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物理电学是物理基拙学科中至关重要的一部分,是整个物理学科的基础。所以,中专物理电学的教学至关重要,本文就中专物理电学教学中的常见问题以及相关解决提出一些方法,为相关的教学提供了参考。 相似文献
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本文根据中专学生的年龄特点和中专物理课程本身的特点,分析了中专学生在学习物理课程中的一些心理障碍,并提出在中专物理教学过程中应正确处理好教材,注意物理学习方法的培养,使学生经常处于良好的心理状态。 相似文献
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关于中专物理有效教学的研究一直是需要教师不断地研讨,面对新课改和新高考在新一轮的给学生减负,怎样才能继续推行素质教育,在物理教学的课堂模式上我做了一些初探,思索探究性实验方法在中专物理教学中的运用。 相似文献
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何晓鸿 《中国科教创新导刊》2010,(4):21-21
在新课程背景下,中专物理教学面临着新的形势,物理教学的客观条件发生了较大的变化。本文通过对中专物理教学现状的描述,通过自身的教学经验对提高我国中专物理实验教学水平的对策进行了探讨。 相似文献
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沙延刚 《商情·科学教育家》2011,(4)
中专物理教学的目的是培养学生的能力和服务于专业课,它与传统的物理教学有本质的区别,所以中专物理教学有着自身的特点,本文揭示了中专物理教学的特点以及如何应用正确的教学对策让学生学好物理. 相似文献
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文章从当前中专物理教学的现状出发,提出了中专物理教学改革的必要性。作者认为,要培养二十一世纪的合格人才,中专物理教师必须更新教学观念,正确认识物理学科在中专教学的地位,改进教学方法,改革教学内容,尤其是针对不同专业的需要,将物理学知识进行分流,分为必修和选修两部分,在课时较紧的情况下,完成中专物理教学的双重任务。 相似文献
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中专物理作为工科中专学校的一门重要文化基础课,它必定是课程体系和课程内容改革中的重点课程.笔者受机械部中专基础课程教学指导委员会的委托,于96年4月,对全国机械行业部分中专学校的物理教学现状组织了一次调查.调查内容有:教学人员配置、教学时数、教学大纲使用情况及建议、教材使用情况及建议、实验教学情况等.共发出调查表八十一份,收回调查表四十三份.普遍反映的问题是:国家教委于87年组织修订的工科中专物理教学大纲与现时教学脱节,需重新修订;根据原大纲编写的,各校正在使用的多种教材均需重新编写或修订;工科中专物理教学的基本要求必须改变,应降低理论.强调应用;工科中专物理的课程地位应当有适当的定位,教学时数不能无限度降低.等等.笔者对调查获取的信息作了整理、归纳,并结合本人的教学感受,对工科中专物理课程改革中的一些问题进行了系统思考,进一步感到应该明确工科中专物理课程改革的方向,加大改革的步子.具体意见如下: 相似文献
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浅析多媒体技术在中专物理教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
顾斌驰 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):201-202
多媒体技术的普及和发展,冲击着传统的教学观念和教学手段。多媒体辅助教学对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响,在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。提高教师对多媒体辅助教学的认识,加强教师计算机技术的培训,是充分发挥计算机在中专物理教学中作用的当务之急。本文论述了多媒体技术在中专物理教学中的应用,分析了当前中专物理教学中多媒体技术应用存在的主要问题,并提出相应的对策,使多媒体技术发挥其应有的作用,从而提高中专物理教学的效率。 相似文献
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物理实验教学是中专物理教学的重要组成部分,实验教学的效果直接关系到物理教学的效果,因此中专物理教学阶段对实验教学都比较重视。作者结合自身的教学实践,对经济型物理实验思想认识和经济物理实验的教育价值进行了阐述。 相似文献
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中专物理概念教学中应注意:概念教学的重要性;注意从学生的实际情况出发,正确认识中专生在学习物理概念时会遇到的一些问题。 相似文献
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培养中专生的物理实践能力,是新形势下教育改革发展的需要,也是社会对于中专人才实践能力要求的需要.本文简要分析了学生综合实践能力对中专物理学科的重要性,并着重根据中专物理教学的特点提出了在教学中学生综合实践能力提高的策略. 相似文献
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在我国的教育体系里中等专科学校也是极为重要的组成部分,为我国的经济发展提供大量的技术人才。中等专科学校的物理课程,是中专在校理论学习中的基础课程。中专学校的物理教学,应该充分的结合多媒体技术,引入物理教学课堂,从而提高学生对物理课的学习兴趣,帮助学生加深对抽象的理论知识进行理解,从而提高学生的成绩。为学生进行专业课的学习奠定坚实的基础。本文论述了多媒体技术在中专物理教学中的应用,分析了当前中专物理教学中多媒体技术应用存在的主要问题,并提出相应的对策,使多媒体技术发挥其应有的作用,从而提高中专物理教学的效率。 相似文献
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本文结合教学实践,从多个角度分析中专校物理实验教学的意义,总结当前中专校物理实验教学中存在的问题,并针对教学中的不足,提出积极性的整改措施,对提高中专校物理教学质量有一定指导作用. 相似文献
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一、前言在工科中专开设的课程中,物理是一门最为主要的基础课,为了达到素质教育的目的,需要将物理教学深化改革,尤其是物理中的电磁学教学。本文针对中专物理电磁学教学手段的改革,进行简要分析。 相似文献
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胡红星 《中国科教创新导刊》2009,(35):45-45
中专物理教育存在着学生对课程认识的偏差,教师授课过于依赖多媒体,忽视实验,所选教材不恰当等问题。做好中专与初中物理教学的衔接,改变中专物理课堂教学的教学方式,精心选择教材及教学内容,对提高中专物理教学质量有一定的帮助。 相似文献
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物理课是工科中专校的重要文化基础课,它是各门专业基础课、专业课的基础.教学实践表明,要搞好中专物理教学,必须抓好两个“衔接”:第一,中专物理教学与初中物理教学的衔接;第二,中专物理教学与专业基础课、专业课教学的衔接.这两个“衔接”的根本内容是教学方法的优化和教学内容的整体优化.这两个“衔接”直接关系到教学质量的提高和专业培养目标的实现. 相似文献