国外基础教育信息化最新进展述评

最近几年，国际上基础教育信息化发展出现了一些新的动态。我们以国别研究为基础，进行综合分析与比较。基础教育信息化的发展趋势正在从基础设施建设走向学校整体发展，信息技术教育正在走向信息教育，而面向信息化的教师专业发展始终是基础教育信息化发展关键性制约因素。     

日本基础教育信息化最新进展述评

本文着重从2005年以来日本基础教育信息化环境建设状况、教师信息教育培训、信息课程改革、为促进教育信息化的发展所开展的相关活动以及新日本国家信息化建设战略中基础教育信息化目标等几方面对日本基础教育信息化的最新进展状况进行了考察与分析,期待能为我国基础教育信息化建设提供有益的参考与借鉴.     

韩国基础教育信息化最新进展述评

本文着重从2000年以来韩国基础教育信息化的战略规划、信息技术基础设施建设情况、教师信息技术培训、信息技术课程改革以及促进教育信息化的目标与基本方向等几个方面对韩国基础教育信息化的最新进展状况进行了考察与分析,希望能为我国基础教育信息化建设提供有益的参考与借鉴。     

美国基础教育信息化最新进展述评

本文着重对美国国家层面上基础教育信息化的最新进展状况进行了考察与分析,主要包括信息化基础设施的建设、学生在学校与家庭中的使用情况、资金投入状况、教师专业化发展、基础教育信息化的政策举措、信息技术课程等方面,期待能为我国基础教育信息化建设提供有益的参考与借鉴。     

印度基础教育信息化最新进展述评

20世纪80年代,印度《学校计算机素养与学习》试点项目的开展,拉开了基础教育信息化改革的序幕,自此,印度基础教育信息化向纵深发展。本文对印度政府推进基础教育信息化的举措、中小学信息技术课程、中小学信息技术教师培训以及农村基础教育信息化实验项目进行了描述与分析,并在此基础上作了简要评价。     

英国基础教育信息化最新进展述评

从20世纪90年代中后期开始,英国政府将信息技术的发展和使用看做是教育变革的核心,从政策和经费上重点支持和发展了教育系统中各个领域的信息技术应用,并取得了很好的效果。英国的基础教育信息化,主要是指信息通信技术（ICT）在教育领域的应用。经历了多年的发展,英国的基础教育信息化快速发展,特别是2005年以来,英国公布了e-Strategy等文件,英国的基础教育信息化取得了新的进展。     

南非基础教育信息化最新进展

通过整理分析电子文献,研究南非2000年以来基础教育信息化最新进展情况,对其政策规划、信息技术基础设施、教师信息技术培训现状及信息技术课程改革情况进行分析研究,希望能为我国基础教育信息化建设提供有益的参考与借鉴。     

俄罗斯基础教育信息化考察报告

本文通过对俄罗斯中小学教育信息化的实地调研和文献研究,介绍了俄罗斯中小学信息化发展的规划、基本设施建设和应用情况,总结了促进我国中小学信息化发展的几点启示,希望对我国中小学信息化的发展有所借鉴.     

新西兰基础教育信息化进程述评

自20世纪90年代将信息通信技术引入学校以来．新西兰先后出台了多个相关政策文件，2002年公布的《数字视角：通过信息通信技术学习》详细地规定了新西兰基础教育各个层面推进信息化的策略，并在实践中取得了良好的效果。     

中国基础教育信息化进展报告

20世纪90年代中期以来,我国基础教育信息化发展迅速。本文对我国基础教育信息化近年来发展概况进行了回顾,分析了存在的问题,并提出了解决这些问题的建议,全文可概括为“四方进展,八个问题,十条建议”。一、中国基础教育信息化近期成果1. 基础设施建设发展迅速近年来,我国基础教育信息化取得了新的进展,特别是各地普遍加大了“校校通”工程实施力度,促进了中小学教育信息基础设施的建设。(1)“校校通”工程2000年10月25日召开的全国中小学信息技术教育工作会议,是我国基础教育信息化的一个里程碑。在本次会议上印发了《关于在中小学普及信息…     

基础教育区域信息化现状及问题调查、分析和反思

本研究在对目前基础教育区域信息化现状和问题进行较为全面而深入调查的基础上,对引发问题的主要原因进行了深层次分析,并从区域宏观管理及决策的视角提出了解决问题的策略与建议,同时选择分析了实践中的两个典型个案,最后从研究者的视角,对一些关键性问题进行了反思。     

基础教育信息化城乡均衡发展:问题与对策--浙江省台州市的实证研究

目前我国城乡基础教育校园网络建设、教育信息化资源配置以及信息技术课程开设等方面有着巨大的差距。其原因,一是受城市化倾向与重点学校思维定势的影响,二是建设过程中重硬件轻软件、重设备轻应用;三是以传统纸质图书资源的建设思路建设现代网络数字化教育信息资源。为改变现状,应实行以县为中心建设大型数字化教育信息资源库,实现辖区内各级各类学校资源共享;县域以乡镇为单位,周期性划拨基础教育信息化建设资金;保障基础教育信息化硬件、软件两方面同步建设。     

俄罗斯基础教育面临的问题及对策

基础教育在教育现代化和社会发展中有着重要的作用和巨大的意义,这对于俄罗斯这个大国也不例外。苏联解体后的十年里,随着社会逐渐发展,西方的思潮、价值观念、行为模式渗入俄罗斯的各个角落,教育     

英国促进基础教育均衡发展政策综述

英国针对本国存在的基础教育发展不均衡问题相继制定了一系列政策，政策的实施取得了良好的效果，使教育走上了均衡发展的良性轨道。其相关政策和措施对于我国当前基础教育均衡发展战略的实施有着积极的借鉴价值。     

俄罗斯基础教育现代化的若干新举措

普通教育是俄罗斯教育系统之基础环节,相当于我国的基础教育。21世纪,俄罗斯教育领域最令人瞩目的一项变革是努力实现各领域各层次教育的现代化。本文阐释了从开始实施《2010年前俄罗斯教育现代化构想》以来俄罗斯在扩大普通教育入学机会、提高普通教育办学质量、增加普通教育效益等方面采取的新举措,以期读者对世纪之初俄罗斯基础教育的最新动向和现代化进程有所了解。     

Summary of a Symposium on Nongovernmental Basic Education

The symposium on nongovernmental basic education sponsored by the Guangzhou Zhonghua Yinghao School, the Guangzhou Modern Education Science Center, and the magazine Zhongxiaoxue jiaoyu guanli (Management of elementary and secondary school education) was held in Conghua, Guangzhou, from May 29 to May 31. Representatives of sixteen nongovernmental schools in Beijing, Tianjin, Shanghai, Shenyang, Sichuan, Anhui, Hainan, and Guangdong participated. Leading personnel and experts from the Statutes and Law Bureau of the State Council and relevant departments of the State Education Commission and from the Guangzhou Education Commission were also invited to attend. In his opening address, Comrade Wu Ziyan, director of Guangzhou's Modern Education Science Center, proposed the following topics for discussion: the position and role of nongovernmental elementary and secondary schools in the development of socialist education; how nongovernmental elementary and secondary schools should handle the relationship between the laws of education and the laws of the market economy; how nongovernmental elementary and secondary schools should implement the state's educational policies, improve educational quality, and do their best to acquire special characteristics. The following is a summary of the discussions.