中高职教育贯通背景下师资共享的问题与对策

中高职教育贯通人才培养要求中高职院校实现人才培养的全面对接。解决中高职院校培养信息不对称问题、促进课程一体化和学生专业发展,都要求中高职院校师资共享。目前学校实践中存在师资配套制度滞后、师资管理缺乏统筹、教师缺乏积极性等三方面问题,建议推进教师资格、薪酬、职称制度改革,协调中高职院校师资管理,促进教师专业成长,加快适应中高职教育贯通人才培养需求。     

基于人力资源开发的高职人事行政管理研究

在对高职学院教师资源开发管理存在的问题分析的基础上,提出了学习和建立现代人力资源开发与管理观的对策措施。通过研究为高职院校教师资源开发与管理的实践提供依据。     

谈高职高专师资的开发与管理

在高职高专获得迅猛发展的同时，其在师资开发与管理中存在的问题也日益突出，例如师资短缺，尤其是高学历教师的紧缺，无法满足正常的教学需要。教师的动手能力差，无法满足职业教育对教师动手能力的需求。另外，激励不到位导致师资外流，特别是中青年骨干教师的流失。这些问题事实上已成为高职高专教育健康稳定发展的瓶颈。笔者认为：对这些问题予以探讨将有着重要而现实的意义。     

高职学院班级管理的问题与对策研究

班级是构成高职院校的基本要素,辅导员是班级日常工作的管理者.本文结合高等职业院校学生的特点,通过总结和分析,从几个方面讲述了如何做好班级管理工作.     

公立高校二级学院发展中的问题与对策

公立高校二级学院在社会发展中起了重要作用，但是它们自身的发展也存在规模偏小、师资结构不合理、教学资源缺位、教学质量不理想等问题本提出，只有树立科学的发展观、强化管理、协调高等教育系统内外矛盾关系、优化办学条件、创新管理体制，才能很好解决这些问题，带来二级学院的健康发展．     

高职青年师资管理与培训问题初探

本文通过概述我国高等职业技术教育青年师资的现状并分析其产生的原因,分别从师资的管理与培训两方面提出了改善高职院校青年师资现状的具体措施与方法。     

我国高职学院可持续发展的问题与对策

特色建设对于学校可持续发展具有重要作用。由于办学特色建设意识不强,缺乏战略规划的指导,缺乏核心办学理念,以及体制滞后等原因,我国高职学院特色建设存在人才培养同质化、课程体系缺乏弹性与个性、学校管理科层化、办学急功近利等问题。应加快专业改革与建设,形成地域特色;加大课程建设改革力度,凸显校本特色;坚持以人为本,积淀人文特色。     

浅谈高职学院教育中的问题及对策

本文分析了高职院校发展的过程中逐渐显露出的一些亟需解决的问题,并提出相应解决的对策建议。     

加强高职院校固定资产管理的思考与对策

固定资产是学校赖以生存的基本条件,固定资产管理的好坏直接关系到学校的发展,关系到国有资产的保值和增值目标的实现.文章分析了目前高职院校固定资产管理中存在的问题,提出了加强固定资产管理的思路与对策.     

民办职业院校师资资源开发与管理

当前,民办职业院校的焦点已从办学的外部因素竞争转移到教育教学质量等内部因素的竞争上.而对教学质量等起着决定性作用的是教师.因此,对民办职业院校师资资源开发与管理的现状进行分析,并对完善这项工作的对策进行探讨,便有着重要的现实意义.     

高职院校兼职教师队伍管理存在的问题及对策

由于缺乏人力资源管理理念和有效的管理机制,高职院校兼职教师队伍管理中存在聘任不规范,考评、激励机制不健全等问题。高职院校要从树立现代教育人力资源理念、建立科学的聘任机制、开展有效的岗前培训及健全考核评价体系等方面不断完善兼职教师管理工作,更好地推动兼职教师队伍的健康发展。     

高职院校教师心理健康问题及对策

教师的心理素质状况影响着学校教育功能的发挥,并且直接影响着学生品质的形成。目前,高职院校部分教师存在焦虑、抑郁情绪。影响教师心理健康的因素是多方面的,如经济状况、年龄特征、人际交往、成就需要等因素。提高教师的心理素质主要在于营造良好的社会氛围和工作环境,教师自身也应自觉提高对高职教育的认识,并学习一些心理健康方面的知识。     

