用情感管理教师

对于校长来说，教师队伍的管理是一项最重要又最难处理好的工作。教师是人，具有不同的性格与个性。思想不一致，想法千差万别，能力有高低。但在现行体制下，教师客观上是“单位里的人”。工作危机意识不强，加之对现时大力倡导的“以人为本”管理理念的曲解，有些教师产生了管理认识上的误区，把人凌驾于学校制度之上。     

理解是一种健康管理文化

学校管理的本质是对人的管理，而人所体现的管理特点是在情感向度上的集中性，所以，有了某些学校管理者的“管理就是管人，管人就是管心”的说法。对此说法，我们尚无法从理论高度上予以完整的肯定，但是，若从人本管理意识的角度出发，这无疑在构建健康管理文化的过程中，是具有积极意义的。然而，在学校实际管理运作中，还有一个不可回避的问题，即制度管理与人的管理之间存在着一种管理冲突情况。     

谈改制后的企业管理

企业制度改革后，企业仍然面临困境，亏损严重，甚至濒临破产，究其原因，除旧体制遗留的残余和痕迹外，还有市场、资金、人才素质、管理等问题。从实际看，主要是管理问题，涉及管理、被管理，以及管理方式、方法等方面，改制后企业的管理必须加强。强化企业管理应侧重于管理观念、模式、管理方法、手段创新，以及企业家形成，任用机制创新，同时加强企业基础管理。     

非定常管理在学校管理中的应用

一、学校常规管理的某些局限 在学校管理实践中，常规管理使学校秩序井然，环境稳定，工作有章可循，它在避免学校工作的随意性、提高工作效率方面发挥了许多积极作用。但是，任何事物都是一分为二的，作为学校管理者，在看到常规管理的积极意义的同时，还应看到它的某些局限。概括起来，主要有以下几方面：管理对象相对静态化、管理过程相对程式化、管理条规相对烦琐化、管理措施相对模仿化。     

论加强组织管理合作的途径

管理行为是管理者与被管理者共同合作进行的一种社会行为，受一些因素影响，合作经常被破坏，采取有效措施，加强相互协作，实现管理目标，是现代管理面，临的重要问题。     

企业管理文化之我见

随着加入WTO，我国已经进入到市场经济时代，人与人、人与社会的关系和作用更多地以市场形式表现出来。我国欲与发达国家的经济接轨，提高国家的综合国力，增强国际影响，那么，如何利用市场机制把社会资源、自然资源和人力资源集中起来，就成为国人研究的重点。研究市场经济必须研究企业，怎样搞好企业管理就成为重中之重。本文对如何构建企业管理文化阐述了自己的观点。     

浅谈学校管理艺术

学校管理既是一门科学，也是一门艺术，管理要不断学习管理理论，总结管理经验，探索管理艺术，提高管理水平，取得管理效能。     

谈教材书库管理

教材管理是高校教学管理中的一项根本性的管理工作，它涉及而广，工作难度大，周期长，见效慢。因此更需要教材管理人员进行一系列的组织与检查。只有这样，才能使教材工作机制合理运行并富有成效。我校在书库管理上存在着程度不同、规格不一、     

对实施年级部管理的反思

随着教育改革的深入，普通高中的办学规模越来越大。一些重点高中已由五，六轨发展为十几轨，有的甚至超过了二十轨。学生成倍增加，教师大量涌进。如果还是采用过去的管理办法，那显然已经跟不上社会的发展，适应不了时代的要求。所以，必须切片分开，分块管理。于是，年级部管理，就应运而生了。可以说，实施年级部管理是大势所趋，势在必行，是时代赋予的重任，是历史发展的必然。     

我国大学管理的行政主导现状与改革构想

大学作为一种特殊的社会组织，既有行政管理，又有学术管理，这两种管理工作各自具有不可替代的规律。大学首先是一个学术构，学术管理是其区别于其它社会组织管理的特殊性和根本标志。在我国，基于政治论的高等教育哲学思想，大学被看作是政府附属的事业部门，行政管理居主导地位，学术管理从属于行政管理，这在一定程度上背离了大学自身的特点、职能、任务和其内在的发展逻辑。改革大学管理的行政主导现状势在必行。     

在政治文明建设中坚持和完善民族区域自治制度

民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是调整我国民族关系的合理制度安排，具有历史的、法治的和现实的合理性。坚持和完善民族区域自治制度，是我国政治文明建设的一项重要任务，既要坚持民族区域自治制度的指导思想和基本原则，又要不断加强制度建设，实现制度化、规范化和程序化。     

