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《生活与劳动》是一门新的学科。它与人们生活、社会、生产等联系非常紧密,是一门实践操作性很强的技能基础学科。通过《生活与劳动》这门学科的学习,对学生进行爱劳动教育,传授劳动技术,对培养学生形成良好素质和健康个性具有十分重要的意义。下面简述自己几年来在《生活与劳动》教学中一些有效做法。一、把德育有机地渗透在《生活与劳动》教学中我认为《生活与劳动》这门学科的教学内容实质上包含着德、智、体、美、劳的教育。从整体教学中看,德 相似文献
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当前，我国中小学的信息技术必修课的目标是在最短的时间内全面提高中小学生的信息技术素养，即帮助学生掌握基本的信息技术知识与技能，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息解决问题的能力，培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观，进而使学生能有效利用信息技术作为支持其他学科的学习和终身学习的工具。在教学实践中，我深刻体会到可运用互动交流上好《信息技术》课。 相似文献
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朱琪芬 《宁波大学学报(教育科学版)》2007,29(2):148-149
文章就如何在科学复习课中充分利用学生资源,提高课堂教学效率,结合笔者近三年的探索和尝试,总结出了文中四种复习课的形式,实践证明收到了较好的教学效果。 相似文献
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一、因材施教，做儿童活动的支持者、合作者和指导者
《品德与生活》的主要特点就是生活性，因而在教学中取舍材料均要与儿童生活紧密联系。在教学中我作为支持者、合作者和指导者，为儿童的学习提供指导，为他们的活动创设良好环境，让儿童自己投入活动，支持他们的各种活动，同时也在进行着与儿童的合作一与儿童一起共同构建课程。 相似文献
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谢春桥 《中小学实验与装备》2000,10(1):15-16
《实用电子技术》是一门实用课程 ,学生通过这门课的学习 ,了解和掌握一些无线电的方面的基础知识 ,掌握一些实践操作技能。教师搞好这门课的教学 ,有利于学生开发智力、增长才干、激发兴趣和全面提高学生的综合素质。怎样上好《实用电子技术》课呢 ?笔者认为 :把握住基础知识的传授和实际操作相结合的特点 ,突出理论指导下实践这一重点 ,让课内的活动围绕实用这个中心而展开是上好课的总体思路。具体说来 ,首先是做好课前准备 ,其次是组织好学生实际操作训练 ,最后是指导好学生对学习和训练的思考、整理。教学中明确每一个教学环节的要求 ,… 相似文献
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王莉红 《职业技术教育研究》2004,(11):41-41
在当今社会，人才的竞争越来越激烈，复合型人才越来越走俏。复合型人才必须具备一定的财务知识，因为企业中的每一项工作都可能与财务有关，一个不懂财务的工作人员是很难成为复合型人才的。另外，有些管理人员虽然练就了一身在市场打拼的好本领，然而，随着企业的规模越来越大， 相似文献
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高崇阳 《中学语文(读写新空间)》2007,(6):45-47
朱自清先生的《荷塘月色》是一篇值得研习的散文.本篇说课材料凸显的教学目标是让学生深入品味优美的语言,学习寓情于景、情景交融的表现手法.主要采用点拨教学法,变讲堂为学堂,教师与学生互动探讨,借古人之"愁"来把握作者的情感线索,同时学会欣赏文中的景物描写特点,充分调起学生的诗意想象力,提高其审美趣味. 相似文献
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要讲好《工程力学》课,教师应努力做到:培养学生兴趣,让学生由被动变主动;使学生熟练掌握基本概念,能够融会贯通;深刻理解公理,并于灵活运用;加强练习、辅导,掌握基本运算方法。 相似文献
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怎样教好《离散数学》课 总被引：1，自引：0，他引：1
离散数学是计算机科学基础理论的核心学科,要上好该门课程,应明确离散数学教学的目的;主动与学生沟通,成为他们的好朋友;从组织结构、图文、教材的内容等方面去选择教材;重视教学实践;根据学生思维活动的特点,不断改进教学方式及创新技巧. 相似文献
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赵耀昌 《课堂内外(小学版)》2004,(2)
写作时,我们离不开比喻。比喻是一种修辞方法,俗称打比方,是指两种完全不同的事物,在某一点上极其相似,就可以作比,用一种事物来说明另一种事物。在语言表达上,不但可以使事物具体化、形象化,而且可以节省笔墨,使语言精炼、明快。例如,我们学过的课文《雨中》有这么一段话,就写得十分生动:“热闹了一天的城市,在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路,像一条闪闪发光的绸带。一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮动的点点花瓣。偶尔过往的车辆,就像水波里穿梭的小船。”可见,作者观察得十分细致,将雨中的马路、孩子撑的… 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2003,(7)
许多小朋友每个月都坚持看《小学生语文学习》，可是到写文章的时候还是觉得没话可说。怎么会这样呢？因为他没有掌握正确的学习方法。比方说“词汇银行”，她对文章中出现的生词进行了解释，还提醒大家一些容易出错的读音、笔顺。如果只看一遍当然记不住了，这就需要经常翻翻，或者做笔记。而且《小语》每期都围绕一个主题展开内容，比方说这个月是“朋友”，上个月是“人与自然”，里面有优美的句子，还有生动的故事。只要你用心去学，认真做笔记，渐渐你会发现其实写文章并不难。下面是聪聪兔看了这期《小语》后做的笔记，他还对内容进行… 相似文献
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梁光启 《中国远程教育(综合版)》1984,(3)
在开始学习本课程时,我曾在第一讲中提出学完本课后应达到以下基本要求: 1.了解金属材料的性能(主要是钢铁的机械性能)与化学组成及微观组织结构之间的关系及变化规律。 2.对金属材料加工成形工艺(铸造、锻 相似文献
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长久以来,机械类专业只讲授《金属材料》。由于工程技术和材料科学的发展,许多传统使用金属的零件,已开始被陶瓷材料或高分子材料所代替。如国外试制成以陶瓷为主的发动机、主要使用塑料的小汽车等,并由此产生了许多新技术和新工艺。为此,在介绍机器零件的材料时,就不能只谈金属而不谈其它材料了,过去的《金属材料》课有必要改为《工程材料》课。 相似文献