把音乐教学纳入素质教育的轨道

音乐教学要适应素质教育的要求。创造气氛激发学生的学习兴趣;引发学生参与教学,培养学生的创作能力,才有可能把音乐教学纳入素质教育的轨道。     

关于化学兴趣教学的探究

在化学启蒙教育中,怎样从传统的“应试教育”向“素质教育”转变,兴趣教学显得尤为重要。要激发学生的学习兴趣,维持和提升他们的学习热情,教师必须注重兴趣教学,激发学生的学习兴趣和学习潜能,从而提高教学质量。     

初中地理教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是学生的第一老师,兴趣对于学生在快乐中学习具有至关重要的地位。现代地理教学要在课堂教学和课外活动中有效的激发学生的学习兴趣,才能真正达到素质教育的目的。     

语文课如何让学生学会学习

课堂教学是实施素质教育的主阵地,因此,在初中语文教学中,教师要在加强基础知识教学和基本技能训练的同时,加强学法指导,帮助学生掌握科学的学习方法。一、激发学生的学习兴趣要想让学生学会学习,首先要使学生对学习产生兴趣。教师应根据学生好奇心强的特点,选择新颖、别致、有     

关于化学兴趣教学的探究

在化学启蒙教育中,怎样从传统的"应试教育"向"素质教育"转变,兴趣教学显得尤为重要.要激发学生的学习兴趣,维持和提升他们的学习热情,教师必须注重兴趣教学,激发学生的学习兴趣和学习潜能,从而提高教学质量.     

如何调动学生在数学课堂中的学习兴趣和积极性

在倡导素质教育的今天，要提高教学质量实施素质教育，就要发挥课堂教学的主渠道作用，让教学主体一学生在课堂上充分发挥主体作用，首先要解决学生乐学的问题。学生乐于学习是确保教学有效性的重要因素，因此，关键的条件是培养学生的学习兴趣。     

浅谈小学教育中的因材施教

“因材施教”这一教育原则是我国古代教育思想中的瑰宝,是实施素质教育,促进学生全面发展的基本要求。素质教育要求我们必须重视“因材施教”,在教学过程中要坚持因材施教这一原则,既要注意面向全体学生,又要区别对待,量力施教;不但要无私地热爱学生,还要注意激发学生的学习兴趣,增强他们的求知欲。     

英语课堂教学浅见

要实现素质教育,必须在学科中实施创新教学法。英语课堂教学应注重做好以下几方面工作。 一、培养学生学习英语的兴趣 兴趣是学习最好的老师,“兴趣。直接影响学习效果。教师要想上好每一堂课,首先应该激发起学生强烈的学习兴趣,使课堂变得生动活泼、妙趣横生。现行教材内容非常贴近学生的现实生活。在教学过程中,应当充分挖掘其趣味性,唤起学生情感共鸣,引起学生的兴趣。     

在初中地理教学中培养学生的学习兴趣

素质教育要求教学要让学生生动活泼、主动地获得发展,让学生在轻松愉悦的氛围中增长知识,发展能力。初中地理教学有效地培养学生的学习兴趣,可从以下几点着手：挖掘地理知识本身的兴趣点去吸引学生;挖掘地理知识与生活实际的联系,培养学习兴趣;设置悬念,使学生的思维处于积极状态来培养学习兴趣;运用多媒体教学手段,诱发学生的学习兴趣;运用多种方法组织教学,激发学生兴趣。     

历史教学素质教育之我见

本文结合实践，就历史教学中如何实施素质教育的问题，谈一点粗浅的认识。一、培养学生学习兴趣是历史教学中实施素质教育的前提无论学习什么知识，兴趣都很重要，学习历史也是如此。如果对历史学习不感兴趣，通过历史教学实施素质教育也就成了一句空话。那么，如何激发学生学习历史的兴趣？１．要建立良好的师生关系学生获得知识，接受教育，是以对教师的信任为基础的。“学高为师，身正为范”。学生对知识丰富，教学态度、教学方法和道德品质好的教师是钦佩的，对他所教的课程也就感兴趣，有了兴趣，自然就有了学习的动力。如果师生关系不…     

在探究中学习高中物理的方法

在素质教育理念的指导下,高中物理教学要善于激发学生对物理科学本身的兴趣,在兴趣的指引下,主动地进行物理学习。高中物理教学应多采用探究式的教学方式,通过师生之间的互动交流促进探究学习的实现,教师要鼓励学生的质疑探索精神,保护学生的求知欲,为他们的探究行为提供必要的支持。     

体育课激发学生学习欲望的策略研究

实施素质教育是学校体育教学的重点,但在体育课上仍存在学生学习兴趣不高,学习欲望不强的现象,体育教师要苦练练内功,加强教学科学设计,体现以人为本的理念,加强情感交流,发挥学生的个性,将学生的学习兴趣转化为学习欲望.     

初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略

素质教育的核心是充分发挥出学生个体在课堂教学中的重要价值,突出学生的主体地位,因此在教学中,教师要重点培养学生的学习兴趣,使学生更积极主动地参与授课环节。基于此,本文先介绍了初中历史教学中培养学生学习兴趣的重要性;其次,提出了初中历史教学所面临的问题;最后,以调查探究的方式,提出了初中历史教学中,学生学习兴趣培养的原则与策略。     

在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

小学数学由于比较抽象,学生学习起来比较费劲,也提不起学习兴趣。数学教师要遵循新课程改革和素质教育要求,充分尊重学生在学习中的主体地位,采取各种途径激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性,让学生主动参与到数学知识的学习中。在激发学生学习兴趣时可采取启发式教学、生活化情境教学、为学生搭设游戏情境、引入生活中学生熟悉的实物以及通过数学实践作业等方式。     

怎样在物理教学中激发学生的学习兴趣

激发学生的学习兴趣是物理教学的一条基本教学原则，物理教师在教学中不仅要采取各种手段激发学生的直接兴趣，而且更要重视问接兴趣的培养，这就需要教师在物理教学中善于寻找和总结激发学习物理兴趣的基本途径与做法。     

小学数学教学中如何培养学生的学习主动性

义务教育的核心是素质教育,而素质教育就是要面向全体学生,让学生全面发展、主动发展。小学数学教学要落实素质教育,就要真正调动学生的内动力,让学生从"要我学"转化为"我要学"。为此,教师要从激发学生的学习兴趣入手。有趣的学就是玩;有益的玩就是学。甩掉了注入式教学给学生背上的包袱,学生学习的主动性就随之而来了。因     

中学语文素质教育之管见

本文提出中学语文素质教育主要体现在：语文教师的教学要面向整体学生;课堂教学坚持师生互动原则;激发学生学习兴趣;运用赏识激励的策略;走出教学评价误区。     

激发学生化学学习兴趣的几个途径

法国教育家卢梭曾指出:"要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他以学习的方法,这确乎是所有优良教育的基本原则。"这句名言道出了教学的真谛。因此,化学教师要提高教学效率,构建高效课堂,培养学生自主学习的能力就应该首先激发学生的学习兴趣,那么怎么才能激发学生学习化学的兴趣昵?     

在农村中学物理教学中实施素质教育的一些探索

在农村中学物理教学中实施素质教育，就是要向学生传授新的学习方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的实际操作能力和创新能力。     

加强学法指导 提高历史教学质量

素质教育强调加强对学生学习方法的指导,加强学法指导是提高教学质量的重要途径。历史教学要提高教学质量,培养学生浓厚的兴趣是前提,加强对学生的学法指导是关键,培养学生终身学习的习惯是根本。