厚积薄发再上潮头——华夏心理咨询师远程培训五周年庆典

2008年1月19日,华夏心理咨询师远程培训五周年庆典暨华夏学员首次大聚会在北京化工大学科学会堂隆重召开,六百余名经华夏精心培养的专业心理咨询师济济一堂。心理咨询师国家主管部门劳动部中国就业培训技术指导中心有关领导、心理咨询师职业国家专家组专家、培训师资代表、监狱管理局相关领导等行业代表,各地行业组织领导,以及华夏心理分支机构代表、历届培训班学员共同见证了这一盛典。     

浅谈心理咨询师培训

心理咨询是专业性要求非常高的行业.探讨了当前心理咨询行业表现出的问题.对中国心理咨询师的培训提出了主要意见.心理咨询师的培训,关键在于对资格认证体系的规范性上,对心理咨询师的认证体系提出了看法.     

心理咨询师培训课程存在的问题及对策

与国外较成熟的心理咨询师培训相比,我国心理咨询师培训课程在内容、形式、实施和评价方面均出现较多问题。结合国外先进经验和我国国情,可以对接受心理咨询师培训的学员素质进行更为严格的控制,建立长期、专业和大众相结合的心理咨询师培训课程评价体系。     

华夏心理网启动“心理咨询师百万助学计划”

10月18日，劳动部和华夏心理网、华夏心理教育中心在京联合举行了“心理咨询师百万助学计划”启动仪式。华夏心理网将出资数百万，为全国范围内的心理咨询师学员提供助学金。     

国家心理咨询师远程培训五周年华夏心理网“心理咨询师百万助学计划”在京启动

2007年10月18日，劳动部和华夏心理网、华夏心理教育中心联合在京举行了“心理咨询师百万助学计划”启动仪式。劳动部远程处处长陈卫军、华夏心理网总裁魏世伟、华夏心理教育中心总监赵雁平、甘肃省教育厅司政处处长李含荣以及甘肃等地接受资助的教师代表、全国各地媒体出席了本次助学计划启动仪式。[第一段]     

国内心理咨询师培训中存在的问题及对策

针对国内心理咨询师培训中存在准入门槛低,专业背景千差万别;偏重理论提升,忽视人格因素;典型的应试教育,讲授为主等问题,建议通过实施分层培养,满足不同水平学员的发展需求;增加个人成长模块,促进心理咨询师的人格完善;突出体验式教学,生成心理咨询师的实践性知识;强化后续培训,保障心理咨询师的可持续发展等策略提高心理咨询师培训的实效性。     

我国心理咨询师专业发展初探

目前我国心理咨询师专业发展存在诸多问题：心理咨询师培养的相关课程体系建设滞后;训练有素的心理咨询师严重匮乏,科学化、专业化水平不高;缺乏有效的督导体系;心理咨询师职业伦理、道德规范体系和标准有待进一步建构等。针对现存问题,本文从心理咨询师的专业化目标和发展要求入手,提出相应对策,以期促进心理咨询师专业发展进程。     

有个女孩叫菊花（一）——一例有关青少年与人交往的案例

山东临沂樱飞心理咨询中心创始人：临沂心理咨询师协会副会长;临沂心理卫生协会理事;临沂首席·心理咨询师、心理咨询师培训讲师;临沂首席意象对话治疗师、高级催眠治疗师;临沂电视台《教育在线》栏目特邀心理专家;临沂市教育局“家庭教育指导中心”特邀心理咨询师;多所学校校外心理健康顾问。     

国家心理咨询师远程培训五周年华夏心理网“心理咨询师百万助学计划”在京启动

2007年10月18日,劳动部和华夏心理网、华夏心理教育中心联合在京举行了"心理咨询师百万助学计划"启动仪式。劳     

心理咨询师考试——心理咨询师的初级门槛

我国的心理咨询师国家职业资格认证体系从2002年9月开始进行试点以来,越来越多的人员参加到心理咨询师培训的学习中。心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理咨询最一般、最主要的对象,是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对许多家庭、择业、求学、社会适     

从精神分析的立场看心理咨询师的培训

在心理治疗中,治疗师不能简单地以自己的良好意愿为标准帮助病人。掌握心理咨询过程中的“好”、“坏”标准是心理咨询师培训的首要任务。应提供足够的自我体验机会,让心理咨询师对自己的潜意识有足够的认识。理解病人是一项贯穿治疗全过程的工作。理解病人的过程就是促进病人成长的过程。培养理解病人的能力是心理咨询师培训的核心内容。建立督导制度是培养合格心理治疗师的必不可少的环节。     

