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老师:您一走进教室我的心就提到嗓子眼,大气不敢出、头不敢抬,就怕什么地方做错了,遭您训斥。
老师:您笑的时候很好看,为什么常板着脸,让人害怕呢?
老师:身为女教师的您,缺乏女性的温柔,却像个暴君,我知道您的出发点是好的,您所做的一切都是为我们好、为班级好,能否改变一下工作方式? 相似文献
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赞可夫说过:“漂亮的孩子人人都喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。”魏巍在《我的老师》一中这样写道:“老师,您也许不知道,在孩子的眼里,您是多么的公平,多么伟大的人啊!”这质朴无华的语言饱含一种最普通然而又是最深刻的情感和期待——公平,即学生需要教育的公平和公平的教育。早在春秋战国时期,我国名的大思想家、教育家孔子就提出了“有 相似文献
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最亲爱的父亲:
最近您问起过我,为什么我说畏惧您。在您看来,事情仿佛是这样的:您一辈子含辛茹苦,为儿女,尤其为我牺牲了一切,我才得以过着“奢侈放纵”的生活。您要求我们对您至少态度亲近点,而我却从来都是躲着您,埋头书本,与癫狂的朋友交往。我从来没有跟您推心置腹地谈过话。 相似文献
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正记者:在今年的省政协十一届二次会议中,作为省政协委员,您其中一个提案是《新型城镇化要兼顾公平》,请问您为什么将教育公平这一话题列入提案呢?李平:有两方面的原因。我曾经在基层从事过农村教育管理,后来到长沙市教育局工作。我们在平时的调研工作过程中发现,长沙城乡教育差距比较大。如何缩小这种差距,也是我们比较关注的问题。因此,针对教育公平,我写了一份提案。记者:目前,长沙城乡教育差距主要体现在哪些 相似文献
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刘珊 《少年文艺(南京)》2011,(12):45-45
圣诞爷爷:
您好!
我很小的时候,就认识了您。每当圣诞节来临,您就出现在商店门前,戴着红红的帽子,留着雪白的胡须,笑呵呵的。听说您喜欢送礼物给孩子。可我从来没有收到过您的礼物。四岁那年的圣诞节,我问妈妈:“妈妈,圣诞爷爷为什么不送礼物给我呢?” 相似文献
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现在,我无法想象当时的心情,无论再生动再丰富的文字,都不能体现那一刻的感觉。当您微弱的脉息悄悄地淡下去,您发白而微凉的手在我紧紧把握的双掌中渐渐无力,父亲,我不知道这是您生命的最后一刻。窗外的细雨轻轻敲击,阴沉的天空代表着某种心情。您腊黄而削瘦的脸庞不断地抽搐,我用湿热的手心觉着您缓慢的心跳。父亲,为什么我不能分担您的痛苦?为什么曾经那么温暖的手会变得如此冰凉?父亲,您知道女儿最尊敬最崇拜最亲近的人就是您吗? 相似文献