三幅世界名画与文本的创造性解读

一、研究《清明上河图》的发现与文本药性解读《清明上河图》这幅名画家喻户晓。据说,张择端画完后,就把作品呈给宋徽宗赵佶,赵佶是这幅画的第一位读者。皇帝赵佶从《清明上河图》中读到了北宋的繁荣,认为张择端是在歌颂皇帝之功德,非常高兴,立即用他特有的瘦金体题写了清明上河图,并加盖了双龙小印章。张择端真是在歌功颂德吗?研究者     

元·黄公望《富春山居图》

此画纵33厘米,横636.9厘米,纸本,水墨。始画于至正七年(1347),于至正十年完成。是元代画坛宗师、元四家之首黄公望晚年的杰作,也是中国古代水墨山水画的巅峰之笔。它以长卷的形式,描绘了富春江两     

《清明上河图》的流传

张择端,字正道,南北宋之交的画家,东武(今山东诸城)人.<清明上河图>是张择端在宋徽宗朝任翰林画院画史时所作.图系绢本,淡着色,画幅纵24.8厘米,横528.7厘米.它是一幅用高度现实主义手法创作的长卷风俗画,通过对市俗生活的细致描写,生动地再现了北宋汴京升平时期的繁荣景象.     

《清明上河图》的故事

国亡图逸张择端,字正道,南北宋之交的画家,东武(今山东诸城)人.<清明上河图>是张择端在宋徽宗朝任翰林画院画史时所作.图系绢本,画幅纵24.8厘米,横528.7厘米.它是一幅用高度现实主义手法创作的长卷风俗画,通过对市俗生活的细致描写,生动地再现了北宋汴京升平时期的繁荣景象.     

《清明上河图》千年历险记

<正>北宋画家张择端创作的长卷《清明上河图》被公认为稀世神品,千年来,它曾四次进入宫廷,四次从宫中被盗走而流落民间,历尽劫难。首先收藏此画的是北宋宫廷,宋徽宗赵佶(jí)视之为神品。据考证,该图前面应当还有一段,描写的是远郊的山,并且还有赵佶瘦金体的"清明上河图"五字签题和他收藏用的双龙小印。靖康之难(北宋靖康二年,金兵攻破北宋都城开封,掳(lǔ)走宋徽宗、钦宗和大臣及后宫3000人,北宋灭亡,史称"靖康之难")时,该画流落民间,为金朝监御府书画官     

现实主义的伟大作品——张择端的《清明上河图》

世界闻名的风俗画长卷<清明上河图>,全长五百二十五厘米,高二十五点五厘米.它是北宋著名画家张择端的代表作.全画气势磅礴、规模宏大、场面复杂、结构严谨.从我国古代绘画题材内容的变化来看,这幅作品突破了唐代以来的人物画主要以宗教和贵族生活为题材的范围,开始努力描写新兴的市民阶层的生活场面.而其规模之大、描写人物的生动细致、艺术技巧的高超,都是空前的.     

程鸿诏关于《清明上河图》的记载

现藏故宫博物院的宋代名画《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528厘米,画面描绘了当时汴京(今河南省开封市)清明时节汴河两岸的景物,生动地揭示了这一历史时期的社会动态和人民生活,是我国古代风俗画的杰作。据前人考证,此画是北宋末年的作品。靖康元年,金兵攻陷汴京,徽、钦二宗被掳,这幅名画也流入金国。画幅上,有金人张著、张公药、郦权等的题跋。其间,几经流传。据明末学者沈德符《野获编》载,奸相严嵩对《清明上河图》梦寐以求,后来,听说在故相王家,便派人去谋取。王家请当时画家黄彪临摹了一本去敷衍,结果被人告发,右都御史王抒因此得罪了严嵩,于嘉靖三十九年(1560)被害。关于这件事,王襄的《广汇》上也有记载。     

《清明上河图》历经坎坷

《清明上河图》是北宋画家张择端在宋徽宗时期的翰林画院任职时画的。后来由宋徽宗题写画名并收藏。后金人攻陷汴京(今开封)之后,此画流落民间。到了明朝嘉靖年间,当时的宰相严嵩听说此画在员外王振斋手中,便派总督王忏去买。王振斋惧怕严嵩的权势,但又舍不得将画卖给他,于是就请人临摹了一幅送给他。严嵩不知是假,在公开炫耀时被装裱过此画的师傅点破。严嵩恼羞成怒,以“欺相”之罪抓王振斋关于狱中,从王振斋口中得知真迹在其舅舅陆治手中,又利用权势获得此画,而王振斋却死于狱中。严嵩知道他以权势夺画的内幕王忏最明白,于是借王忏于雁门…     

巧妙分类过难关

我们先给大家讲个故事,宋徽宗书画皆不错,但水平未必超过米芾。一次徽宗曾当众问大家:“诸位爱卿,朕书法如何?”群臣当即恭维:“吾皇之字,空前绝后。”又问:“朕的画怎样?”群臣再次赞扬:“吾皇之画,登峰造极。”又一日,徽宗以此来问米芾,米芾心想:“明明我的书画更佳,如恭维备加,岂不是拍马屁?如不歌功颂德,岂不是犯上?”于是,想了想妙答道:“回圣上,在众     

《清明上河图》真迹何在?

