简单道理

一头老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的沙漠,凯旋归来。马和驴请老英雄介绍经验。“其实,没什么好说的,”老骆驼说,“认准目标,耐住性子, 一步一步往前走,就到达了目的地。”     

简单的道理

老骆驼在垂暮之年,又一次穿越号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。马和驴对老骆驼的壮举,佩服得五体投地。他们找到老骆驼,想请这位老英雄介绍一些经验。“其实没有什么好说的!”老骆驼说,这是一件很普通的事情。他心平气和地说,“只要认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就能到达目的地了。”     

中考作文特色试题导写

[特色试题]老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,胜利归来。马和驴请老英雄去介绍经验。“其实没什么好说的,”老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。”“就这些?没有了?”马和驴问。“没有了,就这些。”“唉!”马说,“我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”“一点儿也不精彩,令人失望。”驴也深有同感。是啊,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是,正是由于这些“平凡”“不精彩”,才孕育了成功与伟大。请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章。可…     

讴歌平凡

阅读下面的材料,按要求作文。老骆驼在垂老之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。“其实没有什么好说的,”老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就达到了目的地。”“就这些?没有了?”马和驴问。“没有了,就这些。”“唉!”马说,“我以为它能说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”“一点也不精彩,令人失望。”驴也深有同感。是啊,人生中的这些“不精彩”往往被人们所忽略。可是,正是由于这些“平凡”、“不精彩”,才孕育了成功与伟大。请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选(除诗歌外),题目自拟。文中不得出现真实的人名、地名、校名。     

成功就是这么简单

老骆驼在垂暮之年,又一次成功地穿越了号称"死亡之海"的千里沙漠,胜利归来。马和驴请老英雄介绍经验。"其实也没什么好说的,"老骆驼说,"认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。"     

简单的道理

老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。马和驴请老英雄去介绍经验。“其实没有什么好说的,”老骆驼说:“认准     

成功的交易来自耐得住寂寞

正话说一头老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称"死亡之海"的大沙漠凯旋。一群驴子请老骆驼去介绍经验。"其实没有什么好说的,"老骆驼说,"认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到达了目的地。""就这些了吗?还有没有?"驴子反复问。"没有了,就这些。"在投资的领域中,不少投资者都崇拜巴菲特,     

最简单的事

老骆驼在垂暮之年又一次穿越了千里荒漠。消息传出后,老骆驼成了大英雄。马和驴都来取经。     

马和骆驼

在一次驮运货物中，马和骆驼交上了朋友。有一次，马邀请骆驼到草原游玩。骆驼知道自己在草原上行走不快，但是为了不让马扫兴，它还是爽快地答应了。它们按约定的时间，一块儿来到了辽阔的草原上。马甭提有多高兴了，一下子就奔跑起来。由于骆驼习惯于沙漠生活，每迈出一步，都是慢悠悠的，远远地落在马的后面。马渐渐显得有点不耐烦了，就说：“快点跑吧，不要老是让人家等你。”不管马怎么说，骆驼还是一步一步往前挪，害得马停了一次又一次，不能充分享受奔跑的乐趣。马一肚子不高兴，但又不好意思发作，只好提早结束这一次的游玩。马那…     

马和骆驼

马和骆驼的故事会告诉你:人各有所长。     

做人当如骆驼

马和骆驼一辈子谁走得远？ 你或许会立刻说：“是马，一定是马!这问题简直低估了我的智商。”然而，新东方当家人俞敏洪说，是骆驼。 他相信“骆驼定律”。因为马跑一会儿就会停下来，而骆驼一旦开始走，如果不让它停，它是不会停的。     

紧扣题眼 突破难点——人教版课标教材三年级(上)《找骆驼》教学片断及评析

〔提示〕在生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发现。这是本文揭示的道理。如何通过老人指点商人找到骆驼的故事来认识这一道理,就成为本文教学的一个难点。这一教学片断以“找”为突破点,围绕老人怎样观察、怎样思考、怎样指点,终于“找”到骆驼展开。学生在愉快探索的氛围中攻下了这一难点,很有借鉴意义,能给我们深刻的启迪。(通过初读课文,学生理解了生字词并掌握了故事梗概)师:(指板书的课题)从课题看,这篇课文讲的是一个什么故事呀?生:(齐)找骆驼的故事(师用粉笔在“找”下加一着重号)。师:谁丢失了骆驼?生(齐):有个商人。师:…     

