素质教育，亟需转变家长的应试观念

据报道,在山东省济南市高中校园开放日当天,尽管济南市教育局有规定在先,不允许学校打高考“战绩牌”进行招生宣传,但家长仍然把高考升学率当作选择报考学校的首要因素。     

济南市实施高中新课改的调查与思考

济南市普通高中39所（含民办高中），其中城市22所，农村17所。济南市作为山东省新课改首批实验区,2004年秋季普通高中招生36228人，连同部分职业中专学校开办的综合高中班的学生，起始年级近4万名学生进入新课程实验。一年过去了，新课程实验的真实情况到底如何？山东省教育科学研究所、济南市教育科学研究所组成联合调查组，采用问卷调查、访谈等形式，对济南市高中课程改革的基本状况、存在问题、思路对策等重大问题进行了较为深入地调查与分析。调查中，共征集实验工作总结55项，专题研究58项，学科教学研究332项，案例研究285项，发放问卷500余份，回收有效问卷498份。     

济南第三职业中等专业学校

济南第三职业中专是济南市教育局直属学校,现有在校生2700余人、教职工208名。是省财政厅、市财政局指定的“会计从业资格考试”考点,是济南市劳动局指定的专业技能等级证书鉴定基地。 一、办学模式 学校有三十多年的职教办学经验,主要开设财务会计、旅游服务与管理、烹饪、计算机四大类12个专业,学制3年,毕业生就业率接近100％。85％的职业教育学生在一、二年级每年可以享受1500元国家助学金。与高校合作开设会计电算化专业五年一贯制大专班、“春季高考”辅导班。自2000年开始试办“综合高中”,学生具有山东省普通高中学籍,学业水平考试合格者颁发《山东省普通高中毕业证》,可参加全国普通高考（夏季高考）。     

走出"围城"海阔天空--山东省济南市第三职业中专心理健康教育的探索与实践

山东省济南市第三职业中专以优质教育赢得社会声誉。2000年以来招生连续三年过千。2002年450名毕业生中,报考高职的有212名,207名被录取;济南市对口升高职的前三名为三职专所囊括,该市600分以上的102人中,三职专占66人,其余的也全部安排就业。     

研究生不受编制限制本科生敞开大门接纳山东省暨济南市"双选"大会场面火爆

山东省暨济南市2002年大中专毕业生就业双选大会日前在济南市举行.来自全省17地市以及省外总计600余家用人单位人场招聘,近3万名各地大中专毕业生入场参加双选,12000余人与用人单位达成初步意向.     

平阴县职业中等专业学校

平阴县职业中等专业学校是国家重点中等职业学校、济南市区域性实训基地、中国西部教育顾问单位,荣获山东省受新农村信赖的学校、山东省未成年思想道德建设先进单位、山东省实训基地建设先进单位、山东省企校合作先进单位、济南市文明单位、济南市应急管理工作示范单位等荣誉称号。     

131课堂教学模式改革——山东省洪家楼高中课程改革观察

山东省的课程改革走在全国的前列,他们的经验有很多值得我们学习的地方。受自治区教育厅的委派,我们高中校长一行24人到山东省济南市历城区教育系统挂职。我有幸被分到了洪家楼高级中学。洪家楼高中创办于1998年,是一所国家办普通高中。2007年1月,洪家楼高中率先在高一年级全面推行     

山东省济南实验初级中学VS浙江省乐清市白象中学

<正>山东省济南实验初级中学创办于1993年,现有44个教学班,180余名教职工,2300余名在校生。学校秉承"精诚办学,追求卓越"的办学理念,以科学严格的管理、高度的奉献精神、高水平的教学质量、高素质的干部教师队伍,成为济南市有影响的基础教育示范化学校,曾获得"山东省规范化学校""山东省首批     

倾以真情铸师魂 敢为人先创品牌——记山东省济南市历城第二中学李新生校长

李新生,中学高级教师,现任山东省济南市历城区教育局副局长,济南市历城第二中学党支部书记、校长。曾获全国优秀教师、全国十佳创新型校长、山东省富民兴鲁劳动奖章、山东省优秀共产     

山东：高中教师再次接受新课程全员“大培训”

自7月13日起,山东省10万名高中教师“大培训”正式开始。这是山东省自2004年进入普通高中新课程以来再次对全省高中教师进行的新课程培训,也是山东全面推进素质教育的又一项重大举措。     

让每一所学校都精彩——全省区域推进学校文化与特色建设现场研讨会在济南历城区隆重召开

2010年11月27日至28日,由山东省教育学会、山东省教育科学研究所主办,济南市教科所、济南市历城区教育局承办的全省区域推进学校文化与特色建设现场研讨会在济南市历城区隆重召开。来自山东省有关市（县市区）教育局的领导．教科所（院）长、教科室主任和承担实验课题的学校校长代表等400多人参加了会议。山东省教育厅副厅长郭建磊、中央教科所科研处处长、博士生导师陈如平研究员,山东省教科所所长、省教育学会副会长兼秘书长、学校文化与特色建设课题组组长亓殿强研究员、山东省教科所副书记邵庆林、副所长刘吉林研究员、山东省教育发展战略研究室主任陈培瑞研究员、济南市教育局副局长刘楚、济南市历城区副区长周培成、济南市历城区教育局局长郭建军等领导和专家出席会议。     

