“二矢射日”造“晋”字

“晋”字,在甲骨文中上面是两支箭,下面是个“日”,有人认为是两支箭射太阳,这就是“二矢射日”。因此“晋”的本义是指射日之箭。先民们在“晋”字中设计了箭的形状。两支箭射向太阳,这就不得不使人们想到,这与后羿射日有没有关系?在中国古代神话里,有“后羿射日”的故事。相传远古时代,天上十个太阳,把大地烤焦了,人们无法生存。天帝令天神后羿到人间去解救万民。后羿会见了尧帝,尧帝请后羿射太阳。后羿拉开神弓,搭上神箭,一连射下九个太阳,大地顿时凉爽了许多。后羿正要射最后一个太阳,却发现最后一支神箭还在尧帝手中。尧帝说:“太阳对…     

嫦娥奔月

后羿一口气射下了九个太阳,大地恢复了生机,老百姓又能正常地生活了。 可是,天帝心疼自己那被射死的九个儿子。就罚后羿和嫦娥永远留在人间,不准返回天庭。幸好老百姓都很尊敬和爱戴后羿,许多年轻人都来拜他为师,学习射箭。心术不正的逢蒙也混在了里面。     

《嫦娥奔月》后传

自从嫦娥飞上月亮后,她整天愁眉苦脸,以泪洗面,虽有玉兔相伴,吴刚又在一旁费尽心思相劝,但她怎能忘记对自己情深义重的后羿呢?她怎能忘记那些善良的乡亲们呢?她又怎能忘记使她跟丈夫天各一方的逢蒙呢?嫦娥整日茶饭不思,精神恍惚,脑子里想着的全是后羿。而在人间,后羿得知妻子飞上月亮后,也悲痛欲绝。这一切都被菩提老祖看在眼里。于是,他传授给后羿很多本领:108种变化、火眼金睛……后羿听说“神舟十号”要到太空去,途中会经过月球,于是他就变成了座位,和宇航员们一起飞到了宇宙中。后羿看到了月球,便拿出了降落伞,降落到广寒宫前,变成了一…     

真假难辨的三个“太阳”

中国有个“后羿射日”的神话故事：天上曾有十个太阳,但高温使土地干裂,草木枯萎,人们也难以生存。力大无比的后羿,奉尧之命,射落了九个太阳,剩下一个太阳,人们就在这样适宜的环境中繁衍到了今天。     

月宫迎仙娥 人间洒爱辉——任率英《嫦娥奔月》图欣赏

正在中国的历史神话传说中,嫦娥奔月的故事可谓是家喻户晓的了。传说嫦娥本是后羿之妻,后羿射下9个太阳后,西王母赐其不老仙药,但后羿不舍得吃下,就交于嫦娥保管。后羿的门徒逢蒙觊觎仙药,逼迫嫦娥交出,嫦娥情急之下吞下仙药,便向天上飞去。当日正是农历八月十五,月亮又大又亮。因不舍后羿,嫦娥就停在了离地球最近的月亮上,从此长居广寒宫。     

《太阳》教学设计及评点

教学目的:指导学生了解太阳的一般情况,了解太阳能的作用;培养学生的空间想象能力。 课前准备:投影仪一台、投影片四张、计算用纸每人一张。 教学过程: 一、故事导入 师:同学们知道《后羿射日》的神话故事吗?哪位同学能给我们讲讲? (学生口述故事。) 师:后羿为什么要射掉九个太阳,留下一个太阳呢?这故事表达了劳动人民怎样的心愿?同学们肯定想知道。今天我们就学习第11课,太阳(板书课题)。 评点:用《后羿射日》的神话故事导入课题,提问题,设悬念,激发学生的学习兴趣。     

智海急流

<正>今天不搬家今天,小明一家准备搬入新家。没想到,搬家公司的车坏了,他们只好改天搬家。请根据这种情况打一成语。老师的考题文老师出了一个猜字游戏考大家：一字四十八个头,内中有水不外流。你能猜出这是哪个字吗？后羿射日请根据神话故事“后羿射日”中后羿射下的太阳的数量打一成语。     

上古神话故事歪传

很久很久以前,天上有十个太阳。十个太阳轮流漫游太空,给世间万物带来无限生机,给人类送来温暖和光明。为答谢太阳神的慷慨馈赠,人们筑祭坛,陈三牲,顶礼膜拜。听说人间给自己预备了很多好吃好喝,太阳们立马坐不住了。他们不顾值日表上安排的顺序,争先恐后地前来哄抢。十个太阳汇集太空争吃打闹,不一会儿,树木庄稼打蔫了,江河湖海干涸了,熊熊烈焰腾空而起,无数生灵顿时跌进了炼狱。东夷族的神射手后羿火冒三丈,他操起一张大弓对准太阳接连放箭。先后有九个太阳应声坠落。当他把第十支箭扣在弦上时,被一双玉手抓住了:壮士息怒,太阳多了是灾难,…     

中秋节的传说

相传远古的时候,天上出现了十个太阳,烤得大地冒烟,海水枯竭,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,拉开神弓,一口气射下了九个太阳,解救百姓于水火之中。不久,后羿娶了个美丽的妻子,叫嫦娥。     

寓言的马甲

传说古代天空中有10个太阳同时出来．大地被烤成焦土．后羿为民除害．射掉了9个太阳．为此西天的王母娘娘奖赏他长生不老的仙药。他的妻子嫦娥趁后羿不注意偷吃了这些药,然后成仙飞向天宫．王母娘娘惩罚她,让她在广寒宫里思过。     

