快乐是一种流动的空气

一位富商花费巨资收藏了许多珍贵的古董、字画以及各种珍珠、翡翠等。为防失窃,他安装了严密的保安系统,平日很少进去欣赏,只当成个人财富的一部分用来炫耀。有一天,富商忽然心血来潮,决定让大厦清洁工进去开开眼界。     

被尊重的快乐

儿子这些天显得特别开心,他告诉我们,他有新朋友了。他的新朋友,是小区门口的一名保安。儿子说．有一天．他一个人从外面回家,经过小区门口时,站岗的保安突然说了声“你好”。儿子吓了一跳,回头看看,也没别人啊。原来保安是问候他。这让儿子非常意外,因为激动,儿子的小脸憋得通红,他也仓促地向他问候．“你也好!”保安笑了。     

让师生间充满欣赏与快乐

提问 我做校长快三年了，但我校学生的学业成绩一直不太理想，这在一定程度上影响了学校的发展。通过调查与分析，我发现师生关系不够融洽是学生学业发展的一个瓶颈。这个瓶颈该如何突破，希望得到指点。[第一段]     

因为欣赏，所以快乐

开学初，一看到教务处下发的日课表，我就激动异常，因为这学期我除了上六年级语课之外，还被安排了上三年级四个班的美术课。我觉得教美术比教语有意思，不仅能够欣赏到学生作品中的童趣，而且还能提高自己的审美情趣，和学生一起走进艺术的殿堂，共同提高艺术修养。     

让孩子在尊重和欣赏中快乐成长

随着教育的不断变革,尊重学生,平等对待学生成为我们的时代要求,教师需要放下高高在上的架子,需要学会在尊重、理解、宽容和欣赏中对待孩子,也许奇迹就会发生.本文就尊重孩子、欣赏孩子做了简要阐述.     

让孩子在尊重和欣赏中快乐成长

随着教育的不断变革,尊重学生,平等对待学生成为我们的时代要求,教师需要放下高高在上的架子,需要学会在尊重、理解、宽容和欣赏中对待孩子,也许奇迹就会发生。本文就尊重孩子、欣赏孩子做了简要阐述。     

有效欣赏 快乐歌唱

音乐是一种听觉艺术,它具有很强的弥漫性。在歌唱活动中,让幼儿反复欣赏音乐,可以增强幼儿对歌曲的感知、记忆,更好地掌握歌曲的演唱,所以有效地欣赏是幼儿有效学习歌唱的基础,对歌唱的学习起到事半功倍的作用。就如何更有效地欣赏进行了以下尝试。     

人生需要学会欣赏

茫茫人海。滚滚红尘,回眸四望,欣赏是一道绝美的风景,一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏,你便懂得享受;学会欣赏。你便拥有快乐;学会欣赏,你便走近幸福;学会欣赏,你便成为一个大写的人!     

快乐

一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。     

快乐语音室

小金猴自从有了电脑以后，可喜欢上网了。听说在网上可以和别人聊天，相互沟通，并且还能进行语音和视频聊天。这可乐坏了他，要知道，他平时不甘寂寞，也特别喜欢高谈阔论，现在能找人“侃大山”，何乐而不为呢!     

幼儿美术欣赏

快乐小熊作者:赵宇星(5岁)指导老师:贾凤珠本幅画的小作者是一位活泼、快乐的小女孩,非常喜欢吃棒棒糖。于是她想像着小熊和她一样,手举棒棒糖开心得又唱又跳,在夜晚几盏彩灯的照耀下．向大家播撒这份快乐,这份满足,这份幸福!从画中我们可以看出小作者的快乐心境。     

快乐是一笔财富

孩子们的天性是快乐的，教育最终应使人走向全面的自由，这“自由”中很重要的一个因素就是快乐。学习原本应是快乐的，这种快乐使教与学都能发挥出最大的效率。[第一段]     

快乐

这里是妙文收购站,站长一把抓向大家问好!小站才开张不久,目前正在大力收购天下之妙文趣文。诚望大家在学习之余,伸出你们那敏锐的探头,去寻寻觅觅吧。可以是哲理的闪烁、思辨的火花,也可以是奇闻趣事、科技新知;读之让人刻骨铭心者称佳,阅后令人会心一笑者也行。一旦有了收获,快快向我站投售;若被收购,价格保证公道。最后别忘了写明刊登原文的书名及刊名,以及原文的作者。等着你哦!     

我最欣赏小草

2013年11月28日晴每个人都有自己的闪光点,每个人都拥有欣赏别人或自己的权利。我们可以选择欣赏泥土,欣赏大海,欣赏青松,欣赏老师,欣赏同学,欣赏自己……我则会选择欣赏小草。春天,冰雪消融。     

欣赏舍弃

人生在世,许多时候是需要舍弃的。学会舍弃,才会卸下沉重的包袱,轻松走过人生的风风雨雨。 舍弃是一种快乐。人世间,美好的东西实在太多,执着追求固然值得称颂,但有时放弃未必不是一道亮丽的风景。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。舍弃也不一定是失去,而是另一种宽阔的拥有。如果我们懂得舍弃,我们的生活将充满阳光和快乐。     

快乐万岁

四月一日，在长辈们心里，它同其他的日子没什么不同。可在我们眼中，它却是一个快乐的日子．     

哲人的快乐

萨特在《存在与虚无》中呼喊：“我是孤独痛苦的人!”尼采也在《查拉斯图特拉如是说》中抱怨：“孤独像巨鲸吞噬着我的精神。”在世人眼里。这些大师们似乎一生都生活在痛苦中，而绝无欢乐可言。     

此“欣赏”不是彼“欣赏”

解读命题 话题作文虽然海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,但是鱼不能跃入天空,鸟不能飞进水底。平时我们看到的话题作文为了拓展思路往往不加限定,如“感恩”的话题,“幸福”的话题,“欣赏”的话题,“快乐”的话题,虽然在一定程度上扩大了选材的范围,但同样也因为过于宽泛而让学生在行文时不好把握。     

你的快乐源于哪里

如果你和一群朋友去森林中探险,没想到中途遇到一场大雾,大雾散去,只剩下你一人在林子里。这时候,你面前出现了一位仙女,你可以从她手中的魔法物品里选出一件陪伴你渡过难关。你会选择哪一件呢？     

传递“快乐”

快乐就像天上的鸟，自由翱翔；快乐就像溪中的水，舒心轻唱……快乐是一种精神上的感受——幸福的个人感受。快乐可以给予，可以感染，可以“传递”。怎样传递呢？