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本文从创建有利于学生开展"自主型"实验学习目标实现的"媒介"入手,具体探讨了在信息技术条件下可用于植物学"立体化"实验教材体系建设的各种资源的内涵和构建模式、依赖不同"载体"所构建出的教材形式及其所需整合的相关资源,以及它们在教学实践中的应用。 相似文献
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芳香植物为一类能散发芳香物质的特殊植物,越来越受到广泛的关注。芳香植物学作为有生物学基础的园艺学本科生的选修课,从介绍芳香植物的范畴、历史、价值、分类、栽培技术及如何开发利用,特别在芳香植物与养生保健等等全面系统进行介绍。本论文从理论教学和实验教学两个方面对该课程进行构建,并谈了在多年芳香植物学教学过程中的体会。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(2):62-66
植物学虚拟实验平台结合了虚拟显微镜系统、植物识别系统、植物学数字课程和虚拟仿真实验4个功能模块,系统地整合了植物组织解剖、植物类群分类两部分实验教学资源。平台首次将虚拟仿真教学资源应用于植物组织结构观察和植物分类识别鉴定的实验教学,各教学资源既相互独立、自成一体,又能贯穿植物学实验技术的整个过程,可根据实验要求进行灵活组合,以满足学生个性化学习方式的需求。通过该平台的应用,不仅扩充了教学信息容量,提升了教学效率,同时也有利于教学资源的管理和利用,推动了植物学实验教学模式的改革和创新。从植物学实验教学中的实际应用出发,具体探讨了虚拟实验平台的构建思路,实现模式及应用效果。 相似文献
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根据综合性大学植物学课程体系改革的现状,在深入论述实施植物学课程改革的必要性和总结植物学课程改革实践经验的基础上,提出了植物学课程体系及教学内容改革的原则及措施。 相似文献
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植物学综合性实验项目的设计与实践 总被引:16,自引:0,他引:16
培养学生的综合素质和创新意识,是实验教学的一个重要目标。综合性实验项目的开设对弥补传统的验证性实验项目的不足和提高学生分析与解决问题的能力方面具有非常重要意义。文章在实践的基础上,对有关植物学(形态解剖学部分)综合性实验项目的设计、实施等进行了探讨,以期为植物学实验教学改革提供借鉴。 相似文献
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基于网络技术的计算机网络实验课程体系 总被引:1,自引:0,他引:1
以计算机网络技术和理论为指导,建立面向应用的综合实验平台。阐述了此实验平台的建设和基于此实验平台的计算机网络实验案例型课程体系的课程设置、课程内容。通过实验课程体系培养学生实际动手能力和创新能力,提高了计算机网络实验教学质量,培养能更好地适应社会发展需要的人才。 相似文献
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农科植物学课程体系及教学内容改革的思考 总被引:8,自引:0,他引:8
根据我国农科专业植物学教学改革的现状,详细分析了当前我国植物学课程体系及教学内容设置中存在的问题,提出了植物学课程体系及教学内容改革的原则及措施. 相似文献
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蔡军 《广东技术师范学院学报》2008,(6)
实验课程教学是会计信息系统教学的不可分割的部分,本文从分析该课程教学目的及意义入手,从硬件体系上描述了如何分层次构建ERP实验室,并设计了实验教学方案,形成了完整的会计信息系统实验课程体系。 相似文献
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网络化虚拟实验室研究与开发--基于网络的现代测试技术与应用实验室 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对现代测试技术与应用的网上虚拟实验教学,远程实物实验、基本实验原理教学提出了全新的实验教学思路。利用计算机网络中的共享思想,实现了基于网络的虚拟实验和实物实验以及实验设备的整体配套方案,对现代实验室建设和实验室建设和实验教学改革提供了新的思路和手段。 相似文献
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为了满足个性化教学和学生自主学习的需要,克服传统植物学实验实习教学模式的不足,通过建立植物学实验实习网络辅助教学系统并予以应用,优化整合资源,探索提高植物学课程教学质量和效率的途径. 相似文献
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邢秀芹 《鞍山师范学院学报》2010,12(6):63-65
传统的验证性实验项目,实验方法刻板、机械,这种"照方抓药"的实验形式极不利于学生智力的开发,限制了创造性思维的发展.本文针对加强植物学综合性、设计性实验方面,提出了以提高学生的创新研究能力和综合设计能力为培养目标的新实验体系. 相似文献
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金融实验课程是实践教学环节的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新精神不可缺少的教学内容。国内高校如清华大学等相继提出并建设具有特色的金融实验室。描述了金融实验课程的现状,指出金融实验课程存在的问题,如金融实验教学课程存在一定的滞后性;课程性质具有一定程度的单一性;具有高度的统一性,忽略学生的个体发展等。提出金融实验课程构建体系原则,阐述金融实验课程构建体系内容和构建金融实验课程的保障体系。 相似文献
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李伯兴 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):25-26
随着教育教学改苹的不断深化,培养应用型人才已成为普通高校的热门话题。开设经济学实验课程是保证实现经济学应用型人才培养目标的实现,也是经济学人才素质和知识构成的内在要求。作者根据多年教学实践经验,提出了以开设经济解释性实验课程、经济验证性实验课程和综合经济分析实验课程等作为经济学实验课程体系的构想。 相似文献