苍茫时刻

一、一只骆驼，两只骆驼我太太的外婆曾经告诫我，如果我真碰上那件事了，我就试着念她教的咒语：“一只骆驼，两只骆驼……”事实上我只经历了两个时代就开始遭遇了他。我对我经历的第一个时代———石器时代是不知不觉的。我问他们：“那时我什么样？”他们就笑着告诉我那时我就能够分辨出洪荒年代的玄武岩了，我听他们讲“我”的故事仿佛听他们讲一只猪的故事一样，而当我受提醒那头有见地的猪是自己时，就不自禁地恐慌起来。我太古代的外婆在一次炼丹实验中，不小心将我喂猪的罐子和她的木簪掉进了她的煤炉里，取出看时，却成了另一种蓝…     

注意培养观察思维能力——《找骆驼》浅析

《找骆驼》这篇课文讲的是一个商人在一位老人的指点下,找到走失的骆驼的故事。它告诉人们对遇到的问题,只要善于抓住事物的特点,观察思考,分析研究,就能够找到解决问题的办法。那位老人并没有亲眼看见骆驼,又是怎样观察和了解骆驼的模样的呢?课文用“三个看见”引出“三个结论”:他“看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅”。经过分析思考,判断出骆驼的右脚下地重,左脚着地轻,就得出“左脚有点跛”的结论;他“又看见路的左边有一些蜜,右边有一些     

骆驼的哭泣

你穿羊绒衫吗?你知道什么叫生态难民吗?你可见过骆驼的最后一滴眼泪?在北京大学的百年大讲堂,我有幸参观了一个影展,主题是“骆驼的眼泪”。一幅幅图片都是一个退休老工人近10年自费走遍内蒙古全境和青海、宁夏、新疆部分地区拍下来的生态一步步恶化的情况,沙逼人退,已经到了黄     

智能训练

1.你注意观察过骆驼、山羊、马和猪的足吗?请你辨认一下,下面各是哪种动物的足?     

骆驼英雄

也许骆驼根本不认为自己完成了什么壮举,它只是又一次履行了自己的职责;也许骆驼从未有过什么抱负与理想,它只知道扎扎实实地在大地上行走;也许骆驼讲不出成功的经验与体会,它只懂得行动才是应遵循的道理。正如骆驼并不明白驴和马的问题,驴和马也许永远不能理解骆驼的性格与准则。?!感悟与哲思一只年老的骆驼又一次穿过了被称为“死亡之海”的沙漠,当它回到草地居家的时候,邻居纷纷前来迎接与祝贺这位凯旋的英雄。大家商量着为骆驼英雄开一个庆祝大会。老骆驼身披彩带,戴着大红花,被簇拥着上台发言。半晌,老骆驼没讲一句话。驴子急了,“骆驼…     

教法新探四则

一、《找骆驼》(四省市编第五册)可用“中间切入法”教学本文。“商人忿忿地说:‘别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。要不,你怎么会知道得这样详细!’”——这一节处在全文中间位置,与上下文关系密切,建议由此入手,分两步安排教程:第一步,指名朗读上文 (1—9节),引导学生思考、讨论:1.商人凭什么断定老人藏起了他的骆驼?商人是怎样说的?(提示:“要不,你怎么会知道得这样详细?”)2.老人究竟掌握了走失的骆驼的哪些情况?     

找准学生的生态位

我读到这样一个故事:动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么长?”骆驼妈妈说:“当风暴来的时候,长长的睫毛可以挡住风沙。”小骆驼又问:“为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食。”小骆驼又问:“为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴极了:“哇,原来我们的身体这么有用啊!可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢?”有道是“天生我才必有用,…     

别被一根稻草压垮

有一个寓言故事:一位商人有一匹非常强壮的骆驼。一天,他的骆驼背着很重的货物在行走,一位过路人说:“你的骆驼负重太大了,一根稻草就可以把它压垮。”商人不相信,过路人就把一根稻草轻轻地放在骆驼的背上,骆驼轰然倒下。这当然只是一个故事,但在现实生活中,这根稻草的力量确实