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读《青少年日记》,领略当代青少年风采,品味当代青少年百色人生。
《青少年日记》以“既教你作文,更教你做人”为宗旨成为一架用“日记沟通阅读和作文教学的津梁”：她具有一般的作文教学辅导资料所不具备的天然优势一生活是她的源头活水,在题材体裁上具有无限的自由空间;她克服并拒绝了古板生硬的套路模式,她冲破了所谓范文满分的羁羁绊绊,篇幅可长可短,任意挥洒,灵动舒展;她让兴趣引领人生,于谈笑风生中,潜移默化,细雨润物般提高着习作水平和做人水准。 相似文献
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焦晓婷 《商丘师范学院学报》2003,19(6):46-47
文学作品中的场景是对人物和情节在特定环境中发展的综合描写。诺贝尔文学奖惟一黑人女性得主托尼·莫里森的小说《所罗们之歌》中的场景描写精彩纷呈,大致可分为描写性、象征性和感知性三个方面。而对这些场景的悲剧性描写和处理,高扬了贯穿欧关思想文化历史几千年的悲剧精神。 相似文献
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庐隐的短篇小说《丽石的日记》是惊世骇俗之作。小说中的丽石是一名学生,也是一个要奋斗的女子。她要奋斗却又找不到出路,只能陷于烦闷之中。好不容易在同性朋友沅青身上找到一点精神安慰,不料沅青最终与她的表哥恋爱,结婚弃丽石而去,这对丽石是一个致命打击,最终她在"忧郁而死吧!忧郁而死吧!"的绝望哀叫中死去。 相似文献
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王伟 《湖北第二师范学院学报》2011,(6):6-8
威廉.布莱克以其独特的创作风格在英国文学史上占有重要的地位,其诗作《天真之歌》与《经验之歌》从背景人物、语气心境和意象象征等方面揭示了"人类心灵的两种对立状态",即天真与经验,但他们又相互依存,相互弥补,缺一不可。就像"羔羊(善)"与"老虎(恶)",均属上帝之作,自有其存在的合理性。这种人生从天真到经验之过程的对立统一,不仅对人类是生存必需,而且对社会进步和发展具有强大的推动力。 相似文献
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在研究性阅读教学中,让学生即兴表演课文,是促进儿童对课文进行再研究,并化研究结果为全身心感受的有效手段。在学生理解课文、独立研究的基础上,让学生通过表演,把抽象的语言文字符号转化为形象的表情活动,情动于中而形于外,不仅加深了学生对课文的深入理解,更有利于学生语文综合学习能力的提高。让我们一起来看虞大明老师执教的《共有名字》 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2009,(1):77-77
充满了浓浓的中国年味的翁虹最新贺岁单曲《虹运当头》现已全新出炉。这是中国内地第一首迎接2009的原创歌曲，在喜庆热闹的丝竹声中，在欢欣鼓舞的鞭炮声中，在老人亲切爽朗的笑声中，在孩子们绕膝承欢的歌舞中。 相似文献
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表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏,是幼儿喜爱的游戏之一.本文以大班表演游戏《三借芭蕉扇》为例,透过常态下的表演游戏环节指导,就捕捉新兴趣生成新主题、做足游戏计划、灵活指导的策略促进表演游戏生动活泼地发展. 相似文献
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张静静 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):52+54
《黑烟之歌》(The Song of the Smoke)是美国著名黑人学者威廉.爱得华.伯格哈特.杜波依斯(William Edward Burghardt Du Bois)所作的诗歌。本文结合当时的历史背景,通过对诗歌形式、内容及其"黑烟"意象的赏析,揭示出诗歌要表达的黑人自豪感及其对惨痛历史的铭记,对苦难现实的抗争和对"白人至上"观念的挑战。 相似文献
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教材:人民教育出版社年级:七年级课时:一课时教学内容:1、欣赏根据四大名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》。2、模仿喜欢的剧情人物,创编电视剧小故事。教学目标:1、通过讨论能够对《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》所塑造的人物形象做出分析,并能够体会每首歌曲所表达的情感及其在电视连续剧中的作用。2、感悟影视音乐,分析作品风格,能对自己所喜欢的主人公、故事情节进行模仿、创编。3、初步了解影视音乐的不同类型。教学重点:欣赏电视剧主题歌了解歌曲的音乐风格和特点。教学难点: 相似文献
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《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说,展现了从"九一八"到"一二·九"这个历史时期,北京的一批青年大学生为了反对封建统治,抗击日本帝国主义的侵略,拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争,真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。这部作品以林道静为主要人物,她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长表明那个时代广大知识分子走过的一段曲折艰难的道路,作为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热情的青年革命者,经过了一个艰苦的磨炼和改造过程。 相似文献
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2014年7月8日～14日,一部记录小学生青春成长,讲述几代芳草地师生J情谊的公益微电影《弦动情牵》在北京芳草地国际学校日坛校区拍摄完成。本片由北京科技教育促进会出品,资深电影人冯新民编剧、执导,日坛校区全体师生及部分退休教师参与拍摄。据悉,微电影《弦动情牵》将在国内多家主流视频网站上映。 相似文献
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本文通过讨论英国诗人威廉·布莱克的《天真之歌与经验之歌》，浅析了诗人的象征手法的特色及其对揭示作品的主题、表达丰富的思想所起的作用。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(3):14-15
《大地之歌》是马勒用生命谱写的,它在东西方文化交流史上留下了浓重的一页,成为了连接东西方文化的桥梁。马勒与我国古代诗人李白一样有着极其丰富的内心世界,他以音乐为载体,借用唐诗的内涵倾诉对人生的感怀,为我们留下了宝贵的经典音乐。本文对《大地之歌》的创作背景及创作情绪进行分析,希望对作品的进一步研究有所启示。 相似文献
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选用教材：广东花城版《走进音乐世界》第七册
一、教学目标
1．通过学唱牧童之歌，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验牧童放牧时愉快的心情，能准确、有感情地背唱歌曲。 相似文献
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教学目标：
认知目标：认识重音记号，并理解速度在音乐表现中的作用。
技能目标：用跳跃而富有弹性的声音欢快地演唱丹麦民歌《丰收之歌》。
情感目标：体会歌曲劳动丰收带来快乐的意境，激发学生热爱劳动的思想品质。 相似文献