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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
<正>所谓图书馆的情报职能,就是通过对文献情报资料的采集、加工、传递、咨询等服务,最大限度地满足读者(用户)从事教学、科研和决策等所需要的文献惰报资料.国家教委1987年6月在北京召开全国高校图书馆第三次会议上指出:“高校图书馆应加强教育职能和情报职能,高校图书馆的一切工作都要围绕着这两个职能进行”.为了适应当今社会市场经济文化发展的要求,强化图书馆情报职能,实为大势所趋,责无旁贷.据报道我国每年用6000万美元引进的十万种  相似文献   

2.
高校图书馆是教学、科研的重要基地,充分发挥其教育职能和情报职能,是图书馆的重要任务,只有充分利用馆藏文献资料和强化图书馆工作人员的素质,才能提高图书馆服务的整体水平。  相似文献   

3.
高校图书馆的职能是由学校本:身宗旨,培养目标和高校图书馆的任务、性质以及它所拥有的馆藏文献情报资料信息属性所决定的。高等学校的根本任务就是培养社会主义建设需要的德才兼备的人才。等高学校图书馆既然是学校教学和科学研究工作的重要组成部分,它必须全面贯彻党和国家有关高等教育的方针、政策和法令,宣传马列主义,毛泽东思想和人类科学文化的优秀成果,履行教育职能和情报职能,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,为发展教育科学文化事业、建设社会主义物质文明和精神文化做出贡献。高校的培养目标、宗旨,高校图书馆的重要性质,都要求必须强化和充分发挥其教育职能和情报职能。  相似文献   

4.
现代化高校图书馆的主要特征是现代化、信息化、智能化和社会化,这些特征决定了高校图书馆业务手段多样化,服务范围网络化、全球化。现代化高校图书馆只有充分加强藏书职能、教育职能、情报职能和服务职能,才能更好地为教学、科研服务;反过来,学校、科研工作的不断发展,可进一步推动现代化高校图书馆的高水平建设。因此,高校图书馆的工作水平是高校教学科研水平的一个重要标志。  相似文献   

5.
1981年,教育部颁发的《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》规定:“高等学校图书馆是学校的图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是教学和科学研究工作的重要组成部分。”根据图书馆的性质要求,高校图书馆具有多种职能,其中最重要的是教育职能和情报职能。本文就高校图书馆的教育职能进行初步探讨。 所谓教育职能,就是利用图书馆收藏的书刊资料给读者以综合教育。包括思想教育、专业知识教育、书目教育。  相似文献   

6.
全国高校图书馆工作会议明确提出:“加强教育职能和情报职能,高校图书馆的一切工作都要围绕着这两个职能进行。”本文就师专图书馆的教育职能谈点粗浅的认识。一、关于教育职能的主导思想“师范专科学校是我国社会主义高等教育的重要组成部分,是高等师范教育体系中的一个独立的办学层次。它的基本任务是为初级中等教育培养和培训师资,同时结合当地经济和社会发展实际,为本地区社会主义建设服务”。(《师范专科学校规程》)《中华人民共和国义  相似文献   

7.
浅谈高校图书馆情报职能的强化   总被引:1,自引:0,他引:1  
张眉 《沧州师专学报》2000,16(1):64-64,71
图书馆的职能是随着图书馆的产生而出现的。它随着图书馆的产生而产生,发展而发展,变化而变化。社会的需要是图书馆职能演变的唯一依据。既然如此,现代社会需要图书馆强化哪些职能呢?这是广大高校图书馆工作者应该深思的问题。现代社会,已进入了一个全新的知识经济时代。知识和信息是这个时代的重要因素。作为情报信息密集的高校图书馆,如何开发利用信息资源,更好地为经济建设服务,这既是高校图书馆当前深化改革所面临的重要课题,更是高校图书馆在新形势下充分发挥其情报职能,并实现其自身价值的迫切需要。高校图书馆开展信息眼务…  相似文献   

8.
<正>情报职能,是图书馆应具备的基本职能之一.这是1975年国际图联在法国里昂召开的图书馆职能学术讨论会上的一致认识,我国图书界也普遍赞同.图书馆工作的流程.即是传递情报的全过程,而读者服务工作则是一种传递情报的工作,是组织读者利用图书馆资源的活动,是图书馆的基本职能之一.随着现代化科技的迅速发展,各学科之间的高度分化和综合发展趋势,图书馆的情报职能在读者服务过程中具有重要的作用.当今社会,数量庞大的科技情报信息与人们对它的特定需要以及我国传统的文献获取方法间存在着日益尖锐的矛盾.人们通过非文献情报源(指非记录性情报),如口  相似文献   

9.
高等学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构。是教师学生学习、研究的重要场所、是培养合格人才的重要阵地。一般说来,高校图书馆具有两大职能:教育职能和情报职能。本文拟就高校图书馆的教育职能谈几点自己的看法。 一、图书馆教育职能的性质与特点  相似文献   