千里共明月

古时候,天上有十个太阳。一天,这十个太阳同时出现,酷热难挡了。弓箭手后羿射下了其中九个太阳,拯救了地球上的生灵。     

太阳·百万富翁·我

一A天上本来有十个太阳,十兄弟一天到晚游玩嬉戏,不顾民间被炙热烘烤的疾苦,于是有一个叫后羿的人射下九个太阳,只留下一个在天上。“你为什么要这样?”剩下的那个太阳愤怒地大吼。“我答应过百姓,我要普渡众生。”后羿静静地说道。     

狠角色(上)

<正>七月的新塭,天空中有三个太阳。当初后羿射出的最后两支箭,是让太阳隐形的箭,看起来只剩一个,其实是三个太阳高挂天空,照常发光发热,只是我们看不见另外两个。高温35度,热死人！阿嬷家没冷气,她对冷气过敏,冷气一吹,她就打喷嚏。这苦了我,我热坏了,就像一块不断渗水的人形山壁。来到嘉义布袋镇最南边的新塭不到一个星期,我就晒黑了,黑得像一个渔夫。打赤膊的时候,我看上去就像穿着一件白色的背心。     

后羿别传

后羿射日有功,尧帝奖了他一大笔钱。后羿是个豪爽之人,今天请张先生喝酒,明天请李小姐吃饭,不出半月,奖金被他挥霍一空。就在后羿万分窘迫之际,善于投机的马经理拨通了他的电话,请他帮忙拍广告,后羿当即应允。广告是这样的:后羿屹立于山巅,豪迈地说:“射曰牌猎枪,我的最爱!”说完,举起猎枪,朝天上就是一下子,太阳则呼啸着坠向地面。     

吴刚应聘

话说嫦娥吞下仙药后,扶摇直上向广寒宫飞去。之后,她非常想念后羿,所以就想着要给后羿做他最喜欢吃的桂花糕(人间的陨石便是嫦娥撒下的月宫桂花糕)。可没有人砍树取花怎么办呢?于是,嫦娥登出了招聘广告,由天宫NTV播出。广告一登,便来了一个叫吴刚的小混混。他以前的老板有的说他不专心工作,有的把他作为出气筒,更有一次因为有个丑老板自尊心太强了,容不下比他帅的吴刚,硬生生地把他给“踹”了出去,使吴刚那年仅1700岁的幼小心灵受到极大的伤害(地下1700年,天界17年)。吴刚来到广寒宫,嫦娥告他过三关后方可录用。第一关是智力关,只听宫中传…     

理答——优化“半成品”的智慧——《嫦娥奔月》教学案例对比的启示

<正>同课异构的课堂教学,往往在对比中一分高下,孰优孰劣一目了然。前不久,《嫦娥奔月》一课两则不同的教学设计吸引了我:教学片断一:师:同学们,请你说一说,第一自然段写了一件什么事?生:写的是后羿为民除害,射下了九个太阳。师:后羿是怎样为老百姓除害的?生:他登上山顶,运足力气,拉满弓,一口气射下九个太阳。师:从后羿射日的动作中,我们可以看出他是个怎样的人?     

我心中的太阳

小学美术课教材渗透着许多美育的内涵，通过教师的挖掘和创造，有利于培养学生思维的灵活性、追求作品的独创性和观察事物的敏锐性。如《画太阳》一课，我是这样安排的： 　　一、导入新课 　　《我心中的太阳》 (改变课题，使题目中含有创新意识 )。 　　二、讲授新课 　　具体指导怎样画《我心中的太阳》。 　　第一步：请小朋友把心中的太阳画出来 (如下图 )。 　　第二步： 　　1.我们中国古代有个神话故事《后羿射日》，请一位小朋友讲这个故事。 　　2.教师：这个故事告诉我们天上的 10个太阳把人间的庄稼、草木、土地都晒干了，你们…     

绿太阳

那是一个风和日丽、草长莺飞的春日。 我在一年级上一堂绘画课,课题是《我的太阳》。我先给学生们讲了“后羿射日”的故事,然后和他们讨论了太阳和自然界的关系。在他们对太阳有了足够的兴趣和认识后,开始讲解太阳的画法:它的形状、色彩,如果充分发挥我们的想象力可以画出不同的效     

嫦娥奔月(课本剧)

时间：远古时代。人物：嫦娥、后羿、西王母、逢蒙、后羿的徒弟们等。场景：巍峨的昆仑山下，在竹林中嫦娥的家，一间小木屋。(幕启。嫦娥上场，时不时抹着汗水，忧虑地望着天空。上面有十个太阳。后羿也随后上场，不住地擦抹着汗水。)     

送太阳

安安是个善良的孩子。一天晚上,她正在睡觉,太阳神仙变成了人,悄悄地来到人间,把一粒太阳种子放在了安安的床头。安安醒来发现这粒种子,心想:说不定,这种子能种出一棵大树来,还能结出果子呢!于是安安把种子埋在土里。过了几天,种子发芽了,长高了;又过了几天,树上结出了四个果子。这些果子大大的、圆圆的,还会发光。安安仔细一看,原来是太阳。这四个太阳颜色各不一样,分别是红的、绿的、蓝的、黄的。安安来到太阳树下想看个究竟。她刚走到红红的太阳下,就感到一阵热,头上冒出了一颗颗豆大的汗珠,安安知道了,红红的太阳可以给人们取暖;安安接…