中小学心理健康教育教师高级培训班招生简单

一、培训目的 本培训班由湖南省教育学会学校心理教育专业委员会主办,湖南教育报刊社携手具有心理咨询师职业技能培训鉴定资格的权威机构加盟,湖南师范大学等高校著名心理学教授、《湖南教育》资深编辑和具有丰富经验的培训师、咨询师授课。培训班根据教育部关于《加强中小学心理健康教育的若干意见》和省教育厅有关精神,结合学校工作实际和认证考试重点进行辅导,为全省中小学培养骨干心理健康教育教师。     

国家经贸委召开“支持西部大开发中小企业工商管理培训电视教学”新闻发布会

7月23日,国家经贸委在京召开“支持西部大开发中小企业工商管理培训电视教学”新闻发布会,人民日报、新华社、中央电视台、经济日报、光明日报、经济参考报、中国工商时报、中国企业报、中国培训、现代企业教育等近20家新闻单位的记者应邀出席发布会。国家经贸委副主任蒋黔贵,国家经贸委培训司司长王忠明以及参加中国企业管理培训推进行动的著名专家学者艾丰、范宏楠等出席新闻发布会并讲了话。国家经贸委副主任蒋黔贵     

心理咨询师培养的影响因素初探——以江西心灵通职业培训学校为例

心理咨询师的培养属于职业培训中的一个类别。政府、社会、专业机构以及学员自身会对其产生各自的影响。文章以江西心灵通职业培训学校为观察对象,通过对政府政策是心理咨询师培养的基础导向、社会需求是心理咨询师培养的外在动力、专业机构是心理咨询师培养的实践平台以及学员自身的实践是心理咨询师培养的内在动力这四个方面进行剖析,以期在四方的共同努力下培养出合格的心理咨询师。     

盲人心理咨询师的培训

心理咨询师被誉为21世纪心灵呵护的铂金职业,有着巨大的市场需求。近来在心理咨询师发展壮大的队伍中。出现了盲人心理咨询师。盲人心理咨询师的培训工作如何开展是本文探讨的重点。     

建立家庭规则

"全民健心计划·华夏心理周末公益课堂"由华夏心理网联手全国心理学专业机构共同推出,每个周末,北京市民都能享受到公益讲座和免费咨询等近距离的心理支持服务。本文来源于尹璞(美国加州大学心理专家)、荀焱(华夏心理教育中心心理咨询师)主讲的"心理咨询与青少年成长教育系列讲座之——家庭规则的建立"。     

高校心理咨询师的职业定位问题及对策

目前,很多高校成立心理咨询中心,引进先进的心理测评设备,并配备专业的心理咨询师,旨在帮助大学生解决心理健康问题。但高校心理咨询师职业定位存在咨询师职位模糊、职业存在冲突、咨询工作缺乏评价机制、咨询师专业水平不高等问题,各高校必须加强管理机制,推行职称评定政策,做好咨询师的培训工作,关注心理咨询师的个人成长。旨在明确高校心理咨询师的职业定位,促进心理咨询师职业的快速发展,从而更好地服务于高校心理咨询建设。     

孩子为什么会厌学——访马紫月

马紫月,中国心理卫生协会会员、北京市社会心理协会会员、北京社会生活心理卫生咨询服务心理咨询师。国家职业心理咨询师二级。专长领域：青少年心理咨询与辅导、亲子关系、家庭治疗、青少年学习问题指导等,积累丰富的个案咨询经验,具有学校、团体心理咨询和亲子关系辅导经验。     

高校心理咨询师的角色定位与职业发展

通过调查发现,大学生对高校心理咨询师的身份期待聚焦于朋友,业务水平期待集中于职业道德素养、专业技能素养和人格素养,责任期待主要为帮助他们解决人际交往中的困惑;心理咨询师对自己的角色定位为将心理咨询、课程教学和学术研究相结合,通过参加心理咨询培训和接受专业督导师的督导提升职业水平,拓展职业发展途径。加强高校心理咨询师职业发展,应设定学历与能力双准入门槛,完善理论与临床双培养机制,建立培养与督导双成长机制,铺建高校与其他机构双发展途径,强化行业与社会双职业支撑。     

心理咨询师职业枯竭成因及对策

文章探讨了心理咨询师职业枯竭的成因与对策。心理咨询师产生职业枯竭的原因有:心理咨询的职业特点、心理咨询师的个体因素和社会因素。心理咨询师职业枯竭的应对策略包括:培养咨询师的积极认知,寻求外部社会支持、补充技术资源、学会自我调节等。