班主任莫忽视『好学生』的教育

作为一名班主任,不仅要发现"好学生"身上的优点,还要及时发现"好学生"身上可能存在的缺陷,帮助其改正,促进其提高.     

演绎有效教育三重奏

做一名"真"教师,要求我们心怀学生;做一名"活"教师,要求我们心系学生。做到这两点还远远不够,还要做一名"美"教师。当然,这里不仅仅是要求教师要仪表美、心灵美,更要求教师要有一双会发现美的眼睛,善于从孩子身上发现闪光点,引导孩子走向成熟,走向完善,走向人生的最高境界。     

演绎有效教育三重奏

做一名"真"教师,要求我们心怀学生;做一名"活"教师,要求我们心系学生,做到这两点还远远不够,还要做一名"美"教师.当然,这里不仅仅是要求教师要仪表美、心灵美,更要求教师要有一双会发现美的眼睛,善于从孩子身上发现闪光点,引导孩子走向成熟,走向完善,走向人生的最高境界.     

班主任工作中教育教学艺术的灵活应用

现阶段,职业学校的"问题学生"是个普遍问题,作为一名中专学校的班主任,首先要调整好自己的心态,即:战胜自我、超越自我;其次在教育教学过程中应"知己知彼,百战不殆";最后还要采取"换位思考"的方式,运用行之有效的教育教学艺术,切实解决好"问题学生"出现的各种问题。     

优化分层教学策略,构建高效政治课堂

<正>新课改要求政治思想品德课教学贯彻"贴近学生、贴近实际、贴近生活"原则。如何贴近学生是每位政治教师在教学实践中都要面对的问题。当前的课堂教学,教师面对的不仅是一个班五、六十名学生的问题,还要面对不同班级的学生。同一年级不同班级的学生由于基础参差不齐,接受能力千差万别,     

爱是开启孩子心灵的钥匙

不仅要做一名出色的学科老师,还要做一名出色的心理辅导老师。从所带学科课堂上发现学生心理问题,及时疏通,解决心理障碍,阻止发展成为品质问题,及时消灭于萌芽状态,促进学生全面、健康、积极向上发展。关注学生的心理变化,善于疏通学生心理,即使"差生",尤其是具有影响力的"差生",也能在班级发展中发挥很大作用,既能帮助老师带动"差生"的优势发展,又能促进优生的潜力开发,促使班级队伍整体发展。     

让激励走出“俗气”的怪圈

热衷于饭局似乎是国人的一件怪事,而比这怪事还要怪上百倍的,是参加饭局竟然成了某学校用来奖励学生的丰厚"奖品"。《华西都市报》载:某日晚,成都一所中学依据刚举行的期中考试成绩,从4000余名学生中遴选出了19名"尖子生"享受学校表扬的"最优待遇"——和校长共进晚餐。据说有幸入围的尖子生及其家长无不受宠若惊,该校的校领导自然为自己的惊人创举自鸣得意。     

语文教学与人格、个性培养

正陶行知曾说过:"先生不应该专教书,他的责任是教人做人。"因此,一名合格的教师,不仅要传授学业,还要教会学生如何生活、如何做人,引导学生形成高尚的人格,养成良好的个性。作为语文这门人文色彩最浓重的学科的教师,我们担起"育人"的重任更是责无旁贷。     

上善若水 尚德修身——论教师的职业道德

俗话说:"种花需知百花异,育人要懂百人心。"当一名好教师必须了解学生、熟悉学生,不只是"识其人",而且还要"知其心"。为此,教师要用心、用情、用智慧培养人、塑造人、发展人,恪守职业道德,弘扬教师美德,这就需要教师要具备上善若水的品行,尚德修身的素养。     

无悔的选择

如今作为一名教师走上讲台也是第18个年头了。这18年的教学经历,使我深深体会到了作为一名教师的苦与乐。教师的工作是艰苦的,压力是很大的。尤其是班主任老师,学生的学习要管,学生的思想品德要操心,学生的生活、学生的健康也要关心。作为班主任不仅要教书育人,还要当好他们的"保     

道之以德，齐之以礼——记江苏翔宇教育集团总校长卢志文

卢志文,1963年生。江苏翔宇教育集团总校长,翔宇教育集团宝应中学校长,中国教育学会学校管理体制改革专业委员会副秘书长,教育部"全国中小学千名骨干校长研修班"首期学员。淮安市"学术、技术带头人""优秀知识分子拔尖人才",扬州市"十大杰出青年"。卢志文人生信条:宽心容物,虚心受善,平心论事,潜心观理,定心应变。卢志文教育格言:教育不能光追求给学生"满分",还要让学生"满意",使学生"满足"。     

