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王剑辉 《辽宁教育行政学院学报》1997,(6)
德国的职业教育及其对我国职业教育的启示王剑辉本文谨就德国职业教育的发展背景、概况及趋势进行概述，并以此为我国职业教育的借鉴。一、德国职业教育的概况（一）德国教育的基本结构。基础教育、高等教育、职业教育和继续教育，是德国教育的四个基本层次。按照宪法规定... 相似文献
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关于借鉴和推广德国双元制职业教育的思考陈俊生笔者最近赴德对德国双元制职业教育进行了专门考察，认为借鉴和推广德国双元制职业教育需要解决以下几个问题：一、更新观念。在德国，职业教育是经济部门的事情，由经济部门主管。他们认为，搞好职业教育是经济发展的重要因... 相似文献
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德国职业教育告诉了我们什么？淄博市教学研究室●宋昆谋德国的职业教育受到世界各国的普遍关注。这不仅在于德国职业教育取得的成就和受到的非议，更在于借鉴德国职业教育的经验来发展本国的职业教育事业。黑格尔说过“熟知非真知”，我们必须透过现象抓住本质，才能弄清... 相似文献
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2022年，德国先后发布了《2022年职业教育报告》《德国国家教育报告2022》，对2021年德国职业教育系统的现实状况进行了详细分析。总体来看，德国职业教育面临着双元制职业教育供求比率趋于“平衡”、双元制职业教育供需错配问题凸显、全日制学校职业教育GES领域供需增长显著、职业教育过渡系统受疫情影响发展受限等现实危机与挑战。为此，德国从政府层面及时制定并实施了诸多举措，包括将提高双元制职业教育吸引力作为首要任务、以积极姿态应对数字化变革挑战、以“新教育链协议”推动职业教育过渡系统发展。未来，德国将在加大经费扶持力度、推行新的职业教育政策以及发展继续职业教育与培训等方面持续发力。 相似文献
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职业教育——向德国借鉴什么？ 总被引：2，自引：0，他引：2
李津军 《世界职业技术教育》2006,(1):45-45
谈到职业教育，就不能不说到德国。德国是一个非常重视职业教育的国度，德国的职业教育几乎无处不在，400余个行业都有职业教育，并且只有获得职业资格证书后才能成为从业人员。在德国，即便想钓鱼，也需要资格证书。因为你不仅要知道怎样钓鱼，而且必须知道什么鱼允许钓，什么鱼不允许钓。 相似文献
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德国的职业教育模式为战后德国经济的发展培养出了一大批既具有理论知识，又具备实践能力的“灰领”阶层。众所周知，德国技术工程类的职业教育一直为世人所推崇，可是，除此之外，德国另一个领域的职业教育也非常值得我们借鉴：那便是新兴专业体育管理。本文将结合中国体育休闲产业的发展趋势，以德国IST体育休闲旅游学院多年来体育管理职业教育为例。介绍体育管理这门新兴的职业教育专业。 相似文献
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德国是成人职业教育高度发达的国家。现在，各种成人职业继续教育已成为德国公民的终身需要，越来越多的人认识到，如果一个人无一技之长，就难以在德国这个高度竞争的社会里找到自己合适的位置。因此，接受职业继续教育是德国现代人学会生存的重要标志；是实现人的现代化过程的自我完善；是每个德国公民义不容辞的、终身的义务和权利。目前，德国的成人职业教育已有法律作保证，德国先后已发布了周多部有关成人职业教育的法律和规定，各州也有自己的法规。如《联邦基本法》明确提出了德国公民接受成人职业教育的权利；《联邦职业教育法》对… 相似文献
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借鉴与思考“双元制”是享誉世界的职业教育制度，是德国职业教育的主体，它对德国劳动者的高素质、产品的高质量，以及德国在国际舞台上的强劲竞争力都起着重要的作用。学习借鉴德国先进的职业教育经验，对于发展我们的职业教育，促进职工队伍素质的提高，增强企业持久竞争力有着重要的意义。首先，要学习借鉴其先进的教育思想。我国的职教专家认为：“德国的职业教育体系与其称之为一种教育制度，不如称之为一种‘思想’，是一种注重实践、技能，为未来工作而学习的思想”。正是在这种教育思想的指导下，德国“双元制”职业教育无论是理论… 相似文献
