千叶瓶

那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。造型一般，素白，底部连瓷窑标志都没有。花瓶陪伴他度过整个青壮年时期。见证了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦!”的招呼。花瓶随他搬了两次家，在家里的位置更多次变易，近些年则一直搁放在书桌一角。花瓶插过鲜花、干花和假花，最后所插的是三根孔雀翎。     

麦克斯韦花的花瓶

19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲叫他画静物写生,对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯韦的笔下,花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。     

麦克斯韦的花瓶

19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲叫他画静物写生,对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯韦的笔下,花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。     

要善于发现和培养孩子的天赋

麦克斯韦成为英国著名的数学家和物理学家,是与他父亲对他从小培养分不开的,但他父亲发现他的数学天赋则纯属偶然。麦克斯韦小时候,有一次他父亲让他画插满金菊的花瓶,当他父亲看到他画的画后,不由得笑了     

插花

[病例]2名同学在3个花瓶里插了12朵花,平均每个花瓶里插几朵花?[病症]因为是2名同学插了12朵花,所以,要求每个花瓶里插几朵花,就要     

练习9.语言综合运用

1.请将下面这首小诗补充完整,自成诗篇、音律和谐即可. 　　诗人 　　有奴隶诗人 　　他唱苦难的秘密 　　他用歌叹息 　　他的诗是荆棘 　　不能插在花瓶里……     

神童不是天生的

19世纪英国著名的物理学家、数学家麦克斯韦8岁时母亲去世，在父亲的引导下，学习知识，进入科学的殿堂。捕捉成才的敏感区麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。在麦克斯韦的笔下，花瓶是梯形的，菊花成了大大小小的圆圈，     

芒果街上的香气

黑暗里醒来的疲备的爸爸 你爷爷去世了.有天清晨,爸爸到我房里来说.他不在了.说完,他好像自己才听到这个消息一样,人像件外套一样皱缩起来,哭了.我勇敢的爸爸哭了.我从来没看过爸爸哭,不知道该怎么办. 我知道他要走了,他会坐飞机去墨西哥,所有的叔叔婶婶都会去那里.他们会拍上一张黑白照片,在摆着白色花瓶的墓地边,花瓶里插着长矛状的花束.在那个国家,人们就那样送别死者.     

阐释和谐

教育中,我一直在追求它的最高境界-和谐。和谐,我曾凝思细想她的含义……终于,我从这些故事中感悟到了一些它的含义。用智慧来读懂和谐 19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲让他画静物写生,对象是插满秋菊的花瓶。在麦克斯韦的笔下,花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,叶子则用一些奇奇怪怪的三角形表示。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特     

用几何图形作的画

英国数学家麦克斯韦小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋菊的花瓶。等到麦克斯韦画完交卷时，父亲边看他的画边笑起来。因为满纸画的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些三角形，大概是表示叶子。细心的父亲立刻发现了小麦克斯韦对数学特别敏感，在他的眼中，许多事物的形象都似乎变成了几何图形。于是父亲就开始教他几何学。后来又教他代数。果然麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华：１５岁时就写了一篇数学论文，发表在《爱丁堡皇家学会学报》上，使得一些教授们惊叹不已。如果麦克斯韦的父…     

三颗巧克力

迪克在家里和弟弟、妹妹玩耍,不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了,迪克很害怕,因为这是妈妈最心爱的花瓶.慌乱之余,他想到一个办法,就是用胶水把花瓶粘合起来.经过一个下午的努力.迪克终于把花瓶粘好了,但是他还是很担心,因为妈妈每天都有擦花瓶的习惯,再完美的粘合可能也逃不过妈妈的眼睛.     

牛牛真能干

1快过年了。妈妈擦玻璃,牛牛说":妈妈,我帮您。"2妈妈往门上贴"福"字,牛牛说":妈妈,我帮您。"3妈妈往花瓶里插鲜花     

快乐的花瓶

一天,小明在家里写作业,写完作业一抬头,看见一个美丽的花瓶。他走过去,把花瓶拿了下来。突然花瓶开口对小明说话了,它说:“你看我多丽呀,我有一件漂亮的外衣,每天主人都给我插上好看的鲜花,所以我天天都很快乐。”小明对花瓶说:“咱们两人做好朋友,怎么样?我每天给你洗脸,给你换美丽的花。”小花瓶愉快地答应了,以后他们两个就成了好朋友。 评语:你讲的故事真棒,把花瓶写得像你一样聪明可爱。快乐的花瓶$甘肃兰州市铁一小一(1)班@王照丹 @李静     

取舍

一个小男孩在玩耍的时候,把手伸进了花瓶,像是在找什么东西。糟糕的是,当他想把手收回来的时候,却怎么也拔不出来。男孩的父亲发现后,帮着他一起尝试了几次,也均告失败。男孩的父亲想把花瓶打碎,好让儿子摆脱困境。可是,花瓶太名贵了,父亲迟迟下不了决心。最后男孩的父亲决定换种方法再试最后一次,不行就砸碎瓶子。     

注重数学思维的互补与整合——“平均分”教学片断及反思

教学片断： 活动一：实践操作，合作交流。 师创设情境：今天是兔妈妈的生日，为了祝贺妈妈的生日，小白兔到花园里采了许多美丽的花，数一数一共有几朵呀？小白兔拿来了一些花瓶，它想把这12朵花平均插在几个花瓶里，该怎样插呢？     

两朵小红花

有人送给画家一朵美丽的小红花,画家很喜欢这朵花,于是就把这朵花画了下来。他把真的小红花插在花瓶里,把画的小红花挂在墙上,看上去,这两朵花简直一模一样。     

水的希望

在一问精致的书房中,供着一只古雅的花瓶,盛了些水,插了一枝梅花。瓶里的水自从早上被换水的仆人倒进了花瓶里以后,一直都是怨恨着,叹息着,喃喃地诉说着的。它说:“我真不愿意在这一个花瓶里安稳地住,在这样狭窄的     

人生如水

有一个人总是落魄不得志,有人便将他引荐给一位智者。智者沉思良久,默然舀起一瓢水,问道:"这水是什么形状?"智者不等他回答,又把水倒入杯子,这人恍然:"我知道了,水的形状像杯子。"智者什么也没说,又把杯子中的水倒入旁边的花瓶,这人悟道:"我知道了,水的形状像花瓶。"智者摇头,双手轻轻端起花瓶,把水倒入一个盛满沙土的罐子。清清的水便     

幸福时刻

夏日的一个中午,我在院子里的一棵大树下玩耍,树上开满了粉红色的花儿,漂亮极了.我仰起头,正准备摘些花儿拿回家插在花瓶里,突然,"嗖"的一声,从树上落下来一个淡黄色毛茸茸的小东西.我急忙走过去仔细一看:哇!原来是只翅膀受了伤的小鸟.……     

我可爱的周六

太阳真给面子,早上,我一睁眼,就看见太阳公公的笑脸,然后是桌上那束百合花.妈妈每天早晨为我的花瓶里插上我最爱的百合.