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1.
一元一次不等式组的解集是指不等式组中各个不等式解集的公共部分.公共部分可借助于数轴来确定.本文介绍确定方法,并归纳成口诀,以助记忆. 一般地,用数轴表示不等式组中两不等式解集后,两线共同覆盖部分即为不等式组的解集.由两个不等式组成的不等式组,  相似文献   

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一元一次不等式组的解集是指一元一次不等式组中各个不等式解集的公共部分,除教材中通过数轴,直观地表示出解集的公共部分外,还可用四句口快来揭示一元一次不等式组解集的确定规律,即:“同大于取大的,同小于取小的,两界之间要连写,两界之外是空集.”一、同大于型设a<b,不等式组例1解不等式组解由不等式(1)得x≥1;由不等式(2)得x≥3.所以原不等式组的解集为x≥3.二、同小于型设a<b,则不等式解由(1)得x≤-1;由(2)得x≤-3;由(3)得x<0.所以原不等式组的解集为x≤-3.三、在大小两级之间型设。a<b,则不等式组…  相似文献   

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一元一次不等式组是初一代数的一个重点内容,其中不等式组解集的确定又是一个难点.如何确定不等式组的解集呢?(1)借用数轴.首先求出不等式组中各个不等式的解集,并把它们在数轴上表示出来,再借助图形求出它们的公共部分,就得到不等式组的解集.如果没  相似文献   

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一元一次不等式组的解集傅国华(江西省八景煤矿中学)可解一元一次不等式组,义务教育人教版初中《代数》第一册(下)P74有解一元一次不等式组的步骤:(1)求出这个不等式组中各个不等式的解集;(2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即求出了这个不等式...  相似文献   

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一元一次不等式组有如下四种基本类型(设a〉b)。即要求这四种不等式的解集,其方法有两种。一是数轴法;二是口诀法。现就这两种方法在四种类型的不等式组中的应用分别例析如下,供同学们参考。  相似文献   

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两个一元一次不等式所组成的不等式组的解集有四种情形,可以用一句话将它们概括起来:“大大取大,小小取小,大小小大取中间,大大小小便无解.”灵活地运用这个口诀,能帮助我们正确、迅速地解一元一次不等式组.如果我们善于逆向应用上述定义,那么也能使有些问题化难为易,迎刃而解.例1若不等式组x>3,x< 无解,则m的取值范围为().A.m<3B.m>3C.m≤3D.m≥3分析:由其解集无解,首先会想到条件m<3,但m的取值范围应包括所有能取的值,考虑到m=3时原不等式组也无解,故应选C.例2若不等式组x-2a+b<0,2x…  相似文献   

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利用数轴求一元一次不等式组的解集是解一元一次不等式组的必要步骤,它能直观地将各不等式的解集的公共部分展现出来,在此基础上我们也可以用语言形象地归纳成四句话,即“大中取大;小中取小;大小小大中间找;大大小小解不了”,利用这四句话也能准确、迅速地确定出不等式组的解集,现举数例说明如下:  相似文献   

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把方程(组)的解代入原方程(组)中,可检验方程(组)的解正确与否.因为不等式(组)的解常是某些数的集合,难以直接代入检验.因此检验它的解集是否正确时,可用该不等式的“检验值”(例如:设解得x&;lt;a,则取x=a为“检验值”)进行检验。  相似文献   

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诊断检测一、选择题1.若a>b,则下列四个不等式成立的是( )(A)-2a>-2b. (B)-2+a>-2+b.(C)-a/2>-b/2. (D)2-a>2-b.2.由man,应满足的条件是( )  相似文献   

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基础篇课时一 不等式意义、性质、解集诊断练习一、填空题1.用不等号“>”或“<”填空.1a>b时,a-b0,2a0时,b0,ab<0,4a<0时,b0,ab>0,5a<0时,b0,ab>0,6a>0时,b0,ab<0,7a0,b<0,则1a1b.2.用不等式表示:1m是非负数,2x是不大于4的数,3y的一半不小于y与-2的和,4a、b两数的平方和大于13.3.已知2a-3x2+2a>1是关于x的一元一次不等式,则a=,不等式的解集是.二、选择题1.下列各式:11x-2>1,2x-y≥2,3x<13+4x,42x2-x>0,5x2+13=1,6y+42>2中,一元一次不等式有(  )(A)1个. (B)2个. (C)3个. (D)4个.2.下面说法中错误的是(…  相似文献   

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一、课标要求: 会解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集.  相似文献   

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一 把两个或两个以上的不等式组合在一起,用大括号表示,就是不等式组.  相似文献   

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走进中考知识点本专题内容为一元一次不等式(组),包含一元一次不等式(组)的定义、解法以及实际应用.对于一元一次不等式(组)专题的考查,近年考试主要集中在对不等式组的解法以及实际应用等方面的考查.其中的考查热点为:  相似文献   

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对于一元一次不等式(组)的解集的检验,初一数学教材中并没有涉及,为了使同学们在做题时能判断解题的结果是否正确,现介绍一种判断方法,这种方法要分两步走:第一步,化不等式为方程,目的是定出界点;第二步,找特殊值,目的是定不等号的方向.下面请看两例.  相似文献   

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