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德国职业教育与培训经费的来源 总被引：1，自引：0，他引：1
高丽 《世界职业技术教育》2005,(1):11-13
文章从职前职业教育培训、继续职业教育培训、失业人员培训等几方面论述了德国职业教育培训经费的来源情况，并总结了德国职业教育培训经费来源的特点，意为我国职业教育培训经费的筹措和使用提供借鉴。 相似文献
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德国职业教育技能培养模式及启示 总被引：17，自引：0，他引：17
实训实习难是困扰当前我国职业教育发展的普遍性问题。带着这个问题，我们参加了德国双元制职业教育学习班，耳闻目睹了德国职业教育运作流程，尤其是实训实习环节的教学与组织，深受启发。尽管德国职业教育实训实习教学未必就很完善，但许多地方仍值得我们借鉴。一、德国职业教育技能培养模式职业教育技能培养是一项系统工程，从技能分析与教学要求、组织形式与培养途径，到师资、经费和设备等，方方面面都影响其教学效果。（一）培养目标德国高等职业教育注重学生的就业准备教育，课程偏重于应用技术，办学宗旨为教学与实训密切结合，理论… 相似文献
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中德职业教育师资培养比较与借鉴 总被引：3，自引：0，他引：3
从德国职业教育师资培养过程和知识结构的分析入手，剖析我国职业教育师资存在的问题，进而借鉴德国先进、科学的做法，提出符合我国国情的职业教育师资培训措施。 相似文献
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德国职业教育发达的原因 总被引：1，自引：0，他引：1
德国职业教育发达的原因周谊德国的职业教育发达举世闻名，德国年满１８岁的青年，只要不是文科中学的学生，都受过３年以上的职业教育。德国工人职业素质之高，是世界有目共睹的。从历史的角度考察，主要有以下原因：一、学者们的倡导和统治者的主持早在１６７４年，贝歇... 相似文献
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德国“双元制”职业教育的主要特征 总被引：3，自引：0，他引：3
余连城 《世界职业技术教育》2004,(2):10-13
“双元制”是德国职业教育体系中的主体部分，属于产学合作的职业教育模式。在德国经济生活中，“双元制”职业教育占有举足轻重的地位。 相似文献
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苏敏 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(2):35-39
德国的职业教育非常发达，有完善的职业教育体系、严格的师资培训制度、配套的职业教育法规，更有其经济腾飞的“秘密武器”——双元制职业教育模式。德国的职业教育堪称“欧洲师表”，在世界上享有盛誊，是当代世界一个有代表性的“样品”，其经验对于我国职业教育的发展有很大的启示。 相似文献
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张志军 《中国职业技术教育》1995,(8)
德国双元制职业教育的教材张志军众所周知，德国双元制职业教育在培养高质量的劳动者上，显示了很强的优势，受到了世界各国的重视。１９９１年在荷兰举行的国际奥林匹克技能大赛上，德国选手取得了全部２４个工种的第一名，并获团体冠军，就是证明。所谓双元制职业教育，... 相似文献
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应德国卡尔·杜伊斯堡基金会（CDC）的邀请，最近，我们组织职业教育考察团赴德国，对其“双元制”职业教育的情况进行了实际考察。通过考察，我们深感到德国“双元制”职业教育的一个重要标志就是它有能力对于不断变化的数量要求和质量要求做出灵活的反应，为经济的持续发展源源不断地输送合格的人才。德国的“双元制”职业教育给予我们很多启迪，有不少做法值得我们借鉴。一、德国双元制职业教育的基本情况1、邓元制职业教育的发展何谓“双元制”？“双元”一词源于拉丁语，意为‘“双向”。双元制教育中“双元”即是“理论一实践”、‘… 相似文献
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德国职业教育的危机与改革要求德国乌珀塔尔大学张桂春职业教育的现状德国的职业教育系统已陷入了深刻的危机之中。自两德统一后，德国社会、经济、政治、教育等各方面都发生了深刻的变化，经济增长过度下降、企业倒闭增多、失业率居高不下、国家时政赤字马骤增。与此同时... 相似文献