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建设一个良好的学校集体氛围不仅是重要的,也是可行的。 --艾里克· 斯盖普假如你是一个刚入学的新生,刚刚来到一个新学校,你的脑子里都想些什么呢?你是否会想:“我在这能交到朋友吗?大家会喜欢我吗?” 或者“老师会喜欢我吗?他们会关心我吗?” 或者“我能适应这的学习生活吗?我能是一个聪明的学生吗? ” 再或者你可能会考虑:“我在这里安全吗? 我会不会受到取笑?人们会不会讨厌我、羞辱我呢?”甚至你可能会想:“我会不会挨打呢?”这些问题反映了我们基本的心理需求——对情感及身体安全的需求,对一种亲密的、相互支持的关系… 相似文献
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老师离开黑板 ,抖了抖手上的粉笔灰说 :“现在请大家作笔记 :平行的两条直线 ,任意加以延长 ,永不相交。”学生们低下头在本子上写着。“平行的两条直线……永不……相交……西多罗夫 ,你为什么不记呢 ?”“我在想。”“想什么呢 ?”“为什么它们不会相交 ?”“为什么 ?我不是已经讲过 ,因为它们是平行的呀。”“那么 ,要是把它们延长到一公里 ,也不会相交吗 ?”“当然啦。”“要是延长到两公里呢 ?”“也不会相交的。”“要是延长到五千公里 ,它们就会相交了吧 ?”“不会的。”“有人试验过吗 ?”“这道理本来就很清楚 ,用不着试验 ,因为这… 相似文献
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刘龙韬 《新语文学习(小学作文)》2003,(21)
一天,花儿开了,它扭扭腰说:“瞧,我多美丽!谁也不能比。”花儿跟大树说:“大树爷爷,您敢跟我比美吗?您全身皱巴巴的,总穿着一件绿衣服,您不觉得难看吗?”大树说:“夏天我站在这里给人们撑伞、冬天给人们挡风,我这身绿衣服可管用呢!”小花跟垃圾桶说:“垃圾桶叔叔,您敢跟我比美吗?您真臭,旁边还有这么多蚊子。”垃圾桶说:“我是这座城市的环境保护员,要是没有了我,城市就变得很臭,我一点也不难看。”小花又跟路灯说:“路灯大婶,您敢跟我比美吗?”路灯说:“光美有什么用呢?我是用来为人们照明的,要是没有了我,夜晚就变得很黑暗,人们就不会出门… 相似文献
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晓金 《聪明泉(少儿版)》2002,(6)
有一个人落入水中大声求救,这时拿破仑正好外出打猎路过这里,拿破仑用猎枪对着他说:“你若不爬上来,我就打死你。” 那人一听,拼命地在水中挣扎,最后爬上岸来。 “为什么要杀我?”那人气呼呼地问。 拿破仑说:“我若不吓唬你,你就不会拼命往岸上划,你不就死了吗?” 相似文献
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苏家玉 《中小学作文教学(小学版)》2002,(5)
“你又要走了,寒假能回来吗?你想我吗?”“我当然不会想你的,我天天都不会想你的!”“那我可每分每秒都在想你呢。”这是我和老爷去火车站的路上的对话。今后没有人每天7点不到就把我从被窝里揪出来;没有人用硬硬的胡子扎我;也没有人拿我开心了……我一路上说着反话。其实,我心里很清楚,我都不敢看老爷一眼,仿佛任何一 相似文献
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安秀 《东方少年(阳光阅读)》2006,(9)
我家楼顶有个平台,我和裘晓念经常哼着“挥动翅膀的女孩”在那里看星星。那天,我望着浩瀚的星空突发奇想:“晓念,你说这世上真有天使吗?”“天使?嗯……也许有吧,谁知道呢!”“要我说,肯定有!”裘晓念反问道:“如果有天使,那你说天使会不会饿呢?”“不会。”“那天使会不会困呢 相似文献