数学教学如何培养学生学习兴趣

著名教育家皮亚杰说:"在数学教学中,教师要运用兴趣在学生和数学知识之间架起桥梁,让学生通过桥梁进入数学大门,才能研究、探索数学知识,在实践中应用数学知识。"我结合教学实践,谈点体会。     

数学教学如何培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,增强学生学习的兴趣是提高数学教学质量的关键。如何增强学生学习的兴趣,找到有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。     

数学教学如何培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,是学习知识、探索真理的基础,也是培养学生成为有用人才的秘诀。数学教学中,如何培养学生的学习兴趣呢,笔者在此浅谈几点体会。     

如何培养学生数学学习兴趣

如何培养学生对数学的学习兴趣？下面根据自己的教学实践谈几点拙见。一、通过“情感教育”培养学习兴趣“情感”是课堂教学的催化剂，是培养和发展学生学习兴趣的基础。学生的情感总是在教情感的感染下逐渐萌发，教师只有用感情去教，走进学生的情感世界，把自己当作学生的知朋友，学生才会有感情地学，进而迸发对教师的爱以及对真理和科学的追求。教师要用自己的激情去激发学生学习的热情，让学生充满自信、充满热情地学习数学。教学“用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状的”内容时，课前我带领全班学生用胶泥或粘性比较好…     

如何培养学生数学学习兴趣

兴趣是指一个人趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并且有积极情绪色彩的心理倾向.兴趣是内部动机中最活跃的部分.激发学生对数学学习的兴趣,调动学生的学习积极性,成为提高数学课堂有效教学的前提.如何激发学生的学习兴趣,以改善数学课程的课堂教学,笔者根据多年教学经验,做了以下几方面的尝试.     

如何培养学生数学学习兴趣

有位伟大的教育家曾经说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"数学,是一门思考性很强的学科。小学生思维十分活跃,自制能力差,注意力不能持久地集中。教师在具体教育教学过程中,要充分利用数学知识的魅力,努力创新教育教学方法,千方百计调动一切积极因素,努力激发学生的学习兴趣,让学生在和谐、快乐的学习氛围中学习,从而顺利完成学习目标。一、科学导入新课,诱发学习兴趣"万事开头难。"无论撰写文章,或是布局谋篇,均需在开头上精心谋划,谋划好了,一节课也就成功了一半。在平时生活中,     

如何培养学生数学学习兴趣

一、明确学习目的，激发学习兴趣。1、向学生介绍数学在科学、生产和生活中广泛应用的实例；2、调动学生学习、运用数学知识的热情。二、改进教学方法，培养学习兴趣。1、引出趣味；2、设置疑问；3、创设悬念；4、创设愉悦；5、体验成功。三、变换教学形式，发展学习兴趣。1、开展电化教学；2、组织丰富多彩的课外活动。     

如何培养学生数学学习兴趣

数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。它具有思维性强,逻辑推理严密,内容枯燥、抽象等特点。由于小学生生活经验缺乏,抽象思维能力较差,认知水平有限,在学习数学的过程中往往会感到单调、枯燥、抽象、难学,甚而有消极抵触情绪。从学生的学习兴趣入手,通过合作学习,利用多媒体教学,采取有趣问题引诱,让学生动手操作,给学生适时的激励,创建快乐的课堂教学情境,对提高小学数学教学效果具有重要意义。     

如何培养学生数学学习兴趣

数学学习兴趣是学生学习动力中最现实、最活跃的成分,也是数学教学的一个关键内容。师生情感不仅是师生交往的基础,而且也是使学生对数学产生兴趣的关键;联系生活是引发兴趣的源泉;高超的教学艺术是引发数学学习兴趣的保证;学会创设问题情境,搞好启发式教学是提高学习兴趣的动力。     

