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设计说明我校地处革命老区泰兴市黄桥镇的西北隅。泰兴素有“银杏之乡”的美誉。历代文人墨客在泰兴这块古老的土地上留下了无数的诗词曲赋。如此完美的特色资源打开了学生的视野，激活了学生的思维。让学生走进特色资源，让特色资源点燃学生智慧的火花，从而使语文课堂变成艺术欣赏的殿堂，让学生在轻松愉快的情境中不由自主、自然而然地喜欢语文、学习语文。设计理念凸现地方特色资源的优势，引导学生从周围生活中积极寻求学习的主题，选择学习的内容、方式和途径，捕捉学习的灵性，从而提高学生语文学习的质量。活动目的１．让学生走向生… 相似文献
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2007年10月24日18时05分,中国“嫦娥一号”卫星顺利升空,千年探月梦想终于实现了,国人为之骄傲。为此,我们开展下列语文活动,你能积极参与吗？ 相似文献
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今年秋季，教育部正式颁布修订版《小学语文教学大纲》。修订版《大纲》的指导思想强调了学生进行自主的语文实践活动，并以“语文实践活动”取代了试用版《大纲》“课外活动”的提法，把它设在“教学内容和要求”一章里，还专门用了一节的内容来讲“语文实践活动”。其用意在于拓宽语文活动的视野，避免课内与课外人为的割裂，加强课内外的联系、沟通与融合。鼓励老师在语文教学中扩展内容、变换形式、拓宽渠道，努力做到教学内容贴近儿童生活，教学形式生动活泼，教学媒体灵活多样。下面就“语文实践活动”的性质、形式及原则谈点认识，以… 相似文献
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语文课是一门实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实路。为使语文实践活动贯穿于教学的全过程。使小课堂连着大世界。每学期我都拟定活动主题，然后有目的，有计划、有组织地通过多种活动项目和活动方式，综合运用所学知识，开展以学生为主体，以创造性、实践性、趣味性、自主性为主要特征的综合实践活动。 相似文献
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谈及语文,我们这些语文教师,总是会在语文是什么,什么是语文活动等问题上纠结。本来很简单,很明白的问题为什么总是让我们这些语文教师纠缠不清呢？我想恐怕是语文方面的专家相对比较多,对语文和语文活动的解释也就比较多了。 相似文献
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中职语文要突破传统的课程模式,构建以学生为主体的语文活动型教学模式,把学习的主动权还给学生,调动学生学习积极性,让他们自主地学习,以达到双赢——教师易教,学生乐学的目的。构建科学有序的语文活动模式,使学生的自主活动成为课堂教学的有效补充和延伸。完善课堂教学模式,进行活动课和语文教学活动化的教学探索,为学生构建一个有效的语文学习平台。 相似文献
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语文课的综合性学习是课程改革中提出的新问题。面对这一新课题,我们必须考虑:什么是语文综合性学习?怎样认识语文课开展综合性学习的意义?语文综合性学习具有哪些特点?语文教师如何组织和引导学生开展综合性学习? 相似文献
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语文课的综合性学习是课程改革中提出的新问题。面对这一新课题,我们必须考虑:什么是语文综合性学习?怎样认识语文课开展综合性学习的意义?语文综合性学习具有哪些特点?语文教师如何组织和引导学生开展综合性学习? 相似文献
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从事语文教学的过程,就是提高学生语文素养的过程。在课改中实施语文教学,就是把新课标与新教材同我们的教学活动有机地结合起来,尽可能地进行完美的演绎。我个人认为,新课标中的语文教学,简言之,就是要做好读、写、做三件事。读就是阅读,写即写作训练,做即进行综合性学习活动以及其他语文实践活动。 相似文献
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王世堪 《广西教育学院学报》2006,(2):1-5
语文课的综合性学习是课程改革中提出的新问题.面对这一新课题,我们必须考虑:什么是语文综合性学习?怎样认识语文课开展综合性学习的意义?语文综合性学习具有哪些特点?语文教师如何组织和引导学生开展综合性学习? 相似文献
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