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吴峰 《中学语文园地(初中版)》2004,(11)
常言道“题好一半文”,因此,拟好话题作文的题目是写好文章的关键。那么如何才能拟好题目呢﹖下面举例介绍几种方式方法。一、修辞法。这是拟题出妙的常用方法,就是标题用修辞方法构成。灵活巧妙地运用各种修辞方法,会给作文题目增辉添彩。1.运用比喻。以“假日”为话题,一考生拟题为《假日———爱的桥梁》,把假日比喻成爱的桥梁,写父母离婚后,“我”被判给爸爸,于是利用假日与妈妈构筑了一条情感的纽带。一考生则拟题为《给点阳光就灿烂》,把假日比喻成阳光,写出了对假日的热切期盼之情。以“阅读自然,阅读社会,阅读人生”为话题,一位考生… 相似文献
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新的假日政策给人们带来了更多的休闲时光。孩子和爸爸妈妈在一起的时间多了,家庭教育的用武之地越来越大。如何使孩子在假期中,既能尽情享受与爸爸妈妈在一起的快乐时光,感受家庭的温暖,又能使其在潜移默化中接受必要的教育呢?聪明的家长是很多的,他们在生活实践中提出了一个现代家庭教育的新话题:休闲教育。 相似文献
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近年来,“假日经济”红红火火,“假日剧场”有声有色。作为小学数学教师,我们也该以新课程标准为导向,着力开发小学生的“假日数学”,以丰富学生的假日生活。 一、什么是“假日数学”? 假日数学,简而言之,就是“适合学生在假日中学习的数学”。具体一点,就是充分利用假日时间宽松、空间广阔的特点,通过教师或家长的精心设计、组织和安排,让学生在多姿多彩的生活情境中,在多种多样的实践活动中,在自觉自主的探索学习中,在自发自愿的合作交流中,享受“快乐数学”,感知“现实数学”,掌握数学知识技能,感悟数学思想 相似文献
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愉快的假日生活是学生期盼的,而假日作业是教学中的基本环节,也是课堂教学的补充、巩固和实践,能发展学生思维的独立性,促进技能技巧的形成。那么,设计怎样的假日作业才能引起学生的兴趣,让他们在有限的时间里既能巩固所学,又能快乐地度过假日呢?我认为,可以从以下几方面进行尝试。一、增强作业的情趣性,让学生愿意做学生对作业是否感兴趣,在很大程度上取决于作业的内容是否新颖有趣。因此,老师在布置作业前,一定要做好 相似文献
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张娟 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12)
总是在不经意间抬头仰望天空,感叹时间来去如此匆匆。六天紧张的学习生活即将结束,随之而来的是多彩多姿的假日。在这深秋时分,阳光照在身上暖洋洋的,仿佛置身于温暖的春天里。在阳光的怀抱中,我享受着假日带给我的轻松和快乐。每天都在简 相似文献
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新课程标准教材是以话题学习来展开的,如在北师大版八个必修模块里共有24个话题,这些话题涉及的题材广泛。包括生活习俗、文化艺术、自然和环保、社会和社会生活、未来世界等。这些话题的设计理念与学生的现实生活有关。能引起他们兴趣的话题都体现在课文里,如生活方式、运动明星、业余生活、音乐和舞蹈、假日、金钱管理、社会习俗等。 相似文献
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洪毛蕾 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(6):93-94
快乐,一个简单又平凡的词;快乐,一件美好而让人向往的事。
快乐是一下课时你与好朋友之间聊有趣的话题,因为这些话题常常会让你从内心发出最爽朗的笑声,而那时你也往往会从紧张的学习之中享受到快乐的滋味。快乐就是这么简单,只要你与好朋友多聊聊天,快乐就来到你的身边。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(Z2)
<正>在我眼中,快乐其实很简单。假日闲情,打开书卷,快乐之感溢满心头。梧桐细雨,西窗红烛,感受那笔墨生香的韵致。笙箫琴弦,鸿儒谈笑,思念,已化作一江春水,流入心的海洋。以书为友,用浪漫品尝古典情怀,这就是快乐。书页翻动,便流转了千百年的 相似文献
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五一黄金周过去了。难得的假日,是青少年开心快乐的时光:他们有了外出旅游观光的机会,有了仰望蓝天白云的机会,有了到运动场上一显身手的机会。 相似文献
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一、剖析题意话题作文,常常要求考生自拟题目。如果文题与话题之间有一定的距离,为了消除嫌疑,可设计题记来剖析文题的含义,拉近它与话题之间的距离,以收到紧扣话题的效果。如作文《寻找快乐,精彩人生》的题记:“生活中并不是缺少美和快乐,只要我们改变一下思维方式,就会有新的感受与发现。”此题记紧扣话题“快乐幸福与我们的思维方式”,使话题、标题和主题紧密联系起来,为论证“只要用辨证的思维方式看待事物,人生就会更精彩”这一观点张本。 相似文献
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