如何培养学生数学学习兴趣

在数学教学中常会碰到这样的孩子：说到他的智力是没有问题，但一说到数学简直就像擀面杖吹火——一窍不通．我们不妨从心理学的角度分析一下这类孩子，他们往往贪玩、好动、学习缺少主动性，而且知识掌握得不扎实．这些基础和习惯都不好的学生学习成绩往往不理想，而成绩的不理想又使他对数学课丧失兴趣，于是上课心不在焉，作业敷衍了事，造成恶性循环，最后只好放弃对数学的学习．因此，教师一方面要构建良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦中体会学习的快乐；另一方面教师要鼓励学生增强心理耐受力，甚至必要时进行挫折教育．根据我的体会具体做法浅谈以下三点：     

如何培养学生数学学习兴趣

兴趣是最好的老师,兴趣是求知的前提,一个人对他所感兴趣的事物总是表现出特别注意的倾向。为了培养学生的学习兴趣,在数学教学中要注意以下几方面。     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

托尔斯泰曾说：“成功的教学所需要的不是强制。而是激发学生的学习兴趣。”兴趣是人的一种积极的认知倾向．对于学生而言就是学习的动力．能促使喜欢上学习．乐于学习。如果没有兴趣．学生就对数学有先人为主的感觉．还没学习就把数学打上了难学的标签．导致学习没有积极性．遇到困难就退缩．学习成绩非常不理想。要培养学生的学习兴趣．在初中数学教学中,我认为可以从以下几方面着手。     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

随着社会经济的发展,教改的不断深化,素质教育水平的提高,非智力因素中兴趣的培养已越来越引起我们教师的重视。如何培养学生的学习兴趣呢?一、导入新课以奇引兴1.以操作演示引新例如:学习三角形面积的计算公式,先让学生动手测量出自己制作的平行四边形的底和高,并计算出它的面积。然后把它剪成两个等底等高的三角形,以此推导出三角形面积的计算公式,这样     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

小学生对数学的钟情是从兴趣开始的.良好的学习兴趣对于调动学生的积极性、形成学习过程的"内驱力",促使其积极主动地探求知识起着重要的作用,是对学生进行素质教育的基础,也是引导学生自主学习的关键.那么,在教学过程中,如何培养学生的学习兴趣呢?我做了如下的尝试.     

小学数学教学如何培养学生的学习兴趣

著名教育家布鲁纳提出:学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣.我国古代著名教育家孔子也提出:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.这些一语道出兴趣在学生学习中的重要性.兴趣是促进学生主动探索的动力和源泉,学生只有对学习产生强烈的求知欲和深厚的学习兴趣,才能激起学习热情,才能积极主动地参与到课堂教学中来,才能真正实现学生的主体地位,使学生最大限度地发挥主观能动性,为学习打下坚实的数学基础.     

教学中如何培养学生学习数学的兴趣

近年来，我国教育工作者紧密结合实际为改进教育教学方式作了许多尝试与探索，重点是改变过去那些强迫性的灌输式的教学方法，以学生喜闻乐见的方式向学生传授先进的科学知识，激发学生的热情。因此，要让学生轻松愉快、主动、有效地学习，关键的条件是培养学生的学习兴趣。     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

小学生对数学的钟情是从兴趣开始的。良好的学习兴趣对于调动学生的积极性、形成学习过程的“内驱力”,促使其积极主动地探求知识起着重要的作用,是对学生进行素质教育的基础,也是引导学生自主学习的关键。那么,在教学过程中,如何培养学生的学习兴趣呢?我做了如下的尝试。一、创设问题情境,激发兴趣兴趣的产生源于一定的情境,因此要根据小学生具有好奇、好胜的心理特征“投其所好”,结合具体的教学内容,为学生创设出新颖有趣的问题情境,激发学生的兴趣,变“要我学”为“我要学”。例如,在教学“百分数的意义和写法”的过程中,我要求学生规范…     

数学教学中如何培养学生的学习兴趣

数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望。那么,如何培养学生的学习兴趣呢?下面,是我的点滴体会。