以合作为基石 以质量求发展——济南六职专校企联合办学的理论与实践

在济南市教育系统2011年度工作表彰大会上,济南第六职业中专同时获得"山东省精神文明先进单位""山东省依法治校先进单位""济南市教育系统先进单位""济南市教育系统党风廉政建设先进单位""济南市教育系统新闻宣传工作先进单位""济南市‘五·五’普法先进单位"六项     

人物介绍

<正>张萍,山东省济南市天桥区教育局局长,中国教育学会小学教育专业委员会副理事长。2009年中国教育学会授予"全国十佳小学校长"称号,曾获山东省2008年度教育创新人物提名奖,山东省优秀教育工作者、山东省优秀教师、山东省首批科研创新校长,济南市十大杰出青年、济南市青年学术带头人、济南市百佳教师、济南市教学能手等称号。近年来,随着济南市天桥区经济文化事业的发展,天桥区教育事业沿着"硬件整合成规模、软件提升抓管理、整体办学上水平"的轨迹,走出了一条上合国家教育发展规划、下合天桥区域实际的发展之路。以天桥区教育局局长张萍为首的教育工作者,遵循"均衡、公平、内涵、特色,办人民满意的优质教育"的发展理念,锐意进取,改革创     

中国陶行知研究会山东省分会在济南成立

7月31日,中国陶行知研究会山东省分会成立大会在济南市天桥区举行。中国陶行知研究会会长朱小蔓,教育部基教司原副司长、国家督学郑增仪,中国陶行知研究会秘书长吕德雄,山东省教育厅原副厅长、中国陶行知研究会山东分会会长杜希福,济南市教育局副局长刘堃,天桥区政府副区长王芳,以及山东省教科所、山东省教育管理协会、济南市教科     

人物介绍

张萍,山东省济南市天桥区教育局局长,中国教育学会小学教育专业委员会副理事长。2009年中国教育学会授予"全国十佳小学校长"称号,曾获山东省2008年度教育创新人物提名奖,山东省优秀教育工作者、山东省优秀教师、山东省首批科研创新校长,济南市十大杰出青年、济南市青年学术带头人、济南市百佳教师、济南市教学能手等称号。近年来,随着济南市天桥区经济文化事业的发展,天桥区教育事业沿着"硬件整合成规模、软件提升抓管理、整体办学上水平"的轨迹,走出了一条上合国家教育发展规划、下合天桥区域实际的发展之路。以天桥区教育局局长张萍为首的教育工作者,遵循"均衡、公平、内涵、特色,办人民满意的优质教育"的发展理念,锐意进取,改革创     

高中课标人教B版数学教材试验工作研讨会召开

为了进一步推动高中数学课标教材的试验工作,总结、交流教材使用的经验和体会,帮助教师更好地理解与把握实验教材的内容、特点、编写思想等,人民教育出版社、课程教材研究所与山东省教研室于2006年3 月25日至27日在山东省济南市联合召开了高中课标人教B版数学教材试验工作研讨会。山东省高中课标人教 B版数学教材试验地区和江苏省使用B版数学教材的教师以及安徽、辽宁省的代表共272人参加了会议。研讨会上,教育部基础教育司臧爱珍处长介绍了高中课程改革推进情况和高中数学教材选用情况,指出:     

高中课标人教B版数学教材实验工作研讨会召开

为了进一步推动高中数学课标教材的实验工作,总结、交流教材使用的经验和体会,帮助教师更好地理解与把握实验教材的内容、特点、编写思想等,人民教育出版社(教育部课程教材研究所)与山东省教育厅教研室于2006年3月25-27日在山东省济南市联合召开了高中课标人教B版数学教材实验工作研讨会。来自山东省、江苏省、安徽省、辽宁省的代表共272人参加了会议。     

“师生同考”大家谈

2002年1月30日,《齐鲁晚报》中的《考老师,看分数还是看能力》一文报道:1月21日-25日,济南市1000余名高中教师与所教学生在一     

教坛新秀

杨梅，中共党员，本科学历，小学高级教师，山东省济南市制铞市街小学教师。济南市天桥区名师、区优秀教师、区教科研先进个人、山东省小学数学研究先进工作者。     

让每一所学校都精彩——全省区域推进学校文化与特色建设现场研讨会在济南历城区隆重召开

2010年11月27日至28日,由山东省教育学会、山东省教育科学研究所主办,济南市教科所、济南市历城区教育局承办的全省区域推进学校文化与特色建设现场研讨会在济南市历城区隆重召开。,来自山东省有关市（县市区）教育局的领导,教科所（院）长、教科室主任和承担实验课题的学校校长代表等400多人参加了会议。