10.
<正> 高等学校图书馆既是学校的文献情报中心,也是社会主义精神文明建设的重要阵地,它作为高校的三大支柱之一,和教学、科研共同肩负着为国家社会主义建设培养“四有”人才的重要任务。在其履行教育职能和情报职能中,应高度重视和充分发挥高等学校图书馆对学生进行思想政治教育的重要作用。下面就高校图书馆如何强化思想政治教育的职能谈点个人浅见。一、紧紧围绕为社会主义现代化培养“四有”人才这个根本任务,在为教学、科研服务的同时,主动利用丰富的文献情报资料对学生进行思想政治教育。就目前我国许多高等学校图书馆工作来看,大多极为重视专业知识教育和专业情报职能的发挥,至于图书馆所提供的图书文献对人的情感、思想的作用效果如何,  相似文献   

11.
1987年6月,国家教委在北京召开了全国高校图书馆工作会议,分析了当前高校图书馆面临的形势,要求加强高校图书馆的教育职能和情报职能。本文拟对高校图书馆的情报职能进行探讨,就教于同行。一、发挥高校图书馆的情报职能,是时代赋予的使命  相似文献   

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图书馆的情报职能是社会赋予它的。当今社会,经济市场繁荣、科学技术迅猛发展,要求图书馆的情报工作与此相适应。要达到这个目的,图书馆必须强化情报职能,以满足广大用户大量的、迫切的情报需求。一、人是影响和制约高校图书馆情报职能发挥的主要因素充分发挥高校图书馆的情报职能,归根到底就是要做好以下三方面的工作:1、紧紧围绕学校的办学方针,有计划、有针对性地搜集文献资料,并开发馆藏情报  相似文献   

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高校图书馆在新形势下如何发挥教育、情报职能,为教学、科研服务,本文主要从三个方面进行论述:(1)新形势下高校图书馆的服务性质与教育、情报职能;(2)馆员队伍素质是发挥两大职能,提高服务质量水平的关键;(3)高效、优质服务是发挥教育、情报职能的体现。  相似文献   

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如何强化高校图书馆的文献情报职能高凤霞随着科学技术和教育事业的迅速发展,大力加强图书馆的情报职能,已不只是个理论问题,而是个实践问题,“情报化”是当代图书馆工作发展的大趋势。高等学校肩负着培养建设人才,提供科研成果的重任,教学科研需要大量文献,这就日...  相似文献   

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强化高校资料室的情报职能王桂珍当今社会已进入信息时代,情报已成为社会生产力发展的一个重要因素,资料室的情报职能越来越显得重要,受到人们普遍重视。因此,强化高校资料室的情报职能,更好地为教学和科研服务,已成为高校资料室的一项重要而迫切的任务。本文拟就高...  相似文献   

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随着科学技术的飞速发展.履行和强化情报职能已成为图书馆的一项重要任务。而加强期刊工作是强化情报职能的重要一环。迅速将期刊所载文献传递到读者手中,是目前摆在期刊工作面前的一个重要课题。  相似文献   

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高等学校图书馆是学校的文献情报中心,高等师范专科学校图书馆是高校图书馆的重要组成部分。第三次全国高校图书馆工作会议指出:“高等学校图书馆主要有两项职能,教育职能和情报职能。我们的一切工作,都要围绕着充分发挥这二项职能进行。”①在全国的专科学校中,师范专科学校占着很大的比重,我国87年底有师范专科学校184所,占全部专科学校336所的54.7%。②如何充分发挥师范专科学校图书馆的“两个职能”,对于办好师范  相似文献   

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情报职能 ,是图书馆应具备的基本职能之一。这是 1975年国际图联在法国里昂召开的图书馆职能学术讨论会上的一致认识 ,我国图书界也普遍赞同。在多次召开的全国高等院校图书馆工作会议上 ,更明确地提出 :“高等学校图书馆主要有两项职能 ,教育职能和情报职能。”图书馆是高等院校的“三大支柱”之一 ,是教学、科研的重要组成部分。图书情报的建设如何 ,关系到学院教学科研的发展 ,师资队伍素质的提高 ,学生获取信息能力的培养 ,影响着学院的现在和未来。对图书情报职能的重视是教育学院一项极为重要的工作 ,对于提高教学水平 ,加快学院的发…  相似文献   

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新形势下图书馆的情报职能   总被引:2,自引:0,他引:2  
情报职能,是图书馆应具备的基本职能之一。这是1975年国际图联在法国里昂召开的图书馆职能学术讨论会上的一致认识,我国图书界也普遍赞同。在多次召开的全国高等院校图书馆工作会议上.更明确地提出:“高等学校图书馆主要有两项职能,教育职能和情报职能。”图书馆是高等院校的“三大支柱”之一,是敦学、科研的重要组成部分。图书情报的建设如何,关系到学院教学科研的发展,师资队伍素质的提高,学生获取信息能力的培养,影响着学院的现在和未来。对图书情报职能的重视是教育学院一项极为重要的工作,对于提高教学水平,加快学院的发展,起着非常重要的作用。  相似文献   

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1987年6月国家教委在北京召开全国高校图书馆第三次会议上指出:“加强教育职能和情报职能,高校图书馆的一切工作都要围绕着这两个职能进行。”根据师专的特点,如何强化图书馆的情报职能呢?笔者愿就这一问题,略陈已见,以就教于专家、学者。  相似文献   

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