浅议唐代的言谏制度

言谏制度是中国古代监察制度的一个重要组成部分，是君主专制的自我调节机制。言谏制度在唐代得到了充分的发展，一是谏官组织机构日益完善，规模与权力相应扩大；二是谏诤达到了制度化。唐代的言谏制度在减少君主决策失误，保证封建国家机器正常运转方面起到了积极作用，而言谏制度的御用性和依赖性也暴露出了它的致命弱点。但是唐代言谏制度中某些制衡的有效性及追求社会政治清明的意义。值得我们研究与借鉴。     

论离愁的传统文化生态内涵及当代接受

离愁是由古代文人的征戍、宦游和流放而引起的,有其生成的传统文化基础和底蕴,正是蕴寓在独特而丰厚的文化生态下,离愁才包容衍生了乡关之思、功名之憾、民生之忧三大美学内涵和精神特质。这是一个多层互指的审美情感体系。在当代的接受美学视野下具有文学思想艺术张力生成的无限可能性。     

社会阶层固化：形成、原因、对策

进入2l世纪,阶层分化的速度明显放缓．开始呈现固化趋势。社会阶层结构固化的形成经历了三个阶段,改革开放前以身份制度为主导划分社会阶层的阶段,以身份制度为主导向以市场为主导划分社会阶层的过渡阶段以及社会阶层结构与阶层位序的定型化。不合理的二元体制、社会资源分配不公平和改革开放以来允许收入差距扩大的政策是造成社会阶层趋固化的原因。打破阶层固化、建立公平合理的阶层流动机制,需要制衡权力、驾驭资本,化解阶层矛盾,顺畅各阶层表达意见的渠道,构建有效的社会保障制度,为底层阶层提供向上流动的机会。     

民国初年总统职权法律规定述评

民国初年,在短时间内,中国政体先后经历了总统制、内阁负责制、总统制的急剧变化。与此相适应,围绕总统的产生和地位、总统的权力、总统与立法机构和司法机构的关系等方面的法律规定,也先后经历了由《中华民国临时政府组织大纲》到《中华民国临时约法》再到《中华民国约法》的变化。三者之间,既有继承和发展,又有否定和倒退。     

析楚亡汉兴的行政区划原因

实行不同的行政区划制度是导致楚亡汉兴的重要因素。落后于时代的分封制,是项羽功败垂成的重要原因之一;同样的道理,刘邦实行了适合社会实际情况的郡国制,尽可能地团结了不同阶层的人,不但取得了与项羽斗争的胜利,也为西汉的兴旺、发展提供了制度上的保障。     

论视觉艺术的思维培养训练

视觉艺术思维的能力与人的诸多因素有关,如何提高视觉艺术效率,掌握视觉艺术思维的客观规律,不是一日而成的,它需要科学的多层次的综合思维培养训练,才能起到事半功倍的效果。     

从西部大开发区域的确定看我国的民族区域自治

国家“七五”计划曾把内蒙古等民族自治地区划于“西部”之外。1999年下半年中央提出西部大开发战略后,以内蒙古为代表掀起了一场界定西部大开发区域的大论争,他们依据民族区域自治制度,批驳了把“西部”仅仅理解为纯经济区划的观念,坚持了西部大开发的主要目的是要解决少数民族地区与沿海发达省区的经济差异,维护边疆稳定、消除贫困的观点。经过不懈的努力和争取,国家最终以行政法规形式,把内蒙古自治区和广西壮族自治区等少数民族地区列入西部大开发的重点区域。这样不仅在理念上把西部大开发与民族区域自治制度紧密联系在一起,而且还通过法规形式把该理念推向全国加以贯彻落实。     

试评新企业会计制度

新企业会计制度规范了我国企业会计核算行为，真实完整地反映企业的财务状况，经营成果和现金流量，但也存在内容复杂，过多地采用多借多贷的会计分录，现金流量表的简化对企业不十分有利等等一系列问题，这些问题都有待我们进一步研究。     

国家意志、太学传统与京师大学堂的建立

为回应西方的冲击，培养顺应时代潮流的有用之士，晚清新政的重要内容之一便是变革传统教育，建立现代教育制度，京师大学堂正是在这一背景下应运而生。作为晚清新政的产物，京师大学堂“为国养士”的特殊定位，使之既渗透着鲜明的国家意志，又与传统太学精神血肉相连，从而形成了渴望进入现行体制参与现实政治、以天下为己任的精神品格。