抗战胜利后,党争取和平改革中国政治的斗争

马克思主义认为,暴力革命是无产阶级革命胜利的—条道路,但是也不排除通过和平道路取得政权的可能性。1847年,恩格斯在《共产完义原理》中指出,“能不能用和平的方法废除私有制?答:但愿如此,共产主义者也会是最不反对这种办法的人。”①1872年9月8日,马克思在荷兰阿坶斯特丹大会发表演说:“工人总有一天必须夺取政权,……但是我们从来没     

论抗战胜利后中共的和平民主建国方针

史学界对战后初期我党的和平民主建国方针有三种不同的认识:一种认为,这一方针是我党为揭露敌人,教育人民而采取的一种斗争策略;另一种认为,它不仅是一种策略,同时也是党在一定时期内所要实现的奋斗目标;还有人认为这是对美国支持下的蒋介石集团抱有不切实际的和平幻想的产物。本文拟就这一问题谈一点看法。     

抗战胜利后刘少奇对建立东北根据地的贡献

抗战胜利后,东北地区的归属在国共两党的斗争中占有着重要的地位。刘少奇根据当时的形势,制定了中共在东北建立根据地的策略,保证了我党在抗战胜利后很快地在东北建立了巩固的根据地,为中国革命的最后胜利奠定了坚实的基础。     

抗战胜利和中国共产党在抗战中的发展

中国共产党的正确领导，各民族的紧密团结，全国军民的英勇抗战和世界人民的支持使中国人民最终取得抗日战争的胜利。这标志着中华民族由衰败走向振兴；在抗日战争中，中国共产党全力以赴为人民的利益而战，为民族解放而战，使自己的力量增强，地位上升从而为战胜日寇乃至于打败蒋介石，建立新中国奠定了基础。     

抗战胜利后的美国对华政策

第二次世界大战后,世界上形成了美苏对立的基本格局,但是,最尖锐的矛盾并未直接表现在美苏之间,而是存在于广大中间地带。美国以所谓“反对共产主义威胁,第三次世界大战不可避免”为借口,加紧对这些国家、地区进行干涉和控制,在亚洲首先是把中国变为对抗苏联和称霸世界的战略基地。     

论中国持久抗战对二战胜利的贡献

中国的抗日战争是“战争史上的奇观,中华民族的壮举,惊天动地的伟业”,也是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国战场既是亚洲——太平洋战区的主战场,也是整个第二次世界大战的一个重要战场。中国人民的持久抗战对二战的胜利作出了重大的贡献。     

华侨妇女在祖国抗战中的贡献

抗战爆发后，广大华侨妇女积极参加抗日救亡运动，建立抗日救国组织，主动捐钱捐物、抵制日货、开展援华宣传，成为支援祖国抗战的一支生力军。并分析了华侨妇女积极支援祖国抗战的主要原因。     

内蒙古人民在抗战中的伟大贡献

今年,是抗日战争胜利四十周年。四十年前,我党推动并领导的抗日战争,是一百年来中国人民反对侵略、争取民族解放史上规模空前的伟大斗争,而且也是第一次取得了完全胜利的战争。内蒙古各族人民同全国人民一起在这场伟大的斗争中,做出了重大贡献。     

抗战胜利后我党在东北的群众工作

抗日战争胜利后,当中国人民还没有完全从胜利的喜悦中平静下来时,一场新的战争已悄然开始。国共内战一触即发,东北因其重要的战略地位成为国共两党共同关注的焦点。我党在争取东北的过程中,积极开展了惩奸除恶、剿匪治安、土地改革等一系列群众工作,这些工作不仅为东北的全面解放奠定了坚实的基础,对全国的解放也具有深远的意义。     

抗战胜利后的香港受降问题

香港自古以来就是中国的神圣领土。鸦片战争期间,香港沦为英国殖民地,太平洋战争爆发后,又被日军侵占。抗日战争胜利以后,中国国民党政府力图收回香港主权,英国殖民主义者则企图继续其在香港的殖民统治,中英两国围绕着香港的受降权     

抗战胜利后国民政府逆产处理初探

战后惩奸为南京国民政府重要政治抓手,意义不仅在于惩戒邪恶与民族气节之保持,亦关系政府威信树立与民心向背。战后政治态势、舆论监督、经济利益促使国民政府将惩奸工作纳入政治进程。惩处汉奸主要包括刑罚与财产没收两种路径。     

抗战胜利后京派作家的分化

抗战胜利后,＂京派＂作家纷纷复员平津地区,北平的＂京派＂作家分别集中在北京大学和清华大学。两校＂京派＂作家的政治取向不同,清华＂京派＂作家不断转向和进步,北大＂京派＂作家在艰难的坚守中走向妥协。与此同时,中共地下党的斗争策略亦各有侧重。内因和外因的相互作用,最终导致了战后＂京派＂作家的分化。     

抗战胜利后的闽台教育关系

抗战胜利后,台湾回归祖国,海峡两岸各方面的交往日益密切。随着台湾教育祖国化进程的加速,闽台教育关系也进入了一个新的历史发展时期。一、福建为台湾培养和提供师资由于历史和地域的原因,福建与台湾的渊源十分深厚。光复后,台湾教育当局在全省范围内曾开展了一个查报学生祖籍的活动。其办法是制作学生祖籍调查表一份,分发各校填报;调查程序是先进行各校儿童部学生的祖籍调查,然后再进行各校民教部学生的祖籍调查。调查结果表明,在校生中有相当数量的人祖籍地在福建。以台南市为例,当时全市民教部学生共１７５３人,祖籍地在福建…     

论中共壮族将领在抗战中的贡献

第二次国内革命战争时期,一批壮族将领在战争中成长起来。抗日战争爆发后,壮族将领在保卫党中央机关与首长安全、培训抗日军政干部、建设与保卫根据地以及参加对日的最后反攻中做出了重要贡献。     

试论抗战胜利后青岛基础教育的复建

抗战胜利后,青岛基础教育有了一定的恢复与发展,但受形势及诸多因素的影响,困难重重.布局的失衡、政策的失当和流亡学校的干扰,都制约着当时基础教育的发展.不过,灰暗的岁月中,有识之士的坚守、教学内容的改进和私立学校的办学经验,都足以成为后世的借鉴.     

论施复亮抗战胜利后的中间路线

施复亮是抗战胜利后宣传和提倡中间路线的代表人物,他的中间路线的基本思想萌芽于二十年代,而明确揭橥中间路线则是在抗战胜利之后,尤其是在全面内战爆发以后。1945年12月,施复亮在《我的答案》一文中,首次提出“必须在国共两党以外形成一个进步的民主的中间派的政治力量,其强大到举足重轻的地位,既可以做双方团结的桥梁,又可以做共同团结的基础”。该文是施复亮关于中间路线问题的最早论述。1946年7月,他又在《文汇报》发表了《何谓中间派》一文,明确提出“中国的中间派,有它自己的社会基础、政治路线、对内对外的明确政策,以及对国共两党的独立态度”。该文中施复亮首次使用了“中间派     

抗战胜利后中国战区战俘遣返问题初探

抗战胜利之后,滞留在中国的大量日军以及日本在华工作人员的遣返工作很快提上议事日程.国民党在战俘遣返工作中作了大量的工作,除了统计在华日俘日侨人数外,还对于战后受降及遣返工作作了具体的安排.当时国民政府对于俘侨的处理还是相当温和的,体现了一种以德报怨的大国气度.但当时遣返时问的限制没有能够很好地教育战俘,使他们认识到战争中所犯下的罪行.