宋张择端《清明上河图》,是一幅举世闻名的现实主义风俗画卷。千余年来,此画声名显赫,广受青睐,仿摹者众多。现在,各地公私藏家手中还有许多摹本和伪造本。有人统计,现存《清明上河图》有30多本,其中大陆藏10余本,台湾藏9本,美国藏5本,法国藏     

《清明上河图》题名质疑

所谓《清明上河图》画的是清明时节的观点 ,是错误的。这个观点并不是历来就有的。它产生于明代的《清明上河图》造假活动之后     

清明上河图

北宋末年,他用瘦金体亲笔在一幅画上题写了五个字:清明上河图.他一定是喜欢这幅画的.兴许他陶醉于画中当朝王都汴京人烟稠密、店铺林立、飞虹卧波、舟船往复的繁华景象,兴许他陶醉于图画所反映出来的自己强大的权力下民众一派和乐的气氛,兴许他仅仅是喜欢这幅画.     

恽王合璧 笔墨珍品

王犟、恽寿平山水书画册,水墨纸本,画心长22厘米、宽15．5厘米,字长23．5厘米、宽15．5厘米。书、画各12开,由王晕画山水,恽寿平行书对题。从《柳碧桃红图》的题跋中可知,此册作于戊辰暮春,即清朝康熙二十七年（1688年）,是年王晕56岁,恽寿平55岁。此册现藏于济南市博物馆,由上世纪70年代济南市文物店提供。     

“题画诗”撷趣

在我国,很早以前就把所画的画和此画上的题诗及其题诗的书法艺术合称为“诗书画三绝”。题画诗是指写在画上的诗。据有关资料介绍,最早的题画诗大约始于唐代。早期的题画诗部写在画卷的末尾或者前面,同画而不相干;从宋代的徽宗赵估开始,才把诗直接写在画面上,融诗书画为一体。     

和国正的《鸟斗》系列小说与"市井风俗"

贵州作家和国正的中短篇小说<鸟斗>系列,是一幅幅鲜活的虫鸟画、风俗画、市井人物画,算得上贵州改革开放初期的"清明上河图".作者以其近乎白描的手法,平实而又浑厚的文风,展示了一个国泰民安时代的"市井百态",其表现之老练、成熟和深沉,值得反复玩味.     

让学生在探究学习中成长

一、创设生动活泼的教学情境,激发学生的学习兴趣在化学课堂教学中,教师应充分利用各种资源,为学生创设生动活泼的教学情境,采用自主、合作、探究的学习方式,营造和维持学生在学习过程中的积极心理氛围,激发学生学习的主动性和创新意识。如:在学习《碳和碳的化合物》时,我先让学生欣赏《清明上河图》,然后借助这幅画提出问题:1.这幅画是用什么颜料画的?2.为什么它保存至今仍色彩鲜艳?3.光彩夺目的金刚石和与古代用来画《清明上河图》的颜料有什么关系?这些问题激起了学生的探究热情。二、要勇于探索,为学生树立榜样新的教育理念要求学生大胆…     

清明上河图

张择端,字正道。宋徽宗时为宫廷画家。 《清¨月上河图》是一幅。写实性很强的作品.所绘景物.都具有典型代表性,时代气息浓厚。画而细节的劐画十分真实,如桥梁的结构,车马的样式,人物的衣冠服饰,各业人员的小问活动等等.描写肄体人微,生动=F富,其反映社会生活和物质文明的广阔性与多样性,有着文字难眦替代的正献史料价值,是了解12世纪中国城市生活极其重要的形象资料。 《清明L河图》.长卷,绢本.淡没色,纵24 8麒米,横528 7厘米,撼故宫博物院。 清明上河图@张择端     

目的需要再审视 知识创造重经历--《比例尺的意义》一课引入的三次嬗变与反思

[教学内容]苏教版六年级下册第33-35页。[教学过程]教学片断一:师:分别画一条5厘米、10厘米和1000米的线段。画完了吗?生:没有。师:为什么不画了?生:纸太小,1000米的线段画不下。师:能不能想个办法,把1000米的线段画在纸上呢?展示:1.用10厘米的线段表.示;2.用5厘米的线段表示;3.用1厘米的线段表...     

现实主义的伟大作品——张择端的《清明上河图》

世界闻名的风俗画长卷《清明上河图》,全长五百二十五厘米,高二十五点五厘米。它是北宋著名画家张择端的代表作。全画气势磅礴、规模宏大、场面复杂、结构严谨。从我国古代绘画题材内容的变化来看,这幅作品突破了唐代以来的人物画主要以宗教和贵族生活为题材的范围,开始努力描写新兴的市民阶层的生活场面。而其规模之大、描写人物的生动细致、艺术技巧的高超,都是空前的。     

以小语学科为基础开发相关课程——从《清明上河图》一课谈起

一、透视《清明上河图》课堂教学1.谈话导入,由美术课引向语文课。上课伊始,教师自然地与学生谈话:“美术课上,老师介绍了《清明上河图》,你有什么感受?”学生运用美术知识,从画家的构图、运笔和艺术风格等方面谈了对这幅图的感受。教师相机出示了该画的绢本临摹图,由美术课引向语文课:“这节课我们学习一