凸显学生主体 构建高效课堂

<正>作为一名语文教师,除了需要引导学生积极参与到教学活动中外,还要让学生在课堂学习中充分地"动"起来。这里的"动",不仅仅是指"手动"、"口动"这些表面的行动,还旨在让学生"心动"、"脑动",成为真正意义上的"学习的主人"。一、激发学习兴趣,让学生"心动"俗话说:"兴趣是最好的老师"。在语文学习中,只有激发出学生的学习兴趣,才会乐于并且主动地参与到语文教学活动中。为此,在教学活动中,语文教师应     

让爱和智慧陪伴学生健康成长

作为一名教师,不但要有丰厚的文化底蕴,还要有高超的教育技巧,平时要积极学习"心理学""教育学"理论知识,并在实际教育教学中,大胆合理地运用,对学生进行独特的教育。儿童是社会的未来,祖国的希望,所以从教者担负的重任是可想而知的。作为一名老师,我深知:孩子的心     

随风潜入夜 润物细无声——浅议语文教学中如何发挥学生的作文潜能

语文教学中,如何发挥学生的作文潜能呢?教师要少讲,学生要多说;教师要善问、善"演",还要引导学生善问、善"演";教师还要经常给学生"加加油",多"雪中送炭"……尝试多种方法,努力发掘学生的作文潜能,提高学生的作文水平。     

“快乐活动日”让学生快乐起来

"十二五"期间,上海基础教育提出"让每个孩子都健康快乐成长"的发展愿景。"快乐活动日"的设想应运而生。每周半天的快乐活动日,是孩子接触社会、开阔视野的重要平台,也是丰富学生学习经历,提升综合素养的重要载体。它能创新学校课程实施的模式,加强学生的实践体验,培养学生的个性特长,进而促进学生的全面发展,全面提升。我们觉得:快乐活动日的顺利开展,丰富多彩的课程是基础,满足学生的需求是根本。然而,要满足全校一千多名学生的需求,照顾一千多名学生的兴趣爱好,谈何容易!既要保证课程数量,又要保证课程质量;既要保证充分关注学校重点课程的有序推进,还要能兼顾学生的广泛需求。"快乐活动日",孩子们真     

“神回复”藏不住利己之心

<正>日前,四川省遂宁市蓬南中学一名学生在人民网地方领导留言中,反映学校有偿补课,该县教体局回复称"是家长和学生自愿"。此回复一出,遭网友纷纷吐槽"简直就是‘神答复’","既然是自愿,学生吃多了,还要在网上反映"。(7月16日中国新闻网)各级教育部门严禁利用寒暑假组织学生补课,严禁是无条件的,纵使家长和同学强烈要求也不能碰红线,不论收费与否都违规。     

与一个“坏女孩”的交往

今天,我着实高兴了半天,因为我教的一个女孩考了第十名。为什么一个第十名就能让我这个有十多年教学经验的教师兴奋不已呢?话还要从半年前说起。半年前,班内搞了一次"悄悄话在行动"的活动,即利用一个小信箱,以书信的形式来交流一些学生不想当面谈的事。这也就让我开始了与一个自称"坏女孩"的交     

浅谈幼儿的个性特点与教育

作者是一名幼儿教师,因此在了解幼儿生活和学习的基础上提出了培养基本素质最重要的条件之一就是心理状态是否良好。除此之外,在教学原则上,教师除了应该遵循的共同性和特殊性之外还要把"独"字作为出发点来更好的服务于学生。为此她提出了三项具体原则。     

谈学生自主学习能力的培养

<正>现代教育理论指出:学生是学习的主人,教师不仅要教学生知识,还要重视培养学生的自主参与意识,不仅要让学生"学会",还要叫学生"主动学"。素质教育的核心,是面向全体,全面发展,自主发展。教学中,培养和发展学生的独立     

关注语言积累 提升核心素养

新课程标准明确指出"九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。"可以看出,学生语文方面的素养是非常重要的,不但能提高学生的基本认知能力,还能让学生的各个方面得到提升,作为一名小学教师,不但要让学生的语言积累达到一定层次,还要关注其核心素养。