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本文基于2022年版《义务教育物理课程标准》与2011年版的对比分析,找出2022年版课标的主要变化,并结合当前教师在课程实施过程中面临的难点,从加强教学研究的角度,对物理课程的有效实施提出一些思考和建议. 相似文献
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高职实训课教学研究 总被引:10,自引:0,他引:10
张向阳 《辽宁教育学院学报》2001,18(10):94-95
高职教学实施计划中一般都列有时数不等的实训课时数,但对实训课的内容没有规定。实训课究竟是什么性质的课,应该怎么上呢? 相似文献
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物理是许多工程类专业的基础课。我校在物理课程改革中,引入物理实训内容,并规定了实训时间。经历了几年物理实训实践,我们取得了非常可喜的成果。本文对我校的物理实训的实践作一些阐述。一、实训项目需要精心挑选为了有利于学生能力的提高,加深学生对所学物理学概念、理论的理解,把所学的理论与实践相联,培养学生正确的思维方式、审美情趣和创新精神,物理实训项目需要精心挑选。实践中我们形成了如下共识:第一,每一个项目应该包含物理教材中的多个知识点;第二,项目必须要贴近生活或生产实践;第三,项目应有一定的技术含量,有… 相似文献
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情感教育在教育活动中举足轻重。本文主要从中学物理教师自身情感素质、课堂教学、课下交往三个方面对物理教学过程中情感教育的实施策略进行探讨,让教师在教学中通过以情导知、知情交融的方式达到事半功倍的效果。 相似文献
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按照“实训项目产品化、生产产品项目化、教学管理企业化”的实训过程,构建了车工实训课“三化”模式及实施方法。 相似文献
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探讨职业院校物理实践教学服务于专业教学的途径,采取新型的实训课教学方式,可以达到精缩理论、增强实践教学效果的目的. 相似文献
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袁海泉 《天津师范大学学报(基础教育版)》2005,6(1):52-55
物理课程实施问题正在成为物理课程改革中最为受关注的问题。物理课程本身、物理教师以及课程实施环境影响物理新课程实施的效果。物理新课程实施中的失真是必然的,但是,偏差性失真、回归性失真和超越性失真具有不同的意义和归因。 相似文献
9.
按照"实训项目产品化、生产产品项目化、教学管理企业化"的实训过程,构建了车工实训课"三化"模式及实施方法。 相似文献
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物理学专业培养目标是指物理学专业培养的人才所特有的种类、层次、规格和要求。专业培养目标是通过专业课程设置来体现,因此需要制定与培养目标相适应的、合理的知识结构、能力结构即最佳的培养方案。为了进一步完善高师物理学专业培养目标,构建适应时代发展和教师专业发展特点的课程结构,保证人才培养质量,对物理学专业培养目标与课程结构的辨证关系进行了系统地阐述。 相似文献
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黄捷 《福建教育学院学报》2011,12(5):104-106
针对福建省高中物理教师对DIS实验的认知与使用情况进行调查分析研究,在福建省范围内共采集401个有效样本进行统计与分析,并结合访谈进一步研究,研究表明中学物理教师对的数字化实验仪器有较强烈的培训需求,为今后各级教师进修学校对新课程阶段物理教师培训提供一定的参考借鉴。 相似文献
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通过问卷调查,以喀什师范学院物理系民族学生“113”培养模式为例,依据灰色系统理论对影响新疆少数民族物理专业人才培养质量的主要因素进行灰色关联分析,提出了提高新疆少数民族物理专业人才培养质量的对策. 相似文献
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王美云 《雁北师范学院学报》2002,18(3):88-90
通过对物理实验技能训练的探索,提出了教学技能训练的计划以及实施办法,为提高学生的实验技能打下了基础,为培养合格的中学物理教师奠定了基础。 相似文献
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教师培训是推动课程改革的有力保障,因此对新课程教师培训进行研究很有必要。通过对高中物理新课程教师培训的培训目标、课程体系和方式三方面进行调查研究来了解高中物理新课程教师培训的现状,发现其可以肯定及有待进一步改进的地方,为今后新课程教师培训提供一定的借鉴。 相似文献
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基于高等物理创新人才培养的教学改革目标,分析了高等物理教育人才培养的现状和存在的问题,论述了高等物理创新人才培养教学改革模式构建的内涵和外延,并确立了高等物理创新人才培养教学改革模式构建的六维度目标和八因子策略。 相似文献
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创新能力是现代人才实现自我发展、融入社会发展的必要条件,而物理学科是培养学生创新能力的重要渠道之一。教师应从物理教学实际出发,从创新思维培养、创新实验设计、创新研究开展等角度对学生的创新能力培养途径进行分析,以落实人才培养目标,促进物理教学创新发展。 相似文献
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在教师教育改革与发展的今天,新建地方师范本科院校应积极创新未来教师的培养模式以培养高质量的未来教师.分析传统物理学师范本科专业人才培养模式的不足,沿着“学术性”“师范性”与当前教师专业性的内在要求相结合这一视角,从人才培养目标、规格、课程体系、课程实施方式和方法、评价体系这几方面对物理学师范本科专业“三性融合”的应用型人才培养模式进行构建研究,以提供借鉴,实现教育质量的提高. 相似文献
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大学物理学作为武警院校培养各类军事指挥人才的必修基础课程,在武警院校人才培养体系中居于非常重要的地位。文章结合武警院校教育教学的重要意义,对大学物理教学存在的问题进行分析,以期为武警院校大学物理教学提供一定的参考价值。 相似文献