速地、专注地读了课文第1自然段……那一刻,偌大一个礼堂里,只有薛老师低沉的声音。而此时,我的第一感觉是——滑稽!是的,是滑稽!我从没有在任何一个课堂上看到这样一个场面,从没有想到过一个特级教师会在这样一个大礼堂里示范快速读!…     

手动杀毒, 如此简单

平时,我们总是依赖各种杀毒软件杀毒,但病毒在杀毒软件面前并不都是坐以待毙的。有些病毒可以关闭杀毒软件的实时监控程序,有些病毒发作时,即使杀毒软件发现了它,也会因为操作系统的原因,无法将这些病毒“就地正法”。这时我们需要主动出击,维护自已系统的守全。下面笔者就用一个实例说说手动杀毒的全过程。     

所谓生活,如此简单

正~~     

原来,喜欢如此简单

午后,噔噔噔的踩楼梯声越来越响,我知道,那是女儿合唱表演同来了.不见其影,先闻其声:"妈妈,快看我的红嘴唇."我抬头一看,小家伙正嘟着一张红红的小嘴巴,得意着呢!     

爱,如此美丽

（引）真正的爱是夜的花香,是黑暗中的宝石,是医生听到的第一声心跳。它是异常的奇迹,是用柔软的白云织成而撒在夜空的满天星斗。———（法）凯恩斯又是一个夜晚。此时此刻,已是晚上八点钟了,在办公室独自等待儿子放学的我,无意中拉开了抽屉,只见里面赫然躺着几张贺卡,     

如此简单

正~~     

作文,也可以如此简单

在小学语文教学中,作文教学是重要的组成部分,也是教学中的难点.作文常常使很多学生望而生畏,也使很多教师和家长头疼不已.作文体现了语文听、说、读、思、写各个方面的综合能力,学生语文素质能力的高低,从作文中便可窥知一二.那么,如何在短期内弥补学生作文上的不足,降低写作的门槛,使每个学生都爱上作文呢?     

教育路上,快乐如此简单

面对今天复杂多样的学生,我常常思考孩子们真正需要一种什么样的教育?十五年的班主任工作,让我深深地感受到他们所期待的,就是在怀着乐观心态的老师带领下的快乐校园生活。所以,作为班主任应时刻充满阳光,让温暖的气息激励学生"葱茏"地成长,让班级狭小的空间"恢弘"为充满生机的春天的原野,让教育的世界春色无限。笔者一直努力在班主任工作中,创造这种快乐和谐的教育,竭力让每一个学生真正在其学生时代感受到人生最大的幸福和快乐,让高品质是教育在他们的一生中回味悠长。班主任工作很少遇到惊天动地的大事,但班主任不能因此而率性而为。教师要精心雕琢每一个教育细节,把简单的教育行动做得精致,从而焕发出迷人的光彩,点亮孩子的心灵。一、教室文化,让学生心旷神怡前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过,努力使学校的     

爱,很简单

正2005年,温家宝总理在会见教师代表时指出:"作为一名教师,首先要有爱心。没有爱心,就没有教育。"作为老师,我们自己也在说:"爱岗敬业、关爱学生"。在这几年的班主任工作中,我深深地体会到,爱心是班主任工作的金钥匙,爱学生是班主任最基本的素质,是每一个班主任的天职,是师德永恒的核心。过去,我是通过高压政策打压学生,按照自己的意愿要求学生,让学生服从自己的管理,在我的强大压力之下,学生一般都会"就范"、"投降"。获得"胜利"的我没高     

爱,很简单

正虽然世界变个不停,用最真诚的心,让爱变得简单……每当听到《爱,很简单》这首歌时,我总会想起那天和学生们一起上的作文课……这节作文课上得很开心,学生们各自说出了范文的特点和自我体会。难得的是有位学生说此文开头可引入一句诗,另一学生却认为不妥,应该把诗句放在结尾,又一学生站起来说该放在文中才不会显得太刻意……整节课几乎成了辩论课,我在一旁听着看着想着:他们真棒,都是些自信的孩子。最后,这篇所谓的范文在全班学生的修改下变得更出色了,他们还建议在落款处写上六(1)班全体同学书。哈,这节课我倒成了一名乖乖的学生!看他们讲得头头是道,干脆第二节课来个现场作文。课已到了一半的时间,发现刘豪还是没有动笔,他是一位很特别的学     

爱,很简单

小时候,去唤二伯家的融融一块儿上学,不巧,她不在。我正下台阶,听见二伯说:"妮儿,先别忙了,我兜里装着刚摘的甜枣儿,你吃。"我以为对我说呢,正要搭话,就听到融融娘的答应声:"哦,成啊,等我放着给孩子吃。"我好生惊奇,回家一五一十地给娘学舌:"娘,二伯唤俺大娘妮儿呢,还给俺大娘摘甜枣子吃。"娘说:"那是好,一个人对一个人的好。"那时年幼,知道"好"就是"好"。多少年以后才明白,那"好"就是爱,是真爱。很长时间,我都为我娘唏嘘不已。我娘和我