论高职院校兼职教师的管理与激励

聘任兼职教师有利于优化高职的师资队伍结构,提高人才培养质量,拓展高职院校的办学空间。当前兼职教师任用中存在教学效果欠佳、责任意识不强等问题。高职院校要健全管理制度,对兼职教师实施统一管理和＂一体化＂管理;要以建立激励机制、体现人文关怀等措施调动兼职教师的能动性,有效发挥兼职教师在高职教育中的作用。     

高职院校收费管理中的问题和对策

随着高职教育的发展,高职院校收费管理中的一些问题和矛盾日趋尖锐化,亟需加以解决。高职院校收费管理存在着院校内部各部门缺乏沟通,学生信息变更不及时、不完整,收费管理系统不完善,收费相关岗位设置不合理,业务流程设计不合理,内部控制与外部监督的力度不够,收费方式滞后,收费软件单一,收费管理方式落后等问题。必须加强院校各部门的沟通,做好学生信息管理,合理设置收费相关岗位,业务流程设计合理化,内部控制和外部监督双管齐下,采用先进的电子网络技术,实现网络化收费等,以促进高职院校教育事业健康、快速发展。     

高职院校学生管理工作中存在的问题与对策

目前,高职院校学生管理工作尚未能很好适应高职大学生的管理要求,存在着思想政治教育与学生管理工作脱节,职业规划、就业指导与学生管理工作结合不到位,学生网络思想政治教育与学生管理工作未形成合力,学生自我管理机制不够完善等问题。要解决这些问题,需要高职院校从切实提高思想政治教育课教师的积极性、加强学生工作队伍的专业素养提升、深化职业规划和就业指导在学生管理工作的渗透、完善学生网络管理和教育与学生管理的工作机制、重视发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用等方面入手,提升高职院校学生教育管理效率,推动高职院校学生管理工作更科学、更健康、更深入地开展。     

高职院校兼职教师管理中的困难及对策

随着高等职业教育教学改革的深入发展,兼职教师已逐步成为高职院校师资队伍的重要组成部分,并直接影响着高职人才培养的质量。但高职院校兼职教师队伍管理中存在选拨聘用难、考核评价难及对兼职教师缺乏系统的教学基本理论和方法培训等问题,需要政府和高职院校共同努力加以解决。首先,政府要完善有关兼职教师的法律法规,保障兼职教师的合法权益,并促使企业和高校实行战略合作;其次,高职院校要积极探索适于兼职教师的管理机制,切实加强对兼职教师的聘用、培训、考核与评价等工作。     

高职院校兼职教师管理存在的问题及对策

高职院校兼职教师管理存在来源复杂、结构不合理,聘用不规范、人员不稳定,教学能力不强、教学效果不理想以及体制外、边缘化等突出问题。解决问题的关键是改变对兼职教师管理的临时观念、短期观念、应付观念,真正将其视为专业教学团队中不可替代的部分,规范遴选聘用程序,增加行业企业专家、能工巧匠的比例与数量,加大投入和支持力度,积极创造条件吸引其参与课程体系建设和课程开发,教学管理部门也应进一步完善管理与服务机制,建设管理与服务平台。     

高职院校教师绩效管理问题及对策

培养塑造一支高素质的教师队伍是增强高职院校竞争力的关键因素。而提高教师队伍的整体素质是一项系统工程,教师绩效管理又是其中一个重要的方面。目前,我国高职院校教师绩效管理还存在将绩效考核与绩效管理概念混淆,绩效计划设置不合理、不科学,缺乏有效沟通反馈等诸多问题。对高职学院的绩效管理体系进行全面的调查分析,立足我国的基本国情和高职院校的具体情况,探索解决高职院校绩效管理存在问题的对策,对设计建立适合我国国情的高职院校教师绩效管理体系具有重大意义。     

浅谈高职院校照片档案管理中存在的问题及对策

照片档案在高职院校进行宣传和见证发展历史方面的作用日益突出,但高职院校照片档案管理工作仍存在尚需完善的地方,只有对存在的问题加以解决,才能更好地发挥其在提供佐证方面的使命.     

高等职业院校兼职教师管理问题与对策研究

随着高职院校的扩招、职业教育教学改革的深入发展,组建一支专兼职教师相结合的师资队伍,已成为当前缓解师资数量不足、优化高职院校师资队伍结构、提高学生实践动手能力、促进产学研紧密结合的必然选择。虽然我国高校兼职教师队伍发展较快,但高职院校兼职教师队伍建设仍处于粗放阶段,管理制度尚不完善。分析高职院校兼职教师管理存在的问题,并由此提出针对性的改进对策对高职院校教师管理具有深远意义。